三年級語文試卷及答案

1、小學(xué)三年級（下）語文期末試題、基礎(chǔ)知識。1、讀拼音，寫詞語。出shnu1n2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用教書（jiojiI復(fù)習(xí)（fuf3、給多音字組詞4、比一比,00)組成詞語5、在（光彩奪目（）里填上）6、把成語補充完整大（）小用蒼翠（）滴7、選詞填空。（）清泉。媽媽的神情變得（弓弦（xiOm1標(biāo)出a力否則（f（UfG0“的”春天、“地”時間過口同聲）繽紛（）金光）了。那只小貓，既漂亮，又活潑（）真快和顏（勤學(xué)（8、按要求寫句子。（1）擴寫句子。Mgbuzijinmgxikejin窟窿雖然(su1suximg(eng(快快樂樂（）學(xué)習(xí)津津有（）（條束陣個眼）（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）（靈活靈巧機靈

2、）一群()蝴蝶()翩翩起舞。老師()說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”(2)照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。(3)造句。從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。因為所以9、把詩句補充完整，并按要求填空。(1) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,”是唐代詩人李商隱«»中的詩句。(2) “萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目»010、把語句補充完整。(1),

3、陰陰夏木哦黃鵬。(2)日日行，l常常做，(3)八仙過海一。二、閱讀(一)閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈、還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候一一（）鋒利一一（）4、仔細讀一讀劃“一一”線的句子，這個句子告

4、訴我們翠鳥的眼睛（）。（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

5、品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pi）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈,后來3、用“”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、:5,給短文加上一個合適的題目，填在文前的“一一”上。6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）o語句要通順

6、，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！答案:1、讀拼音，寫詞語。（10分）i jinji nlon g )su i )zhn1mchnshmfnzhIqingbuz湛藍襯衫繁殖情不自禁xinmuydu1ncomiqmgxike羨慕游覽奧秘清晰可見2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出。（6分）教書（jiojido）弓弦（xinxun）窟窿（lmg復(fù)習(xí)（fufu）否則（f出fgo）雖然（sui3、給多音字組詞。（6分）l4大人）xi降（j d（大夫）jim g （投降）mg （降落）zrd（載重）載-z3（記載）f悔（后悔）誨（教誨） 致（一致）1 至（至于）4、比一比，

7、組成詞語。（4分）蹈（舞蹈）洲（綠洲）I踏（踏步）I州（濱州）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩奪目（的）春天時間過（得）真快快快樂樂（地）學(xué)習(xí)6、把成語補充完整。（4分）大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問津津有味7、選詞填空。（6分）一（眼）清泉。一（束）金光（條束陣個眼）媽媽的神情義得（嚴(yán)肅）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）那只小貓，既漂亮，又活潑（機靈）。（靈活靈巧機靈）8、按要求寫句子。（14分）（1）擴寫句子。（3分）一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。老師（高興地）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。（4分）例：蒲公英的花可以張開、合上。

8、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。（6分）從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。因為所以因為明天是元旦，所以放假不上學(xué)了。9、把詩句補充完整，并按要求填空。（6分）（1） “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心_?！笔翘拼娙死钌屉[嫦娥中的詩句。（2分）（2） "_碧玉妝成一樹高_萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：像碧

9、玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目»0（1分）10、把語句補充完整。（6分）（1）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木哦黃鵬。（2）日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事o（3）八仙過海一.各顯神通。二、閱讀（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波

10、還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（機靈、靈活）的特點。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（1分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候一一（等待）鋒利一一（銳利）4、仔細讀一讀劃“一一”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（銳利無比）。（1分）（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su。）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，

11、在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pi）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）（蒙蒙）的細雨（甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1） 形狀：扁圓扁圓的（

12、2） 顏色：開始呈淡綠色、后來變黃了3、用“一一”畫出一個比喻句。（1分）4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、五月、中秋時節(jié)。（1分）5,給短文加上一個合適的題目，填在文前的“一一”上。（1分）6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習(xí)作（20分）你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）0語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！我喜歡的人我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只"法國茉莉香水味”的嘴，說起話來“香瓢四野”。吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無私，面對大家一視同仁。就說上次的小測吧，許多人在埋頭苦“寫”，一個個都想早點回家，懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來，吳老師發(fā)覺了。我想：都回家了，還能送回來？他爸爸也是個大領(lǐng)導(dǎo)呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用，誰犯錯誤都得管，她不管官位高低，立即拔打電話給林田耘的爸爸，林