小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件：古麗皮艷木.

1、圖形與位置人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形與位置總復(fù)習(xí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形與位置總復(fù)習(xí)塔汗西第二小學(xué)：古麗皮艷木尼亞孜在平面上表示物體位置的方法有哪些？在平面上表示物體位置的方法有哪些？數(shù)對(duì)數(shù)對(duì)方向和距離方向和距離一、確定物體的相對(duì)位置：（1）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。 用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表示，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。豎排叫列，橫排叫行，確定第示，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后數(shù)。表示為：數(shù)。表示為： （列數(shù)列數(shù) ，

2、 行數(shù)行數(shù)）（2）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。 如果第一個(gè)數(shù)字相同，則表示在同一列；如果第如果第一個(gè)數(shù)字相同，則表示在同一列；如果第二個(gè)數(shù)字相同，則表示在同一行。二個(gè)數(shù)字相同，則表示在同一行。用數(shù)對(duì)表示物體的位置用數(shù)對(duì)表示物體的位置 1、 物體的位置可以用方格上的物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來(lái)表示，再用數(shù)對(duì)描述點(diǎn)的位點(diǎn)來(lái)表示，再用數(shù)對(duì)描述點(diǎn)的位置，如置，如A（5，3）表示這個(gè)物體）表示這個(gè)物體在第在第5列，第（列，第（ ）行。）行。B（3，5）表示這個(gè)物體在第）表示這個(gè)物體在第（ ）列，（）列，（ ）行。）行。（6，4）在教室的第（）在教室的第（ ）行，第）行，第（ ）列、是我

3、們班（）列、是我們班（ ）同學(xué)的）同學(xué)的位置。位置。335642、照樣子寫出右上圖中各字母的位置。、照樣子寫出右上圖中各字母的位置。A(2,1)、B( , )、C( , )、D( , ) E( , )、F( , ) G( , )122533534260二、用方向和距離確定物體的位置二、用方向和距離確定物體的位置找準(zhǔn)參照點(diǎn)找準(zhǔn)參照點(diǎn)確定正方向確定正方向畫(huà)出方向和距離畫(huà)出方向和距離觀察上圖。學(xué)校在小明家（觀察上圖。學(xué)校在小明家（ ）偏（）偏（ ）（）（ ）的方向上，距離約是（的方向上，距離約是（ ）。）。小明家小明家北北 0 200米米30學(xué)校學(xué)校北北西西30o600米米 注意：注意：生活中我們一

4、般先說(shuō)與物體所在夾角偏小的方位。生活中我們一般先說(shuō)與物體所在夾角偏小的方位。而不說(shuō)夾角偏大的方位。而不說(shuō)夾角偏大的方位。 學(xué)校的位置要說(shuō)成北偏西學(xué)校的位置要說(shuō)成北偏西30o方向，不能說(shuō)成西偏北方向，不能說(shuō)成西偏北60o方方向。向。601 1、在平面圖上通常確定的方位是：上北下、在平面圖上通常確定的方位是：上北下（ ）、左（）、左（ ）右（）右（ ）。）。2 2、右圖中，、右圖中，B B點(diǎn)在點(diǎn)在A A點(diǎn)東偏北的方向上，也可點(diǎn)東偏北的方向上，也可以說(shuō)以說(shuō)B B點(diǎn)在點(diǎn)在A A點(diǎn)點(diǎn)( )( )偏（偏（ ）的方向上）的方向上。AB東東南南西西東東東東北北挑戰(zhàn)題挑戰(zhàn)題3 3、小明看小蘭是在南偏東、小明看小

5、蘭是在南偏東4545的方向上，小的方向上，小蘭看小明就是在（蘭看小明就是在（ ）4545方向上方向上。小小明明小小蘭蘭北偏西北偏西4 4、觀察右圖。學(xué)校在小明家（、觀察右圖。學(xué)校在小明家（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離約是（）度的方向上，距離約是（ ）。）。小明家小明家北北 0 200米米45學(xué)校學(xué)校北北西西45600米米例：看圖說(shuō)說(shuō)從陽(yáng)光小區(qū)到公園的路線例：看圖說(shuō)說(shuō)從陽(yáng)光小區(qū)到公園的路線要求：先畫(huà)線路圖，并量出必要的數(shù)據(jù)（方向，距離）要求：先畫(huà)線路圖，并量出必要的數(shù)據(jù)（方向，距離）5cm3cm1cm5cm課課堂堂習(xí)習(xí)練練用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定

6、（ ），再），再確定（確定（ ）。）。在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（表示的是（ ），（），（ ），然后在列數(shù)與），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（ ）。）。小軍坐在教室的第小軍坐在教室的第3列第列第4行，用（行，用（3，4）表示，）表示，小紅坐在第小紅坐在第1列第列第6行，用（行，用（ ）來(lái)表示，用）來(lái)表示，用（ ）表示的同學(xué)坐在第（）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（）列第（ ）行。）行。列數(shù)列數(shù)行數(shù)行數(shù)第幾列第幾列第幾行第幾行列數(shù)，行數(shù)列數(shù)，行數(shù)1，65，252練習(xí)：劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（劉強(qiáng)

7、和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)）和點(diǎn)（2，7）表示，（）表示，（4，1）中的）中的4表示第表示第4列，則列，則1表示表示（ ），（），（2，7）表明王兵坐在第（）表明王兵坐在第（ ）列第）列第（ ）行。）行。第一行第一行27練習(xí)：量一量，填一填。以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)。量一量，填一填。以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)。（1）A島在燈塔的北偏東（島在燈塔的北偏東（ ）度）度的方向上，距離是（的方向上，距離是（ ）米。）米。（2）B島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。（3）C島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。（4）D島在燈塔的（島在燈塔的（ ）偏（）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（）度的方向上，距離是（ ）米。米。 30文化廣場(chǎng)文化廣場(chǎng)45體育場(chǎng)體育場(chǎng)20博物館博物館40動(dòng)物園動(dòng)物園5 5、在右下圖中描出下面各點(diǎn)，并依次連起來(lái)、在右下圖中描出下面各點(diǎn)，并依次連起來(lái)A(5,0)、B(3,1)、C(1,4) ABC大門大門熊貓館熊貓館（8，9）獅虎山獅虎山鹿苑鹿苑猩猩館猩猩館科普館科普館海洋館在大