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文檔簡(jiǎn)介
1、詩(shī)歌鑒賞之詩(shī)歌鑒賞之形象形象1 1、鑒賞文學(xué)作品的、鑒賞文學(xué)作品的形象形象、語(yǔ)言語(yǔ)言、表達(dá)技巧表達(dá)技巧。2 2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容思想內(nèi)容和作者的和作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)態(tài)度態(tài)度。 詩(shī)歌鑒賞考試說明:詩(shī)歌鑒賞考試說明:形象的分類形象的分類(1)人物形象)人物形象 (詩(shī)中塑造的人物形象(詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公)或抒情主人公) (2)事物形象事物形象(詠物詩(shī)中的物)詠物詩(shī)中的物) (3)景物形象景物形象(寫景詩(shī)中的景)寫景詩(shī)中的景) 人物形象鑒賞的思維切入點(diǎn):人物形象鑒賞的思維切入點(diǎn):1、關(guān)注題目、作者、背景、注釋;、關(guān)注題目、作者、背景、注釋;2、抓人物的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)
2、作、心、抓人物的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等關(guān)鍵字詞;理等關(guān)鍵字詞;3、抓詩(shī)中所寫景物,所描繪的環(huán)境。抓詩(shī)中所寫景物,所描繪的環(huán)境。一、形象鑒賞一、形象鑒賞 人物人物尋詩(shī)兩絕句尋詩(shī)兩絕句 4分題分題 艷麗艷麗 清幽清幽 “園花經(jīng)雨百般紅園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的描寫的是雨后園林的美景,一場(chǎng)雨后,園中姹紫嫣紅,色彩艷美景,一場(chǎng)雨后,園中姹紫嫣紅,色彩艷麗麗 “喬木崢嶸明月中喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美描寫的是月夜下的美景,明月高照,樹木高聳峭拔,意境清幽。景,明月高照,樹木高聳峭拔,意境清幽。 4分題分題 行為灑脫行為灑脫 情趣高雅情趣高雅 “楚酒困人三日醉楚酒困人三日醉”“”“
3、愛把山瓢莫笑儂愛把山瓢莫笑儂”從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點(diǎn)。特點(diǎn)。 “亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)”“”“ 醒來(lái)推戶尋詩(shī)去醒來(lái)推戶尋詩(shī)去”白天尋詩(shī),夜晚尋詩(shī),表現(xiàn)了陳居士沉迷白天尋詩(shī),夜晚尋詩(shī),表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。鷓鴣天鷓鴣天.酬孝峙酬孝峙2分題分題容貌病態(tài)怪異,性格堅(jiān)忍不拔。容貌病態(tài)怪異,性格堅(jiān)忍不拔?!安∪萃回9峙c僧病容突兀怪與僧”,可見此人容貌之病態(tài)怪異。可見此人容貌之病態(tài)怪異?!八钟甏蛩钟甏颉睂懗霏h(huán)境之險(xiǎn)惡,而詞人不把它當(dāng)回寫出環(huán)境之險(xiǎn)惡,而詞人不把它當(dāng)回事,用事,用“石里藤石里藤”來(lái)比喻自己,
4、更突出自身之堅(jiān)來(lái)比喻自己,更突出自身之堅(jiān)韌。韌。手法?手法?外貌描寫、比喻外貌描寫、比喻怎樣理解怎樣理解“折腰久矣謝無(wú)能折腰久矣謝無(wú)能”?(?(3分)分) 此句意謂:我為官很久了,要我再出任官職,則以此句意謂:我為官很久了,要我再出任官職,則以沒有能力為借口來(lái)推辭。沒有能力為借口來(lái)推辭。表現(xiàn)了詞人堅(jiān)決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。表現(xiàn)了詞人堅(jiān)決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。 金字經(jīng)金字經(jīng) 4分題分題 獨(dú)處閨中苦苦思念意中人的思婦形象。獨(dú)處閨中苦苦思念意中人的思婦形象。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 “淚濺描金袖淚濺描金袖” ,通過佳,通過佳人淚灑衣裙的細(xì)節(jié),表現(xiàn)她內(nèi)心的相思之人淚灑衣裙的細(xì)節(jié),表現(xiàn)她內(nèi)心的相思之苦
5、??唷?心理描寫心理描寫 “一春魚雁稀一春魚雁稀”,寫她整整一,寫她整整一個(gè)春天都在期盼心上人的書信。個(gè)春天都在期盼心上人的書信。 肖像描寫肖像描寫 “憔悴憔悴”“”“愁堆八字眉愁堆八字眉”,通,通過外形特征表達(dá)她相思的愁苦心態(tài)。過外形特征表達(dá)她相思的愁苦心態(tài)。觀書觀書 2分題分題 以書為友,勤于讀書,自得其樂,高雅不俗。以書為友,勤于讀書,自得其樂,高雅不俗。 首聯(lián)首聯(lián) 詩(shī)人把書比作老友,晨昏憂樂都要讀書,表現(xiàn)詩(shī)人把書比作老友,晨昏憂樂都要讀書,表現(xiàn)其以書為友,勤于讀書。其以書為友,勤于讀書。 頷聯(lián)頷聯(lián) “三千字三千字”“”“無(wú)一點(diǎn)塵無(wú)一點(diǎn)塵”,寫讀書之多,胸,寫讀書之多,胸中無(wú)雜念,使詩(shī)人
6、專心致志的情態(tài)躍然紙上。中無(wú)雜念,使詩(shī)人專心致志的情態(tài)躍然紙上。 頸聯(lián)頸聯(lián) 是說堅(jiān)持經(jīng)常讀書,就象池塘不斷有活水注是說堅(jiān)持經(jīng)常讀書,就象池塘不斷有活水注入,不斷得到新的營(yíng)養(yǎng),永遠(yuǎn)清澈。又說勤奮攻讀,入,不斷得到新的營(yíng)養(yǎng),永遠(yuǎn)清澈。又說勤奮攻讀,不斷增長(zhǎng)新知,就像東風(fēng)催開百花,染綠柳枝一樣,不斷增長(zhǎng)新知,就像東風(fēng)催開百花,染綠柳枝一樣,其樂趣令人心曠神怡其樂趣令人心曠神怡 。 尾聯(lián)尾聯(lián) 顯示讀書人書房四季如春的勝景。顯示讀書人書房四季如春的勝景。 江城子江城子 癸酉春社癸酉春社 4分題分題 本詞塑造了本詞塑造了孤寂、惆悵、年邁孤寂、惆悵、年邁的抒情主人的抒情主人公形象。公形象。 春社時(shí)節(jié),大好的
7、春光與熱烈的慶典挑逗春社時(shí)節(jié),大好的春光與熱烈的慶典挑逗起詞人踏青的閑情,可是年邁體衰迫使他起詞人踏青的閑情,可是年邁體衰迫使他不得不在家蟄居,但逢春社,又不甘寂寞,不得不在家蟄居,但逢春社,又不甘寂寞,唯有借助野蔬山肴與村釀來(lái)排遣惆悵情緒。唯有借助野蔬山肴與村釀來(lái)排遣惆悵情緒。 【常見詩(shī)歌人物形象類舉【常見詩(shī)歌人物形象類舉】1 1不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。如李白。如李白?!鞍材馨材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏。摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!? 2心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。如杜甫。如杜甫。“安得廣廈千萬(wàn)間,安得廣廈千
8、萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。大庇天下寒士俱歡顏?!? 3寄情山水、歸隱田園的隱者形象。寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明。如陶淵明?!安删諙|籬采菊東籬下,悠然見南山。下,悠然見南山?!?懷才不遇、壯志難酬的形象。懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂。如陳子昂。登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌寫前不見圣賢之君,后不見賢明之主,想起天地茫茫悠悠寫前不見圣賢之君,后不見賢明之主,想起天地茫茫悠悠無(wú)限,不覺悲傷的流下眼淚。無(wú)限,不覺悲傷的流下眼淚。5矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。如矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。如陸游和辛棄疾的許多詩(shī)歌陸游和辛棄疾的許多詩(shī)歌都反映出他們忠心報(bào)國(guó),而不被重用的情感,形象鮮明。都反映出他們忠心
9、報(bào)國(guó),而不被重用的情感,形象鮮明。6 6獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。王昌齡的王昌齡的出塞出塞、杜甫的、杜甫的兵車行兵車行7 7愛恨情長(zhǎng)的形象。愛恨情長(zhǎng)的形象。如柳永的如柳永的雨霖鈴雨霖鈴塑造了一個(gè)愛恨情塑造了一個(gè)愛恨情長(zhǎng)的藝術(shù)形象。長(zhǎng)的藝術(shù)形象。二、形象鑒賞二、形象鑒賞 事物事物 鑒賞思維切入點(diǎn):鑒賞思維切入點(diǎn): 捕捉所寫物象的捕捉所寫物象的特征性詞語(yǔ),挖掘物象內(nèi)在特征性詞語(yǔ),挖掘物象內(nèi)在的品格、精神的品格、精神。抓物與志的。抓物與志的“契合點(diǎn)契合點(diǎn)”,就,就能明白作者意在何為,情發(fā)何端。能明白作者意在何為,情發(fā)何端。野菊野菊 2分題分題 高潔高潔 (率性自然、清高淡遠(yuǎn)
10、)(率性自然、清高淡遠(yuǎn)) 野菊生長(zhǎng)于山野,花色清淡,香氣清馨。不因野菊生長(zhǎng)于山野,花色清淡,香氣清馨。不因無(wú)人欣賞而自減其香,不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心無(wú)人欣賞而自減其香,不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。的高潔。 尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩(shī)?表達(dá)了作者怎樣的志趣?(3分) 采菊東籬下。采菊東籬下。 率性自然,超凡脫俗率性自然,超凡脫俗 絕句絕句 2分題分題 高巖之鳥比喻那些有真才實(shí)學(xué)卻隱居高山高巖之鳥比喻那些有真才實(shí)學(xué)卻隱居高山不為朝廷所用的賢能之士;不為朝廷所用的賢能之士; 百舌黃鸝比喻那些占據(jù)高位卻沒有真才實(shí)百舌黃鸝比喻那些占據(jù)高位卻沒有真才實(shí)學(xué),排擠賢才的奸邪小人。學(xué),排擠賢才的奸邪小人。 落梅落
11、梅 6分題分題 飄零、孤傲、高潔(幽香)飄零、孤傲、高潔(幽香) 詩(shī)人運(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法:詩(shī)人運(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法: 頷聯(lián)用頷聯(lián)用“遷客遷客”“”“騷人騷人”的遷謫放逐來(lái)比的遷謫放逐來(lái)比喻凋零的梅,比喻奇特,既生動(dòng)地描繪了喻凋零的梅,比喻奇特,既生動(dòng)地描繪了落梅的凋謝飄零、隨風(fēng)四散的凄慘,又展落梅的凋謝飄零、隨風(fēng)四散的凄慘,又展示出梅的高潔;示出梅的高潔; 頸聯(lián)對(duì)比梅零落四散,甚至成泥,依然頸聯(lián)對(duì)比梅零落四散,甚至成泥,依然“久猶香久猶香”,展示了梅幽香高潔的特點(diǎn)。,展示了梅幽香高潔的特點(diǎn)。 三、形象鑒賞三、形象鑒賞 景物景物 鑒賞思維切入點(diǎn):鑒賞思維切入點(diǎn): 1、篩選景物,注意景物意境
12、內(nèi)在的協(xié)調(diào)性;、篩選景物,注意景物意境內(nèi)在的協(xié)調(diào)性; 2、抓描寫景物的修飾性詞語(yǔ)。、抓描寫景物的修飾性詞語(yǔ)。尋南溪常山道人隱居尋南溪常山道人隱居 (4分題) 幽靜。幽靜。 沿途是莓苔,遠(yuǎn)望白云繚繞,近看芳草當(dāng)沿途是莓苔,遠(yuǎn)望白云繚繞,近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營(yíng)造出一門。白云、靜渚、春草、閑門都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。種靜謐的氣氛。除夜自石湖歸苕溪十首除夜自石湖歸苕溪十首 本詩(shī)描繪了一幅寂靜冷清、空蒙淡遠(yuǎn)的冬本詩(shī)描繪了一幅寂靜冷清、空蒙淡遠(yuǎn)的冬夜行舟圖。夜行舟圖。(2分分) 這一畫面是由太湖、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)山、云霧、這一畫面是由太湖、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)山、云霧、雁影、小舟等景物組成的。雁影、小舟等景
13、物組成的。(2分分) 雄渾壯麗雄渾壯麗 壯闊蒼茫壯闊蒼茫 蒼涼悲壯蒼涼悲壯 閑適恬淡閑適恬淡清幽明凈清幽明凈 明麗清新明麗清新 蕭疏凄寂蕭疏凄寂 安謐美好安謐美好幽僻冷寂幽僻冷寂 高遠(yuǎn)深邃高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn)淡雅幽遠(yuǎn) 清冷幽靜清冷幽靜常見意境舉例常見意境舉例 (1 1)用一句話概括形象的基本特征。用一句話概括形象的基本特征。(2 2)分析詩(shī)歌是如何塑造這一形象的。)分析詩(shī)歌是如何塑造這一形象的。(3 3)形象的意義)形象的意義是什么(思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度)是什么(思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度)。詩(shī)歌詩(shī)歌形象形象鑒賞的答案組織落腳點(diǎn)(答題規(guī)范)鑒賞的答案組織落腳點(diǎn)(答題規(guī)范)人物人物事物事物景物景物 抓人物神
14、態(tài)、心理、動(dòng)作、肖像等;抓人物神態(tài)、心理、動(dòng)作、肖像等; 抓景物特征、環(huán)境氛圍;抓景物特征、環(huán)境氛圍; 抓事物特征性詞語(yǔ);抓事物特征性詞語(yǔ); 抓景物特征性詞語(yǔ)。抓景物特征性詞語(yǔ)。例例1 尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇參考答案:參考答案:1、寄情山水、不以塵事為念寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。的高人逸士形象。2、幽僻、高雅的隱居之地、幽僻、高雅的隱居之地 景物描寫景物描寫高潔高潔不俗。不俗。西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述側(cè)面烘托側(cè)面烘托瀟灑疏瀟灑疏放。放。1、抓景物描、抓景物描寫。寫。2、抓人物的、抓人物的語(yǔ)言描寫。語(yǔ)言描寫。 例例2 臨江仙臨江仙 【參考答案【參考答案】侯蒙幽默
15、詼諧侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為。如戲稱畫他形貌的人為“良匠良匠”,機(jī),機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷。 侯蒙樂觀自信侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空,他不自卑,而是想像成去空,他不自卑,而是想像成去“蟾宮蟾宮”折桂折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意:等到我事業(yè)有成時(shí),。結(jié)句含意:等到我事業(yè)有成時(shí),“看看我我”怎樣在怎樣在“碧霄中碧霄中”自由馳騁吧自由馳騁吧!1、關(guān)注注釋。、關(guān)注注釋。2、抓人物的、抓人物的心理描寫。心理描寫。例例3 早梅早梅 張渭張渭 一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。 不知近水花
16、先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。問:詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的?問:詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的?答案:答案:捕捉所寫捕捉所寫物象的特物象的特征性詞語(yǔ)征性詞語(yǔ)1 、“白玉條白玉條”之喻、疑梅為雪之錯(cuò)覺,鮮明地表現(xiàn)之喻、疑梅為雪之錯(cuò)覺,鮮明地表現(xiàn)出早梅出早梅冰清玉潔冰清玉潔之質(zhì)。之質(zhì)。 2、作者以梅自喻,展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、作者以梅自喻,展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。超凡脫俗的自我形象?!昂弊贮c(diǎn)明早梅生存條件的惡劣;字點(diǎn)明早梅生存條件的惡劣;“迥迥”字表現(xiàn)出早字表現(xiàn)出早梅的孤單。表明早梅的梅的孤單。表明早梅的孤傲堅(jiān)強(qiáng)孤傲堅(jiān)強(qiáng)。 例例白云泉
17、白云泉 答案:答案: “云云”“”“水水”象征一種自由自在、自得其象征一種自由自在、自得其樂、逍遙而愜意的生活狀態(tài)。樂、逍遙而愜意的生活狀態(tài)。 詩(shī)人借此抒發(fā)自己追求恬淡與閑適生活的詩(shī)人借此抒發(fā)自己追求恬淡與閑適生活的情懷。情懷。 例例寒塘寒塘 答案:答案: 雁代表思鄉(xiāng)之情。雁代表思鄉(xiāng)之情。 詩(shī)人借雁抒情,寄托自己濃濃的鄉(xiāng)愁。詩(shī)人借雁抒情,寄托自己濃濃的鄉(xiāng)愁。例例江鄉(xiāng)故人偶集客舍江鄉(xiāng)故人偶集客舍 秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲,露草里秋蟲唧秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲,露草里秋蟲唧唧哭叫著。唧哭叫著。 表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。 抒發(fā)了詩(shī)人的身世漂泊之感,寄予了懷鄉(xiāng)抒發(fā)了詩(shī)人的身世漂泊之
18、感,寄予了懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。思親的悲涼況味。例例 絕句二首(其一)杜甫絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 注注此詩(shī)寫于詩(shī)人歷經(jīng)奔波流離之后,暫時(shí)定居成此詩(shī)寫于詩(shī)人歷經(jīng)奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂之時(shí)。遲日:春天日漸長(zhǎng),所以說遲日。泥都草堂之時(shí)。遲日:春天日漸長(zhǎng),所以說遲日。泥融:指泥土滋潤(rùn)融:指泥土滋潤(rùn) 此詩(shī)描繪了怎樣的畫面此詩(shī)描繪了怎樣的畫面? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案:答案:1、江水映日,四野青綠,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香。泥融、江水映日,四野青綠,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香。泥融土濕,燕子正在繁忙的銜泥筑巢,日麗
19、沙暖,鴛鴦在沙土濕,燕子正在繁忙的銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。洲上靜睡不動(dòng)。2、這是一幅明凈絢麗、充滿生機(jī)的春景圖。、這是一幅明凈絢麗、充滿生機(jī)的春景圖。3、表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離的生活安定后愉悅閑適的、表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離的生活安定后愉悅閑適的心境。心境。 訴衷情訴衷情 陸游陸游 當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。 胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄洲。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄洲。 注:滄洲,水邊,古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。注:滄洲,水邊,
20、古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。 2 2、行動(dòng):、行動(dòng):“萬(wàn)里匹馬萬(wàn)里匹馬” ” 肖像:肖像:“鬢先秋鬢先秋” 神態(tài):神態(tài):“淚空流淚空流” ” 心理:心理:“心在天山心在天山”等詞句理解全詞。等詞句理解全詞。 1、關(guān)注題目、作者、背景、注釋:、關(guān)注題目、作者、背景、注釋: 陸游;抗金將領(lǐng),愛國(guó)志士;陸游;抗金將領(lǐng),愛國(guó)志士; 背景:背景:被罷免、被棄置不用。(晚年閑居三山時(shí)所寫)被罷免、被棄置不用。(晚年閑居三山時(shí)所寫)詩(shī)歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。詩(shī)中人物詩(shī)歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬,馳騁疆場(chǎng)?,F(xiàn)在雖被棄置不用,但仍胸曾經(jīng)金戈鐵馬,
21、馳騁疆場(chǎng)?,F(xiàn)在雖被棄置不用,但仍胸懷報(bào)國(guó)之志,心系抗金前線。詩(shī)歌通過這一形象的塑造,懷報(bào)國(guó)之志,心系抗金前線。詩(shī)歌通過這一形象的塑造,表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。 例例4 4 蟬蟬虞世南虞世南 垂綏飲清露,垂綏飲清露,流響出疏桐。流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),居高聲自遠(yuǎn),非是借秋風(fēng)。非是借秋風(fēng)。 注注 垂綏(垂綏(sisi):指蟬。蟬的頭部有伸):指蟬。蟬的頭部有伸出的角須,形狀好像貴族仕宦下垂的出的角須,形狀好像貴族仕宦下垂的冠纓冠纓( (帽帶帽帶) )。請(qǐng)賞析蟬這一形象。請(qǐng)賞析蟬這一形象。1、蟬是一種清高尊貴的形象。、蟬是一種清高尊貴的形象。2、它飲、
22、它飲清露清露,居,居疏桐疏桐,聲,聲高遠(yuǎn)高遠(yuǎn),不憑借,不憑借秋風(fēng)秋風(fēng)。3、表明了立身尊貴而品格高潔的人不需要某表明了立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理,表達(dá)了種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理,表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情。作者對(duì)高尚品格的贊美之情。 不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)、建功立業(yè)、獻(xiàn)身邊塞、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、反對(duì)征伐、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛山川、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛山川、哀嘆昔盛今衰等。哀嘆昔盛今衰等。知識(shí)積累知識(shí)積累詠風(fēng)蕭蕭涼風(fēng)生,加我林壑清。蕭蕭涼風(fēng)生,加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹。驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹。去來(lái)固無(wú)跡,動(dòng)息如有情。去來(lái)固無(wú)跡,動(dòng)息如有情。日落山水靜,為君起松聲。日落山水靜,為君起松聲。 這是一首詠物詩(shī),詩(shī)人筆下的這是一首詠物詩(shī),詩(shī)人筆下的“風(fēng)風(fēng)”是具是具有怎樣品質(zhì)的形
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