《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)六（2）_第1頁(yè)
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1、?找春天?教學(xué)設(shè)計(jì)六2設(shè)計(jì)思路：在初讀課文，認(rèn)識(shí)生字，理解詞語(yǔ)，理解課文主要內(nèi)容的根底上，本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)品讀課文，背誦課文，創(chuàng)造性地使用教材，運(yùn)用教材，重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文理論才能，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程，并在過(guò)程中感受美，體會(huì)美。一、談話，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課教師和小朋友一起走進(jìn)了春天，通過(guò)我們留心觀察，我們發(fā)現(xiàn)了春天大自然有很大變化。問(wèn)：春姑娘找到了什么？生一邊說(shuō)，師一邊畫(huà)、一邊寫(xiě)。小草野花嫩芽小溪二、品讀，品味佳句1.出示“害羞一詞，找一找、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。2指名讀47自然段，體會(huì)排比句特點(diǎn)。3看讀，體會(huì)感情。1教師讀課文，學(xué)生看表情、聽(tīng)聲音。學(xué)習(xí)課文，要把課文讀正確、流利有感情。

2、2學(xué)生讀課文，教師看讀、指導(dǎo)。4自由讀?？梢哉一锇樽x，找教師讀，帶動(dòng)作表演讀，體會(huì)春天來(lái)了，萬(wàn)物急迫來(lái)到大自然的心情。5觀察板畫(huà)，用“小草、野花、嫩芽、小溪練習(xí)說(shuō)話。練習(xí)“像句式。6自由交流，說(shuō)說(shuō)喜歡的句子，再畫(huà)下來(lái)，記在積累本上。三、欣賞，自主表達(dá)1放歌曲?春天在哪里?，屏幕打出課文插圖動(dòng)畫(huà)。嘗試背課文。2教師將準(zhǔn)備的道具擺在教室里，學(xué)生自由表達(dá)自己情感，一邊找一邊復(fù)述課文。3毛遂自薦背誦課文。4引讀。師：春天來(lái)了！生：我們，我們，我們，我們。師：她在，生：在；師：她在，生：在。5集體齊背。四、拓展，升華情感1啟發(fā)談話：說(shuō)一說(shuō)，我們看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，觸到了什么，她是什么樣子。要求：可以一邊讀文一邊聯(lián)絡(luò)生活發(fā)表見(jiàn)解；同桌互說(shuō)；小組討論；找伙伴

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