四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五組 19 秦兵馬俑課件 新人教版_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五組 19 秦兵馬俑課件 新人教版_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五組 19 秦兵馬俑課件 新人教版_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五組 19 秦兵馬俑課件 新人教版_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五組 19 秦兵馬俑課件 新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19 秦兵馬俑形態(tài)字游戲課文規(guī)模類型拼搏模擬臨潼手執(zhí)韁繩戰(zhàn)靴鎧甲鶡冠身材魁梧統(tǒng)率鳥(niǎo)瞰規(guī)模宏大頷首低眉頷首低眉神態(tài)自若神態(tài)自若你認(rèn)識(shí)這些成語(yǔ)嗎?你認(rèn)識(shí)這些成語(yǔ)嗎?南征北戰(zhàn)南征北戰(zhàn)享譽(yù)世界享譽(yù)世界躍躍欲試躍躍欲試久經(jīng)沙場(chǎng)久經(jīng)沙場(chǎng)所向披靡所向披靡絕無(wú)僅有絕無(wú)僅有殊死拼搏殊死拼搏舉世無(wú)雙舉世無(wú)雙 兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明。多,個(gè)性鮮明。 這個(gè)句子告訴我們文章前一部分這個(gè)句子告訴我們文章前一部分寫(xiě)寫(xiě)( ),后一部分要寫(xiě)),后一部分要寫(xiě)( )。它在)。它在文中起文中起( )的作用。)的作用。承上啟下規(guī)模宏大類型眾多,個(gè)性鮮明一號(hào)坑右側(cè)圖一號(hào)坑前鋒圖一號(hào)坑左側(cè)圖我是小小導(dǎo)游員我是小小導(dǎo)游員1、熟讀課文4-7自然段,小組內(nèi)練習(xí)導(dǎo)游介紹詞。 2、評(píng)出組內(nèi)最佳小導(dǎo)游,在班上爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小導(dǎo)游?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)游要求:導(dǎo)游要求: a、不看課本,用自己的語(yǔ)言介紹,語(yǔ)言準(zhǔn)確、流利。 b、動(dòng)作自然大方。 c、能激發(fā)觀眾的欣賞興趣。將軍俑武士俑騎兵俑陶馬將 軍 傭武 士 傭 騎 兵 傭陶 馬有的目光炯炯,神態(tài) 莊重,好像在暗下決心, 誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)侯號(hào)角,待命出征;有的凝視 遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論