四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8單元 36《尊嚴(yán)》課件4 滬教版

1、課文的主要內(nèi)容課文的主要內(nèi)容: : 本文主要寫一個(gè)逃難的年輕人本文主要寫一個(gè)逃難的年輕人, ,在非在非常饑餓的情況下常饑餓的情況下, ,沒(méi)有接受杰克遜大叔沒(méi)有接受杰克遜大叔送給他的食物送給他的食物, ,而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng)而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng), ,換取了食物換取了食物, ,贏得了做人的尊嚴(yán)。贏得了做人的尊嚴(yán)。 齊讀第一自然段，從哪句話可齊讀第一自然段，從哪句話可以看出這群逃難的人非常饑餓？以看出這群逃難的人非常饑餓？ 這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就不上說(shuō)，就 地吃起來(lái)。地吃起來(lái)。

2、狼吞虎咽狼吞虎咽這是一個(gè)的年輕人。 臉色蒼白、骨瘦如柴這句話是對(duì)年輕人的（ ）描寫，從這里我們知道這個(gè)年輕人非常（ ）疲憊，非常饑餓外貌 自由朗讀課文第自由朗讀課文第2-5自然段，自然段，請(qǐng)找出描寫年輕人請(qǐng)找出描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。么。 “先生，那我不能吃您的東西，先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！” “先生，吃你這么多東西，您先生，吃你這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？有什么活兒需要我做嗎？” “不，我現(xiàn)在就做，等做完了不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西

3、！您的活兒，我再吃這些東西！”語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。 年輕人也輕人也蹲蹲下來(lái)。下來(lái)。輕輕地輕輕地給杰克遜給杰克遜大叔捶背大叔捶背。 這個(gè)年輕人的目光這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)頓時(shí)灰暗了，他的喉灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)。結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)。神態(tài)、動(dòng)作描寫神態(tài)、動(dòng)作描寫立刻立刻 請(qǐng)同學(xué)們默讀請(qǐng)同學(xué)們默讀2-5自然段，自然段，找出年輕人與杰克遜大叔的找出年輕人與杰克遜大叔的三次對(duì)話，并用筆在書中標(biāo)三次對(duì)話，并用筆在書中標(biāo)注出來(lái)注出來(lái) 1、年輕人：、年輕人：“先生，吃您這么多東西，您有什么先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？活兒需要我做嗎？” 杰克遜大叔：杰克遜大叔：“不，我沒(méi)有

4、什么活兒需要您不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。做。”2、年輕人：、年輕人：“先生，那我不能吃您的東西，先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！” 杰克遜大叔：杰克遜大叔：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?；顑??！?、年輕人：、年輕人：“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！兒，我再吃這些東西！” 杰克遜大叔：杰克遜大叔：“小伙子，您愿意為我捶捶背小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？嗎？” 1 “先生，吃您這

5、么多東西，您有什么先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？活兒需要我做嗎？”2 “先生，那我不能吃您的東西，我先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”3 “不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！活兒，我再吃這些東西！”“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！?“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。兒?！?“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”他是一個(gè)怎樣

6、的人？他是一個(gè)怎樣的人？自尊自尊 自愛(ài)自愛(ài) 自強(qiáng)自強(qiáng)杰克遜大叔想了想，說(shuō)杰克遜大叔想了想，說(shuō)“我想起來(lái)我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。兒。” 杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！?杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大說(shuō)：遜大說(shuō)：”小伙子，您愿意為我捶捶小伙子，您愿意為

7、我捶捶背嗎？說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。背嗎？說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話，我太人手，如果您愿意留下來(lái)的話，我太高興了。高興了?！?杰克遜大叔是個(gè)杰克遜大叔是個(gè)怎樣的人？怎樣的人？ 善善良良 真誠(chéng)真誠(chéng) 熱心。熱心。 杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：克遜對(duì)女兒說(shuō)： 雖然那個(gè)人現(xiàn)在很窮，但是他有尊嚴(yán)雖然那個(gè)人現(xiàn)在很窮，但是他有尊嚴(yán)，有很強(qiáng)的自尊心，有很強(qiáng)的好勝心，有很強(qiáng)的自尊心，有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，因此，雖

8、然他現(xiàn)在一無(wú)所有，不服輸，因此，雖然他現(xiàn)在一無(wú)所有，但是他擁有未來(lái)但是他擁有未來(lái) 。 我想對(duì)一無(wú)所有的哈默說(shuō)：我想對(duì)一無(wú)所有的哈默說(shuō)：_。 我想對(duì)我想對(duì)“石油大王石油大王”哈默說(shuō)：哈默說(shuō)：_。 選擇一句、寫一寫：選擇一句、寫一寫：課文的題目為什么叫做課文的題目為什么叫做尊嚴(yán)尊嚴(yán)？ 因?yàn)楣谄D難困頓中不因?yàn)楣谄D難困頓中不失尊嚴(yán)堅(jiān)持以勞動(dòng)換取食物失尊嚴(yán)堅(jiān)持以勞動(dòng)換取食物，以勞動(dòng)換取生存，所以最后以勞動(dòng)換取生存，所以最后成了石油大王。以尊嚴(yán)為題成了石油大王。以尊嚴(yán)為題，是突出中心，告訴我們尊嚴(yán)是突出中心，告訴我們尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，人擁有尊嚴(yán)才能獲得無(wú)價(jià)，人擁有尊嚴(yán)才能獲得別人的尊重。別人的尊重。 從小就要有自尊心，無(wú)論從小就要有自尊心，無(wú)論什么時(shí)候都要靠自己的誠(chéng)實(shí)勞什么時(shí)候都要靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)來(lái)獲取自己想得到的東西。動(dòng)來(lái)獲取自己想得到的東西。 尊嚴(yán)，就是拒絕乞討。尊嚴(yán)，就是拒絕乞討。 尊嚴(yán)，就是以自尊贏得別人的尊敬。尊嚴(yán)，就是以自尊贏得別人的尊敬。 人必自敬，然后人敬之。人必自敬，然后人敬之。 自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力