中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2 有理數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版 教案

1、有理數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握有理數(shù)的意義2.有理數(shù)的分類(lèi)3.了解“0”的作用和意義.【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)準(zhǔn)確對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類(lèi).【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)準(zhǔn)確對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類(lèi).【教學(xué)方法】活動(dòng)式、體驗(yàn)式、講授式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、引入新課1、我們把小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)歸納為整數(shù)與分?jǐn)?shù)，引進(jìn)了負(fù)數(shù)以后，我們學(xué)過(guò)的數(shù)有哪些？將如何歸類(lèi)？ 2舉例說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中具有相反意義的量 3如果由A地向南走3千米用3千米表示，那么-5千米表示什么意義？ 4舉兩個(gè)例子說(shuō)明+5與-5的區(qū)別 5數(shù)0表示的意義是什么？ 二、自主探究 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行有理數(shù)的分類(lèi)，我們學(xué)過(guò)的數(shù)就可以分為以下

2、幾類(lèi)： 正整數(shù)，如1，2，3，； 零：0； 負(fù)整數(shù)，如-1，-2，-3，； 正分?jǐn)?shù)，如，4.5（即4）； 負(fù)分?jǐn)?shù)，如-，-2，-0.3（即-），- 正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)整數(shù)，正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)分?jǐn)?shù)，整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù) 回答下列各題： （1）0是不是整數(shù)？0是不是有理數(shù)？ （2）-5是不是整數(shù)？-5是不是有理數(shù)？ （3）-0.3是不是負(fù)分?jǐn)?shù)？-0.3是不是有理數(shù)？ 三、題例精解例 把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的圈子里：-18，3.1416，0，2001，-，0.142857，95% 四、隨堂練習(xí) 1自然數(shù)是整數(shù) （ ） 2有理數(shù)包括正數(shù)和負(fù)數(shù)（ ） 3有理數(shù)只有正數(shù)和負(fù)數(shù)（ ） 4零是自然數(shù) （ ） 5正整數(shù)包括零和自然數(shù)（ ） 6正整數(shù)是自然數(shù) （ ） 7任何分?jǐn)?shù)都是有理數(shù) （ ） 8沒(méi)有最大的有理數(shù) （ ） 9有最小的有理數(shù) （ ） 五、課堂小結(jié)：（提問(wèn)式） 1有理數(shù)按正、負(fù)數(shù)，應(yīng)怎樣分類(lèi)？ 2有理數(shù)按整數(shù)、分?jǐn)?shù)，應(yīng)怎樣分類(lèi)？ 3分類(lèi)的原則是什么？六、課后作業(yè)：1課本第14頁(yè)習(xí)題12第1題七、板書(shū)設(shè)計(jì)：12 有理數(shù)第