中學(xué)七年級地理上冊(第一章 地球和地圖)(第三課時)教案 新人教版 教案

1、第一章 地球和地圖導(dǎo)入新課方法1 茫茫的大海中，有一艘遇難的海輪，無法自救，眼看就要沉船了，欲向鄰近國家發(fā)出“呼救”，請求快速救援。試問船上發(fā)報員如何報出自己所在的位置，才能使救援的船只或飛機準(zhǔn)確無誤地快速到達(dá)事故現(xiàn)場呢？（學(xué)生搶答后）教師指出：經(jīng)緯網(wǎng)就是用來確定地球表面位置的重要方法。方法2 同學(xué)們，我們?nèi)ル娪霸焊鶕?jù)票上的“排”和“座”就能準(zhǔn)確地找到座位。那么，要在地球儀、地圖上、地球上準(zhǔn)確找到某地的位置，該怎么找呢？（學(xué)生回答后）教師出示地球儀指出：地球儀上雖然沒有“排”和“座”，但有經(jīng)線和緯線，它們就相當(dāng)于電影票上的“排”和“座”，這樣就能準(zhǔn)確找到某地的位置了。講授新課含義教師板書 經(jīng)緯

2、網(wǎng)作用學(xué)生自學(xué) 讓學(xué)生翻開課本P8，閱讀課文和觀察圖1.4“經(jīng)緯網(wǎng)”，了解經(jīng)緯網(wǎng)的含義，知道經(jīng)緯網(wǎng)的作用。多媒體畫面17 閱讀下面兩幅經(jīng)緯網(wǎng)圖和甲、乙兩地的有關(guān)信息，完成下列問題。 甲：2001年3月23日，俄羅斯“和平號”空間站第一批碎片安全墜入44.4°S、150°W。乙：今天20時，臺風(fēng)“桑美”的中心位置已經(jīng)移至28°N、125.3°E，中心附近最大風(fēng)力在12級以上。1.甲地的位置在_（A、B），應(yīng)該如何表述？2.乙地的位置在_緯_度、_經(jīng)_度。3.A、B分別屬于哪個半球？A：_半球、_半球。B：_半球、_半球。引導(dǎo)分析 在學(xué)生議論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生

3、在地球儀上找出甲地所在的兩條經(jīng)緯線，用手指住交點，教師指住圖上的B點說明：B點的地理位置在44.4°S和150°W的交點上。強調(diào)要用兩個數(shù)值來表述。如A的地理位置在28°N、125.3°E。然后引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)判斷半球位置的問題。A點28°N北半球；B點44.4°S南半球。概括為南北半球看緯度“北北”“南南”。A點125.3°E東半球；B點150°W西半球，概括為東西半球看經(jīng)度在20°W160°E范圍內(nèi)為東半球，在160°20°W范圍內(nèi)為西半球。多媒體畫面18 在地球儀上，按

4、下表中列出的經(jīng)緯度，找出該經(jīng)緯度附近的一座大城市的名稱，或者按表中的地名，找出該地點的大致經(jīng)緯度。經(jīng)度緯度地名地名經(jīng)度緯度117°E39°N天津上海121°E31°N123°W49°N（溫哥華）倫敦（0°）（52°N）151°E32°S（悉尼）紐約（75°W）（41°N）學(xué)生活動 組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組查找、填表，并引導(dǎo)學(xué)生觀察城市這類地理事物在地球儀或地圖上表示出來是點。教師點撥 評價學(xué)生完成的情況后，點擊出表中括號內(nèi)的正確答案，并強調(diào)對于點狀地理事物，如城市、山峰等的位置，必

5、須要用所在的緯度和經(jīng)度兩個數(shù)值來共同確定。對于面狀事物，如國家、平原等的范圍，須用兩條緯線和兩條經(jīng)線及其度數(shù)四個數(shù)值來確定。教師可用學(xué)校所在省或地區(qū)的范圍作實例，給學(xué)生說明其表示的方法。學(xué)生活動 組織學(xué)生同桌2人為一組，看課本P8活動2。一個扮演杰克寄信，一個扮演小明收信?？纯葱∶髂芊裾业叫胖兴f的地方，差錯出在哪？如果小明想去找杰克，在哪幾個地方才有可能找到杰克？教師點撥 根據(jù)學(xué)生討論的情況評價后強調(diào)：用經(jīng)緯度確定地理位置時需要切記，經(jīng)度必須說清是東經(jīng)還是西經(jīng)；緯度必須說清是北緯還是南緯，不能只寫度數(shù)，否則，就不能確定某地的位置。定位游戲 組織全班同學(xué)進行定位游戲，加深學(xué)生對經(jīng)緯網(wǎng)的理解，在

6、游戲中練習(xí)利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。1.游戲的準(zhǔn)備。教師根據(jù)學(xué)生的座位在黑板上畫出經(jīng)緯網(wǎng)圖（如下圖），使學(xué)生明確每一排是哪一條緯線，每一行是哪一條經(jīng)線，先讓學(xué)生對照經(jīng)緯網(wǎng)圖確定自己的位置，然后再觀察其他同學(xué)的位置。2.游戲的方法?！岸ㄎ徽救恕?，如圖上定出A點，那么，第三排、第三行的同學(xué)就站起來說出自己的位置（20°N，10°E）。“站人定位”，如第6排、第5行的同學(xué)說出自己的位置（10°S，10°W）。那么，讓其上來描出B點。3.游戲的方法。教師可以組織學(xué)生進行說位置比賽、描位置比賽、說描結(jié)合，自說他（她）描接力賽等等多種形式的游戲練習(xí)。還可以讓說錯或描錯的同學(xué)表

7、演一個節(jié)目活躍課堂氣氛。多媒體畫面19 做一做根據(jù)下列經(jīng)緯網(wǎng)略網(wǎng)，回答問題。1.圖中下列各點的經(jīng)緯度是A：_，_。B：_，_。C：_，_。D：_，_。2.圖中各點位于東半球的有_，位于西半球的有_。3.圖中各點位于北半球的有_，位于南半球的有_。4.A點在E點的_方向，B點在E點的_方向，F(xiàn)點在C點的_方向，F(xiàn)點在D的_方向。5.A點在B點的_方向，B點在A點的_方向，C點在D點的_方向，D點在C點的_方向。反饋練習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組互問互答，討論交流，看哪個小組完成的又快又準(zhǔn)確。并給學(xué)生說明圖2中放射狀的直線是經(jīng)線，弧線是緯線，提示學(xué)生注意東西經(jīng)的辨別。評價點撥 各小組代表發(fā)言，教師評價后邊補充點撥，邊鼠標(biāo)點擊出正確答案。參考答案：1.A（92°E，32°S） B（100°E，36°S） C（170°E，40°N） D（170