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文檔簡介
1、課題3 離 子教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)初步了解核外電子是分層排布的。(2)了解離子形成的過程,認(rèn)識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子2、過程與方法(1)學(xué)習(xí)運用討論的方法,將所學(xué)知識進(jìn)行對比。(2)運用比較、歸納的方法將所學(xué)的知識進(jìn)行加工整理。3、情感態(tài)度與價值觀(1)逐步培養(yǎng)學(xué)生的微觀想象能力和推導(dǎo)思維的方法(2)通過核外電子排布知識的介紹展示核外電子排布的規(guī)律美。重點:離子的形成過程、核外電子排布難點:核外電子運動的特點,離子的形成過程教學(xué)方法:多媒體教學(xué)與發(fā)現(xiàn)探究課時:二課時第一課時情景導(dǎo)入:提問:1、你對電子有何認(rèn)識?2、你對電子還想了解什么?問題:電子很小,運動的空間又這樣特殊,它的運動
2、與普通物體的運動有何不同,有什么特點?你猜想下電子會怎樣運動?猜想:1、電子繞核運動2、電子在離核近的區(qū)域運動3、電子在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運動 4、電子是分層運動的驗證:從課本上尋找資料,從網(wǎng)上查找資料出示:從網(wǎng)上下載的電子形成模型講解:核外電子的分層排布電子層數(shù):一、二、三、四、五、六、七離核距離:由近 遠(yuǎn)能量高低:由低 高出示:原子結(jié)構(gòu)示意圖提問:你從原子結(jié)構(gòu)示意圖中能看出什么?(即原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了什么知識?)說明:用原子結(jié)構(gòu)示意圖能簡潔、方便地表示出原子的結(jié)構(gòu)觀察:課本圖3-16,想一想:你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?找一找:金屬、非金屬、稀有氣體這三類元素的原子最外層有什么特點?你知道:稀有氣體為什么
3、曾經(jīng)叫惰性氣體?這與它們的原子結(jié)構(gòu)是否有關(guān)系?你認(rèn)為:元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的結(jié)構(gòu)哪一部分有關(guān)?小結(jié):元素的類別最外層電子數(shù)是否達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)得失電子化學(xué)性質(zhì)金屬4末達(dá)易失活潑非金屬4末達(dá)易得活潑稀有氣體=4達(dá)到不易穩(wěn)定練習(xí):1、課后習(xí)題1、22、美國銥星公司(已破產(chǎn))原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊,其要發(fā)射的數(shù)目恰好與銥元素(Ir)的原子核外電子數(shù)目相等。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的( )A、銥原子的質(zhì)子數(shù)為70 B、銥原子的相對原子質(zhì)量為77C、銥原子的核電荷數(shù)為77D、銥元素為非金屬元素總結(jié):1、原子核外電子是分層排布的。2、原子的結(jié)構(gòu)可以用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示。3、原子的核
4、外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,跟元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。總結(jié):略作業(yè):新學(xué)案教后:第二課時 離子的形成二、離子的形成(板書)出示鈉原子與氯原子的原子結(jié)構(gòu)簡圖,利用鈉原子和氯原子最外電子層的結(jié)構(gòu)特征講解分析離子的概念、離子符號的涵義、離子和原子的比較。小結(jié):1、離子:帶電的原子或原子團(tuán)2、離子的表示法離子符號陽離子:HNa Mg2 Al3 NH4陰離子:Cl、O2、S2、OH、SO42、CO32、NO3 、離子符號的意義(數(shù)字2的意義)表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷2 Mg2表示兩個鎂離子離子符號前邊的化學(xué)計量數(shù)表示離子個數(shù)4、離子化合物:由陰、陽離子相互作用而構(gòu)成的化合物。5、離子跟原子的比較原子離子陽離子陰離子結(jié)構(gòu)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)電性不帶電帶正電帶負(fù)電表示法用元素符號表示如Na、S用離子符號表示如Na用離子符號表示如S2相互轉(zhuǎn)化關(guān)系失電子失電子得電子得電子陽離子 原子 陰離子練
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