有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦六篇 學(xué)校工作計(jì)劃 篇1 20xx-20xx學(xué)年，燕蓉希望小學(xué)將緊密圍繞教體局、中心校的工作安排，以“多彩教育”發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題，深化“六名工程”，突出“三化”建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)校特色，狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，踐行學(xué)?！扒笳?、向善、尚美、立人”的培養(yǎng)目標(biāo)。一、重視德育建設(shè)：1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，再次學(xué)習(xí)“除四病、剎四風(fēng)”工作的實(shí)際內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服固步自封的心態(tài)，努力改進(jìn)全體教師的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造積極向上、和諧進(jìn)取的學(xué)校精神。2、重視少先隊(duì)員十個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)和

2、鞏固，完善少先隊(duì)誠信書屋、少先隊(duì)小超市的制度建設(shè)，真正讓學(xué)生的行為習(xí)慣由強(qiáng)制走向自覺，形成“我為人人、人人為我”的良好校園風(fēng)貌。二、重視學(xué)校品質(zhì)化建設(shè)：1、繼續(xù)落實(shí)高效課堂相關(guān)要求，真正把課堂還給學(xué)生，課堂上主要行為是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)而非教師的諄諄教導(dǎo)，真正讓教學(xué)變?yōu)閷W(xué)習(xí)，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)真正發(fā)生的場(chǎng)所。2、繼續(xù)豐富和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，學(xué)校實(shí)施新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已經(jīng)將近兩年，在評(píng)價(jià)過程中，教師的評(píng)價(jià)觀念已經(jīng)發(fā)生了一些改變，但還不徹底，還多多少少存在成績(jī)好的同學(xué)明顯受重視的現(xiàn)象，真正做到客觀公正的評(píng)價(jià)學(xué)生的各個(gè)方面，避免“一美遮百丑”現(xiàn)象的發(fā)生，真正讓理智戰(zhàn)勝情感，讓每一個(gè)學(xué)生都找到自

3、己的閃光點(diǎn)，都能夠在校園中自信的生活，要讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。3、不斷完善學(xué)校社團(tuán)建設(shè)成果，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展更上一層樓。學(xué)?，F(xiàn)有社團(tuán)5個(gè)，并且都是存在時(shí)間比較長(zhǎng)（一年以上），其中兩個(gè)社團(tuán)獲得過區(qū)級(jí)表彰。新的一年，我們要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)制度化，不能因?yàn)閷W(xué)校各種活動(dòng)沖淡或者影響到社團(tuán)活動(dòng)的正常開展。與此同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)社團(tuán)建設(shè)自主化的進(jìn)程，讓學(xué)生參與社團(tuán)管理，參與社團(tuán)建設(shè)，并建設(shè)合理的發(fā)展梯隊(duì)，讓社團(tuán)建設(shè)具有自己發(fā)展的生命力。學(xué)校的夢(mèng)想創(chuàng)客社團(tuán)成立一年來，在學(xué)生中形成了較大的影響力，取得了顯著的效果，學(xué)生的參與熱情空前高漲，本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)加大該社團(tuán)的重視程度，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)方面予以保證，促進(jìn)該社團(tuán)快速

4、發(fā)展。本年度，爭(zhēng)取兩個(gè)社團(tuán)榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三、加強(qiáng)信息化建設(shè)依托國家、省、市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)教師對(duì)優(yōu)教通、米學(xué)網(wǎng)等資源平臺(tái)使用的培訓(xùn)，并在課堂中積極應(yīng)用，重視教師教育技術(shù)能力的再提升，完善評(píng)價(jià)措施，提高教師的學(xué)習(xí)能力、形成終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校在逐步開展電子書班實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本年度將加大信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的力度，適時(shí)引入“微課”、“幕課”等教育教學(xué)新方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更自由，讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，助力學(xué)生發(fā)展。四、重視國際理解教育和傳統(tǒng)文化的雙提升教育國際化最重要的是教育理念、教育思想的國際化，國際化教育理念要求我們立足傳統(tǒng)，放眼世界，把育人

5、目標(biāo)定位為培養(yǎng)共計(jì)劃人才。我們要以國際化視野和胸懷，理解、悅納文化的多元性，通過多種渠道和方式，提升自身的跨文化素養(yǎng)和能力，充分運(yùn)用世界先進(jìn)的教育理念、教育方式進(jìn)行管理和教學(xué)，努力培養(yǎng)出既有民族根基又有世界眼光的優(yōu)秀學(xué)子。本學(xué)年，學(xué)校在原有的雙語閱讀社團(tuán)的基礎(chǔ)上，依托學(xué)校英語教師實(shí)力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)國際理解教育的滲透，逐步開闊學(xué)生的視野，形成開放包容的心態(tài)，逐步形成民族自信心。五、重視學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)本年度，結(jié)合教體局上報(bào)的維修工程，學(xué)校將不斷加大投入，豐富學(xué)校圖書室建設(shè)，特別是誠信書屋建設(shè)，逐步完善體育、藝術(shù)設(shè)施，助力學(xué)校發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)校將繼往開來，加強(qiáng)全體教師的思想教育和理論

6、學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇2 一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，圍繞十六大報(bào)告主題，抓注精髓，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。2、認(rèn)真貫徹實(shí)施德育工作規(guī)范做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人；認(rèn)真實(shí)施小學(xué)德育綱要、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則。充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、少先隊(duì)作用，認(rèn)真開展好多項(xiàng)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有落實(shí)。3、加強(qiáng)師德教育，提高師德水平。（1）要求每個(gè)教職工認(rèn)真對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范檢查自己的

7、工作，做到為人師表。在教師中開展“文明行為和文明用語”活動(dòng)，提高我校教師的素質(zhì)。（2）、組織教師積極宣傳、學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教育職業(yè)道德等有關(guān)法律、法規(guī)，提高教師的思想政治素質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)合作、奮發(fā)進(jìn)取的風(fēng)氣。（3）、鼓勵(lì)教師參加師資培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）、根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂合理的人事流動(dòng)方案。4、加強(qiáng)班主任工作，要有計(jì)劃地組織班隊(duì)活動(dòng)，切實(shí)搞好學(xué)生思想政治教育和道德品質(zhì)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)新世紀(jì)的“四有新人”。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，提高未成年人

8、的思想道德素質(zhì)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新修定的小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則，開展一系列的教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、認(rèn)真做好三值日，抓好三項(xiàng)評(píng)比工作，組織學(xué)生堅(jiān)持兩操鍛煉，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。4、充分發(fā)揮校勸導(dǎo)隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)等團(tuán)體的作用，勸導(dǎo)、督促學(xué)生的行為規(guī)范使他們都成為合格的小學(xué)生。四、積極開展愛國主義教育活動(dòng)。愛國主義教育是全民教育，也是學(xué)校德育工作的主體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行具體的愛國主義教育：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行以校長(zhǎng)為德育總負(fù)責(zé)，行政人員分工負(fù)責(zé)、班主任包班級(jí)的德育網(wǎng)絡(luò)層層負(fù)責(zé)制。2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的德育環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國主義教育。3、嚴(yán)

9、格升降旗制度，增強(qiáng)愛國意識(shí)，在升旗儀式和大型集合活動(dòng)，要奏國歌，而且要求每一位學(xué)生會(huì)唱國歌。4、發(fā)揮課堂教學(xué)法的主導(dǎo)作用，把愛國主義教育貫徹到課堂教學(xué)中。5、精心組織校內(nèi)外各項(xiàng)有益的教育活動(dòng)。、在每一個(gè)節(jié)假日慶?；顒?dòng)中突出愛國主義教育這一主題。、組織師生觀看愛國主義影片。、組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄭忠華同志的英雄事跡。、開展“愛國主義教育”主題中隊(duì)會(huì)。五、做好學(xué)校的安全工作。由于校園場(chǎng)地小，學(xué)生數(shù)多，加強(qiáng)安全教育勢(shì)在必行。因此，要求全體師生樹立：“安全第一的思想意識(shí)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步健全安全制度，落實(shí)安全措施，杜絕傷亡事故的發(fā)生。1、學(xué)校高度重視安全教育，常抓不懈。2、后勤部門對(duì)學(xué)校安全方面

10、工作認(rèn)真過細(xì)，排除安全隱患。3、各班班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)將安全教育作為班級(jí)管理的常規(guī)，用多種形式開展經(jīng)常性教育，增強(qiáng)學(xué)生安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)。4、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制教育和安全防范教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。5、密切與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、綜治辦聯(lián)系，形成群防群治警校齊抓共管局面。6、加強(qiáng)師生的政治學(xué)習(xí)和法制宣傳教育，做到遵守社會(huì)公德，遵守法規(guī)法紀(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。六、加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)共建抓成效。1、切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2、組織黨員過好組織生活，充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)員的積極性，為學(xué)校文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。3、充分發(fā)揮工會(huì)的組織作用，團(tuán)結(jié)廣大教師形成集體風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)的教師集體。4、各部門互相配

11、合，努力創(chuàng)建文明學(xué)校。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇3 從所周知，校園的平面管理是校園文化建設(shè)中的一個(gè)極其重要的構(gòu)成部分。幾年來，我校對(duì)校園平面管理工作極為重視，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)，此項(xiàng)工作取得了一定的成效。在本次全鎮(zhèn)開展的學(xué)校工作檢查中，我校平面管理工作得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我不敢妄言是耳目一新，很有特色，我認(rèn)為只是稍勝一籌，略有特色。下面就本校是如何開展這方面工作向諸位作一次探討。一、重視平面工作，從嚴(yán)治理我前面講過，一個(gè)學(xué)校的平面管理工作的好壞決定其校園文化建設(shè)所處層次的高低。我們很早以前就倡導(dǎo)：為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。這句話雖然古老，但不過時(shí)，它仍然是校園建設(shè)的主旋律。特別是

12、在科學(xué)技術(shù)日益提高、文明進(jìn)程空前加快的當(dāng)今，學(xué)校建設(shè)（包括硬件建設(shè)和綠化、平面管理）向高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次、成規(guī)模這個(gè)方響看齊，平面管理，作為硬件建設(shè)完善后的后續(xù)工程，將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。盡管我們農(nóng)村小學(xué)在硬件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面有所欠缺，但更需敝帚自珍。平面管理工作同樣有其重要性和對(duì)校內(nèi)工作的整體影響力，絕對(duì)不能放松，只有從思想上重視它，才能從嚴(yán)從細(xì)治理。不可否認(rèn)：一個(gè)舒適、潔凈、規(guī)范的校園環(huán)境，就是一本教科書，它能影響學(xué)生的好品質(zhì)、默化學(xué)生的性格，陶冶師生的情操，這難道不是平面管理工作的又一大績(jī)效么？二、注重日常管理，常抓不懈去年秋季，我從觀塘嶺小學(xué)調(diào)至五里墩小學(xué)工作，初到五里墩，我就對(duì)學(xué)校的

13、平面工作很不滿意。我不是有意貶損此前五里墩小學(xué)的工作，或許是由于當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不夠重視，以及暑期放假疏于管理造成的，但事實(shí)的確如此。學(xué)生隨意亂丟紙屑垃圾，沒有良好的衛(wèi)生及文明習(xí)慣，雜草叢生、樹木栽植雜亂無章、參差不齊。如四個(gè)條形樹壇內(nèi)兩端各栽一棵松柏，中間植一棵海桐，顯得十分擁擠，既不美觀，又不科學(xué)，既影響主題綠化樹木海桐的生長(zhǎng)，又有礙觀瞻，且遮擋室內(nèi)光線，得不償失。更令人吃驚的是：學(xué)校水泥球場(chǎng)上停放有六、七輛附近居民破舊的汽車，已停放一年之久，校園成了停車場(chǎng)。此景此情，我迅疾征求全校教師的意見，大家和我觀點(diǎn)一致，于是我們當(dāng)時(shí)將八棵松柏樹進(jìn)行了砍伐，教室和辦公室的光線立刻充足了，視野開闊了，

14、至今一年多的時(shí)間里，以前被囚禁的海桐迅速生長(zhǎng)，枝繁葉茂。與此同時(shí)，我又通知校內(nèi)停車車主來校，通過做耐心細(xì)致的思想工作，將這些妨礙安全和影響校容的汽車全部清理出校園。此間，我個(gè)人還受到了個(gè)別車主的惡意侮辱和威脅，但我執(zhí)意堅(jiān)持，毫不退縮。從而一舉改變了校內(nèi)停車的惡習(xí)。開學(xué)前夕，我?guī)ьI(lǐng)全校九名教師每人手持一把鐮刀，經(jīng)過兩天的酷暑高溫的煎熬，割盡了操場(chǎng)所有的雜草，鏟除了校內(nèi)所有的拉圾。至此整個(gè)校園環(huán)境大有改善。隨后，學(xué)校召開了幾次專題會(huì)議，著重解決學(xué)生亂扔紙屑垃圾的、不講衛(wèi)生的、不文明習(xí)慣，出臺(tái)了相應(yīng)的管理措施，制訂了詳盡的綠化管理工作制度，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員宛必勝負(fù)責(zé)平面管理工作，政教主任

15、王記穩(wěn)負(fù)責(zé)綠化工作，分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，到班到人，層層簽訂責(zé)任狀。向?qū)W生發(fā)出“講衛(wèi)生，愛校園”的倡議書，定期開展平面及綠化的清理活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束立即檢查，每次都是我個(gè)人從前到后對(duì)學(xué)校每一個(gè)角落都先查一遍，再組織專管領(lǐng)導(dǎo)和班主任一同檢查，不滿意之處當(dāng)面指出，即時(shí)改正，直到滿意為止。學(xué)校設(shè)立平面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，用以形成班級(jí)之間的激勵(lì)機(jī)制，并用班主任補(bǔ)貼作為基金，用以考核各班的平面衛(wèi)生成績(jī)，實(shí)行獎(jiǎng)懲，不講情面，且落實(shí)強(qiáng)硬。在學(xué)校的平面綠化管理工作中全校師生都付出一定的心血，尤其值得一提的是我校綠化負(fù)責(zé)人王當(dāng)記穩(wěn)同志，工作積極主動(dòng)，勤勤懇懇，任勞任怨，每天都要到學(xué)校周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)哪棵樹有問題，便

16、想方設(shè)法作出補(bǔ)救措施，剪枝修葉，除草培土，澆水施肥，忙過不停，他所作的這些工作都是他利用空余時(shí)間或假期做好。這次為了修剪樹枝，他手不離剪，別出心裁地把不同的樹木剪不同的造型，看了的確讓人賞心悅目。樹木美化了，可是他卻被大剪刀弄得兩手無力端杯，不停地顫抖。蔣騰風(fēng)書記每次活動(dòng)都和我一道部署，與師生們一同戰(zhàn)斗。還有陳開榮、宛必勝等老師領(lǐng)導(dǎo)身體力行，給全校師生以極大的鼓舞。正因?yàn)橛羞@樣的領(lǐng)導(dǎo)集體，勤勉負(fù)責(zé)的教師，全校上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的平面管理及綠化工作才取得了一定的成績(jī)。作為一個(gè)農(nóng)村小型小學(xué)的校長(zhǎng)，我無力像企業(yè)那樣向優(yōu)秀的員工獎(jiǎng)勵(lì)金錢，我只能用心向他們致敬！三、積極自創(chuàng)條件，謀求發(fā)展平面及綠化

17、工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的、長(zhǎng)期性的工作，要做好這方面的工作，必須注重日常管理，做到常抓不懈，同時(shí)進(jìn)行適量的資金投入，必將會(huì)收到明顯的效果。我校近年來，在經(jīng)費(fèi)如此緊張的情況下，壓縮其它開支，擠出資金裝備了許多衛(wèi)生、綠化工具，如大掃帚、小掃帚、簸箕、大剪刀、鐵鍬、鐵鏟、彎刀、鐮刀、梯子、水桶等。另外每學(xué)期都自籌經(jīng)費(fèi)將房屋出新，每年春天購買與校園相匹襯的樹木栽種，同時(shí)買回磁片修理花壇、樹壇。適當(dāng)?shù)馁Y金投入，為學(xué)校建設(shè)服務(wù)，為平面及綠化和教學(xué)工作創(chuàng)造了一這一的條件，教師工作順手順心，物超所值。一年多來，我在每周的教師例會(huì)上每次必講平面衛(wèi)生；學(xué)生站路隊(duì)或集會(huì)時(shí)同樣大力宣講。我堅(jiān)信：衛(wèi)生工作不光重在清掃，更重要

18、的是堵住亂丟亂扔的源頭，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。學(xué)校每年都招錄新生，又必須將這種管理理念延續(xù)灌輸，一脈相傳，貫徹始終才能達(dá)到和諧。因?yàn)槿绱?，我校學(xué)生亂丟亂扔現(xiàn)象雖偶有發(fā)生，但已是大有改觀。這是日常教育長(zhǎng)出的花蕾，“小荷才露尖尖角”，我相信它必將長(zhǎng)大并最終綻放的！如果說這次我校在平面管理方面取得了一丁點(diǎn)成績(jī)的話，應(yīng)得力于中心學(xué)校對(duì)我校工作的促進(jìn)，歸功于全校師生的共同努力，是集體智慧的結(jié)晶。我認(rèn)為這僅僅是開始，我們將加倍努力，以此帶動(dòng)本校教學(xué)及其它工作的整體提高，在發(fā)展的時(shí)代謀求更大的發(fā)展。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇4 一、工作指導(dǎo)思想。為了做好20_20_學(xué)年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成教育

19、局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級(jí)部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)?！边@個(gè)目的，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作思路。1、正視成績(jī)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析我鎮(zhèn)教學(xué)工作中存在的不足，及時(shí)整改。2、制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計(jì)劃的落實(shí)力度，保證計(jì)劃的實(shí)效性。3、通過抓好國培示范性學(xué)校的校本培訓(xùn)、課題研究、校本教研、科組活動(dòng)等努力提高教師的教育教學(xué)能力和整體水平。三、工作重點(diǎn)。抓好教研室工作。全鎮(zhèn)的教學(xué)工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負(fù)責(zé)，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開

20、學(xué)前做好本學(xué)期的工作計(jì)劃，包括全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動(dòng)，各科的在線研討活動(dòng)以及省里、市里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)等。教導(dǎo)主任劉莉兼任語文科組長(zhǎng)，主抓中心學(xué)校語文教學(xué)工作；由吉翔老師任數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，主抓中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作；由中心校英語教師麥?zhǔn)姥嗳斡⒄Z教研組長(zhǎng)，主抓全鎮(zhèn)英語教學(xué)工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長(zhǎng)，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學(xué)工作。要求各科組長(zhǎng)要在開學(xué)第一周制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。并按制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集。各成員必須在開學(xué)一周內(nèi)制定好本人所任學(xué)科的工作計(jì)劃并上

21、傳到中心校博客。（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1、繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認(rèn)真落實(shí)。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不拖堂。按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)。2、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查，期中抽查部分教師教案。由教導(dǎo)處和教研室進(jìn)行教案檢查與抽查，每學(xué)期一至兩次。上課：課堂上語

22、言要精練、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時(shí)要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學(xué)輔助手段，按時(shí)上課、下課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備，無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)等適量，批閱反饋要及時(shí)、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“ABCD”評(píng)分，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵(lì)性批語。低年級(jí)不布置課后書面作業(yè)，中高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級(jí)作文每

23、學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤淮?，時(shí)間定于雙周周四進(jìn)行，教導(dǎo)處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。輔導(dǎo)：科任教師要做好培優(yōu)輔差計(jì)劃。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，各學(xué)科教師都要對(duì)學(xué)生采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實(shí)效?？荚嚺c評(píng)價(jià)：要求科任教師盡量做到每單元測(cè)驗(yàn)一次。課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內(nèi)交流。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)

24、是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。維持正常的教學(xué)秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。課堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容（一般35分鐘），其次提出本節(jié)課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進(jìn)行講授，最后應(yīng)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。課堂板書要事先設(shè)計(jì)好，板書要認(rèn)真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生。板書、語速應(yīng)注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應(yīng)有起有伏，給學(xué)生留有思考、接受的空間。講授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對(duì)比、提問等，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)師生互動(dòng)。使用多種教學(xué)手段，特別是要發(fā)揮一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)效果。每次使用

25、一體機(jī)都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查的力度。（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1、由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周一16：3017：30）。2、落實(shí)科組工作，由科組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)。公開課結(jié)束后要及時(shí)組織教師進(jìn)行議課，做到反饋及時(shí)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。3、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評(píng)論40篇以上。4、充分利用一體機(jī)，做好教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用專題課題的研究，

26、使信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。5、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。讓他們出去聽課、學(xué)習(xí)、參加教學(xué)比賽等。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。6、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作。（三）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對(duì)一”的幫帶工作。2、語文、數(shù)學(xué)、英語等主課教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。做好基礎(chǔ)年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)的管理工作。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級(jí)配置，充分運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動(dòng)和

27、體育活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。一年級(jí)要抓好良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，六年級(jí)畢業(yè)班的管理，采取教師目標(biāo)責(zé)任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績(jī)制定中考責(zé)任目標(biāo)，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標(biāo)，并提出達(dá)到目標(biāo)的各種措施。明確了對(duì)任課教師的要求。做好期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)工作。班主任與科任教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生情況都要了解清楚。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任不僅要向家長(zhǎng)傳達(dá)國家及上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)相關(guān)教育政策法規(guī)，同時(shí)要和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家校表現(xiàn)進(jìn)行溝通，要與家長(zhǎng)商討如何從思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長(zhǎng)。四、各

28、月工作安排。八月：1、教導(dǎo)處做好課程安排及教師晚修安排。2、教導(dǎo)處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。九月：1、教導(dǎo)處做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作。2、教導(dǎo)處做好開學(xué)典禮工作。3、各班主任進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。4、各教研組制定教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教研組活動(dòng)兩次以上。制定出本學(xué)期研究主題。5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，并發(fā)在博客上。6、教導(dǎo)處和語文組要結(jié)合普通話活動(dòng)周開展“讀書”活動(dòng)。十月：1、各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。2、教導(dǎo)處組織全校教師開展“家訪月”活動(dòng)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。（1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師

29、通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。（2）目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。（1）分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式

30、的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。（3）要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課

31、程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程。5、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。6、做好每月的匯總工作，并及時(shí)向教師公布。7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。十一月：1、教導(dǎo)處及教研室做好期中質(zhì)量檢測(cè)、分析。2、教導(dǎo)處做好家長(zhǎng)會(huì)工作。3、教研室做好全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查。十二月：教研室組織全鎮(zhèn)賽課活動(dòng)。一月：1、教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。2、教導(dǎo)處及教研室做好期末復(fù)習(xí)、考試、評(píng)卷工作。3、教導(dǎo)

32、處做好期末質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析。4、各科組做好個(gè)人及科組期末總結(jié)。5、教導(dǎo)處做好期末總結(jié)、評(píng)優(yōu)、各種材料的回收。6、召開期末總結(jié)大會(huì)。 學(xué)校工作計(jì)劃 篇5 第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花桂塘九年寄宿制學(xué)校中考第一站碩果累累桂塘九年制學(xué)校杜海斌20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會(huì)考已拉下了帷幕，據(jù)縣教育公布的信息，桂塘九年制學(xué)校實(shí)考總分600分以上共達(dá)56人，700以上3人。已被龍山高級(jí)中學(xué)錄取29人，龍山皇倉中學(xué)錄取68人，含10名特長(zhǎng)考生，有4名學(xué)生上吉首大學(xué)師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，2名學(xué)生上湖南省第一師范分?jǐn)?shù)線，居召市地區(qū)第一名，縣農(nóng)村中學(xué)前列。第一站，湘、鄂、渝的三朵金花具有戲劇性的是，在這次中考中

33、，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達(dá)700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮(zhèn)籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮(zhèn)籍；梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮(zhèn)可達(dá)鄉(xiāng)籍。除剪利付報(bào)得是龍山高級(jí)中學(xué)外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。桂塘鎮(zhèn)地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮(zhèn)，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮(zhèn)百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達(dá)相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長(zhǎng)江洞庭水系沅江一級(jí)支流酉水，與龍山八面山平行相依，作為三?。ㄊ校┑慕缇€，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三

34、鎮(zhèn)人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區(qū)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，使三鎮(zhèn)人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區(qū)學(xué)生只好分流到咱果中學(xué)（距桂塘38里）、縣城中學(xué)（距桂塘114里）、召市中學(xué)（距桂塘59里）就讀。桂塘九年制學(xué)?！皯?yīng)愿而生”，由原桂塘華翔希望小學(xué)擴(kuò)建而成。20xx年6月份動(dòng)工，現(xiàn)已初具規(guī)模。20xx年春，開始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區(qū)學(xué)生，20xx年秋有了九年級(jí)，成為一個(gè)真正的九年寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積35畝，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，2639名學(xué)生，小學(xué)部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。在2639名學(xué)生中

35、，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分?jǐn)?shù)達(dá)650分以上，都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。回顧，列車的初步第一站的成功，離不開學(xué)校所有師生的共同努力。學(xué)校初剛剛擴(kuò)建時(shí)，就有人預(yù)言，桂塘壩是辦不好初中的。聽到這些，剛從咱果初調(diào)過任來的張光文校長(zhǎng)感到了壓力及老百姓們的期盼。當(dāng)了解了這一屆畢業(yè)生的情況時(shí)，這份壓力就更重了。原來，本來學(xué)生就歷經(jīng)轉(zhuǎn)校波折，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣產(chǎn)生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學(xué)和召市中學(xué)，并未回來。能否打好桂塘九年制學(xué)校的第一站，成了桂塘九年制學(xué)校順利成

36、功的關(guān)鍵。有了壓力，也就有了動(dòng)力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，成了學(xué)校的首要課題。張光文校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級(jí)管理上，重抓班主任工作，采用班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)比模式，進(jìn)行班級(jí)管理，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；教育教學(xué)上，注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，向興趣要質(zhì)量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；特色上，根據(jù)學(xué)校特殊的地理位置，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行校園山歌傳唱，讓學(xué)生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育；隊(duì)伍建設(shè)上，張光文校長(zhǎng)經(jīng)常通過例會(huì)、談話等方式，給老師們打氣，經(jīng)常組織開展與周邊學(xué)校之間的交流活動(dòng)，一有機(jī)會(huì)，就讓老師們?nèi)ネ饷媛犝n學(xué)習(xí)，回來

37、再上一堂匯報(bào)課。20xx年5月30日，桂塘九年制學(xué)校成功地舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，獲得了廣大鄉(xiāng)親的好評(píng)，也換來了社會(huì)各界人士的認(rèn)可。不懈地努力，終于迎來了可人的成功，也換來了更多的認(rèn)可和尊重。下一站，沒有終點(diǎn)學(xué)校第一站的成功，給學(xué)校帶來喜悅與動(dòng)力，也迎來了著新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，也將有更多的邊區(qū)學(xué)子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。正如學(xué)校張光文校長(zhǎng)所講，學(xué)校的第一站，是攻堅(jiān)戰(zhàn)，現(xiàn)在拿下來了，它離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開父老鄉(xiāng)親的支持，更離不開所有老師們的努力；但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應(yīng)該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應(yīng)該全心投入到學(xué)校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點(diǎn)站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數(shù)站；學(xué)校應(yīng)該更加重管理，求質(zhì)量，努力使桂塘九年制學(xué)校成長(zhǎng)為一所團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的邊區(qū)民族示范校，這才是我們的終級(jí)目標(biāo)！ 學(xué)校工作計(jì)劃 篇6 家庭和幼兒園是幼兒生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，家庭教育又是終身教育，父母在幼兒教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家長(zhǎng)的教育觀念以及素質(zhì)的高低，直接影響著對(duì)幼兒的教育。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“家