22窗前的氣球PPT (2)

1、人人 人人 獻(xiàn)獻(xiàn) 出出 一一 點(diǎn)點(diǎn) 愛，愛，人人 間間 永永 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 是是 春春 天。天。氣球?yàn)槭裁磁艿酱扒傲耍靠凑l得的氣球多看誰得的氣球多?科科 亞亞科利亞科利亞始始呆呆猜猜拴拴逗逗病病張張床床開始用戶角落病床科利亞猜謎呆呆拴著逗人四周床床逗逗病病周周拴拴猜猜呆呆始始亞亞科科 請(qǐng)同學(xué)們用自請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一己喜歡的方式讀一遍課文，讀完后，遍課文，讀完后，把你知道的說給大把你知道的說給大家聽。家聽。他覺得真沒意思。科利亞望著窗外的那張逗人的“小臉”，高興地笑了。 他覺得真沒意思。他覺得真沒意思。 自由讀第一、二自然段，思考：從哪兒感受到了科利亞的“真沒意思”？靜他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)他

2、得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 音樂非典禽流感禽流感他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 音樂科利亞靜靜地躺在病床上，科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。呆呆地望著窗戶。 傳染病他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。到病房外面去?？评麃嗢o靜地躺在病床上，科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。呆呆地望著窗戶。 科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地科利亞靜靜地

3、躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看對(duì)面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。不見。他覺得真沒意思。.讀課文3、4、5自然段，思考：科利亞為什么高興地笑了？科利亞的心情一下子好了許多。科利亞的心情一下子好了許多?？评麃喭巴饽菑埗喝说目评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧樞∧槨?，高興地笑了。高興地笑了。 突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開始一上一下地動(dòng)起來，這是怎開始一上一下地

4、動(dòng)起來，這是怎么回事？么回事？科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。著一張可愛的小臉。 . 氣球上畫著一張小臉。氣球上畫著一張小臉。 氣球上畫著一張可愛的小臉氣球上畫著一張可愛的小臉。我會(huì)說可愛的可愛的我能找到： 這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。 他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。當(dāng)科利亞 時(shí)，米沙 ；當(dāng)米沙 時(shí)，科利亞 ； 窗前的氣球代表什么？他的同學(xué)們想對(duì)科利亞說些什么？我能讀好： 科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。 他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。嘰嘰喳喳地指手畫腳。 窗前的氣球，代表同學(xué)們來窗前的氣球，代表同學(xué)們來問候科利亞?？评麃喭巴饽菃柡蚩评麃啞？评麃喭巴饽菑埗喝说膹埗喝说摹靶∧樞∧槨保吲d地笑了。，高興地笑了。.課外拓展：課外拓展： 除了用氣球送去問候，你還能想出更好的辦法嗎？用自己喜歡的方式送去祝福吧。 畫畫 寫寫 做做 如果你身邊的朋友或如果你身邊的朋友或親人也得了病，你怎樣關(guān)親人也得了病，你怎樣關(guān)心他們呢？心他們呢？雪中送炭見真情，雪中