2019年六一兒童節(jié)活動策劃書

1、2019 年六一兒童節(jié)活動策劃書“六一兒童節(jié)”活動方案一、活動目標通過展開慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個 孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚， 潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合 作。進一步感悟教育的新觀點，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) ; 通過向 家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象 ; 增 強教師、家長、孩子們的意識，通過展開慶?！傲弧被顒?，使學生 在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取 的精神。展開以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱 愛校園的情感，歡度一個有意義、

2、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝 活動順利實行，特制定此方案二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領(lǐng)導小組：組長：李 x（ 操管全盤、負責支持活動小組工作 ）成員：劉 x 楊 x 雷 x 羅 x（ 負責具體事物 ）活動組織小組：組長：羅 x（ 負責協(xié)調(diào)組織 ）副組長：楊 x 雷 x（ 負責活動整體安排 ）成員：各班班主任 （ 負責配合學校出色完成各項任務(wù) ）四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班 99%的同學參 加，活動過程：進場、班級精神面貌展示。詩歌朗誦 （主題：祖國 好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。紅歌合唱（形式不限）。集體舞。出場。2、每班除

3、了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定， 有水平的班級可鼓勵多編 1-2 個，編好后先通過活動小組彩排，方能 進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材，要求如下： 能夠是獨唱，也能夠是多人的，人數(shù)限制在 4人或4人以下。必 須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式 多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入 活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在 5 月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主 任袁明飛老師負責配合，此項

4、目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3 位同志全權(quán)負責。6、 為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5 月將 舉行一系列的活動 , 活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比 賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構(gòu)建和諧畫面，分為高 低年級段 （每班報名人數(shù)為 2 人）; 作文競賽此次只針對 4-6 年級的學生， 每班派出 3 人，題目為 2 個：以 “我心目中的學校” 為題 提示：先說說我們學校的一些情況 然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的 想法。以“老師 .我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么 ?能 夠是生活中的、能夠是學習上的、也能夠是對老師的建

5、議，也能夠是 你的心里話老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。四、活動相關(guān)安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與協(xié) 助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事 業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整 體，因為我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為 30 個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩 個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳 老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與， 顯示出一個學校應(yīng)有的好形象。3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能 夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人

6、師表的帶頭作用，這個 點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每 一名教師都要按照學校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一 個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相協(xié)助，團結(jié)協(xié)作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀 式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮能夠根據(jù)時間， 或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園 文化，讓老師、家長、學生能相互促動交流，同時也是對學校教育的 一種宣傳。五、各類獎項的安排及活動所需1、首先學校搞 6.1 活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一 次活動使同學們在積極的參與中體驗

7、集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極 向上、樂觀進取的精神，提升我校各領(lǐng)域文化的宣傳，所以此次活動， 除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學 生參與進來。2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余 三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照 （ 注：一張照 片僅僅 8 角錢）。3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵 獎（每人一個 1塊錢的筆記本 ）4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。5、各項當前三名獎勵辦法：集體展示項目：第 1名： 160 元、第 二名： 140 元、第三名： 120 元。舞蹈項目：第 1 名：

8、100 元、第二名： 80元。第三名： 60元; 歌唱類：第 1名：20元 第 2名： 15元。第三 名：10 元。其它類童歌唱類。6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他 參加的同學每人一個 1 塊錢的筆記本 ; 作文競賽的同學前三名：一本作 文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個 1 塊錢的筆記本。7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要 學校去購買。8、活動中 usb 播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資 源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程 中要求盡量保護，不可故意損壞。9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充

9、充足 用。10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面 文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的 依據(jù)，雖然學校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙 都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一 個學?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧 ! 國家給我們的錢不拿做這些那 應(yīng)該做什么呢 ?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張， 就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學校資金欠缺， 我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧 ?11、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不 足，應(yīng)該在這次活動中有所改制

10、，力爭做得更好。12 關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目， 可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐 富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那 么一兩百來在學期結(jié)束的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信 學生不會忘記各位領(lǐng)導和各位老師的。13 我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給 我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學生過好 6.1 是每個老師應(yīng)該做 的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要 和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿 ; 我們也不怕餓， 為了給學校節(jié)約錢用于學校認為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們 活動小組主動不用學校