外研社六年級英語課文上冊重點

1、六年級英語daisy版本Module11. Howlong/howold的特殊疑問句問某物有多長我們可以用howlong.?Howlong還可以用來詢問時間長短。后面的be動詞隨著人稱和數(shù)的變化而變化主要構(gòu)成方式：howlong+be動詞+物體舉例：HowlongistheGreatWall?長城有多長？（注意長城前要加the,并且要大寫）Howlongareroads?這些路有多長？2. tellsbaboutsthtell.about告訴某人關(guān)于某事舉例：TellmemoreaboutChina告訴我更多關(guān)于中國的東西tellto對講舉例：ItoldmyadresstoAmy.我把我的地址

2、告訴了Amy。askabout.詢問某人關(guān)于某事舉例：IaskedAmyaboutchinesefood.我問Amy關(guān)于中國食物的事情。3. tall和high它們都是用來形容“高的"，”tall主要用來形容人的身高，而“high”形容建筑、山等物體高。舉例：Youaresotall.你真高Thereisahighhill.那兒有一座高山。hundredthousandmillion百千百萬注意：不管幾百幾千還是幾百萬，百、千、百萬這幾個詞都沒有復(fù)數(shù)形式。舉例：Itsaboutsixthousandsevenhundredkilometres.Fourteenmillion!Nort

3、hWestEast東南西北方位圖一定要記清SouthModule21.Thereis/was,Thereare/were“therebe句型是表示“某地（場所）有/存在某物“。"thereis/are的be動詞部分隨后面名詞的不同而變化。舉例：ThereisachinatowninNewYork.在紐約有個唐人街。（因為唐人街只有一個所以be動詞用is）Therearelotsofchineseshopsandrestaurants.那兒有許多中國商店和餐館（因為商店有許多，所以be動詞用are）Therebe句型的過去時態(tài)的肯定句式是：therewas/were.；只要把is/ar

4、e改為對應(yīng)的過去式was/were就可以了，它用來描述過去有。.舉例：Therewasamanunderthetree.當時那兒有個男人Thereweresomanypeopleinthepark.當時有很多人在公園掌握以下單詞的原形和過去式：gowentam/iswasarewerewrite-wrotesaysaiddodidmeet-metcome-cametheChangjiangRiver長江theTiananmenSquare天安門廣場theWestLake西湖theHuangshanMountain黃山theGreatWall長城注意要大寫Moudle31. Collecting

5、stampsismyhobby.此句中的collecting是由動詞轉(zhuǎn)換成的動名詞。意思就是說collect本身是動詞有采集的意思，當它加上ing就變成了名詞。然后它放在句首起強調(diào)作用，強調(diào)集郵這個事。舉例：Seeingisbelieving.眼見為實。Module41 .WhatdoyoudoonThanksgivingDay!你在感恩節(jié)打算做什么？注意：在什么節(jié)日要用on問你喜歡什么東西的句型：Whatsyourfavoritefestival?你喜歡的節(jié)日是什么？ThanksgivingDayismyfavoriteday.Whatsyourfavoritebook?你喜歡的書是什么？2

6、. Thatsoundsnice.聽上去不錯。LanternFestival元宵節(jié)SpringFestival春節(jié)DragonBoatDayFestival龍舟節(jié)Mid-Autumnday中秋節(jié)Module5Pleasedtomeetyou=NicetomeetyouCanyouspeakEnglish?上面這個句子是由情態(tài)動詞can引導(dǎo)的疑問句，構(gòu)成的方式：can+主語+動詞原形+.例子：CanIwritetoyourfriend?肯定回答：Yes,youcan回答問題：No,youcantCanyouspeakEnglish?Yes,IcanspeaksomeEnglish.No,Ican

7、tWhocanbeyourpenfriend?誰能成為你的筆友？注意此句子中因為Can后加成為這個動詞的原形所以can后用be表示成為的意思。Module6要注意英文書信的格式全是左對齊。1. HaveyougotabookaboutAmerica?你是否有一本關(guān)于美國的書？此時態(tài)為現(xiàn)在完成時它指事情發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響。它跨越兩個時間：一個是過去，一個是現(xiàn)在。所以此句子暗含的意思是問對方是不是過去已經(jīng)有一本關(guān)于美國的書里。如果主語是I、You、We、They的時候be動詞就要用have+動詞的過去形式如果主語是He、She、It或者表示個人名稱的時候如：Tom,Amy的時候，be動詞用

8、Has+動詞的過去形式。舉例：Daminghasgotachinesekite.大明已經(jīng)有一個中國的風箏了Ivegotaknifeandforkandchopsticks.有已經(jīng)有一把小刀、一把勺子、和一雙筷子了。Wehavegotsomeapples.我們已經(jīng)有一些蘋果了。否定句：Ihaventgotafootball.我沒有足球2. Damingsays（that）hewillwritetoyousoon.大明說他將很快寫信給你。此句中為賓語從句。此句中的Daming為主語，says為謂語賓語是hewillwritetoyousoon組成的賓語從句。此句子說明hewillwritetoyo

9、u是大明要說的內(nèi)容。此類賓語從句有特定的動詞后加從句構(gòu)成,此類動詞有：say、think、want、expect、tell等等。這類動詞后跟完整的句子。舉例：Weallexpect（that）theywill我們都希望他們能贏。ShethinkssheisgoingtogotoHainan.她想她將會去海南。Moudle71. Whyisthesnakecomingoutofthebox?Becausethesnakethinksthefluteisanothersnake.（賓語從句）此句是why引導(dǎo)的疑問句，構(gòu)成方式：Why+be動詞+主語+其它部分此句中已經(jīng)有一個動詞is,所以come這

10、個動詞只能轉(zhuǎn)換成動名詞形式coming表示出來的那個狀態(tài)。Comeoutof從.出來Why提問由because來回答。舉例：Whyareyousolate?為什么你遲到了？BecauseIamsick.因為我生病了。2. whataninterestingCD-ROM？此句為what引導(dǎo)的感嘆句。構(gòu)成方式：what+a/an+形容詞+名詞舉例：Whatabeautifulday！多美好的一天?。?. Dosnakeslikemusic?此句為Do引導(dǎo)的疑問句后面可跟另外一個動詞，句子的構(gòu)成方式為：DO+主語+動詞原形+其它部分。舉例：Doyoulikeme?你喜歡我嗎？肯定回答：Yes,Ido

11、.No,Idont.4. Believeitornot?信不信由你。Moudle81.I often I don I often read stories.toftenoften是頻率詞表示經(jīng)常我常常讀故事。舉例：Doyouoftencleanyourroom?Notveryoften.Doyou?（反問的形式）Yes,Ido.No,Idont.Moudle91. Doyouwantto?want意思是“要，想要”，后面可以跟名詞或“to+動詞原形”。舉例：Whatdoyouwant?Iwanttogotothepark.DoyouwanttogotoGuilin?你想去桂林嗎？肯定回答：Ye

12、s,please./Yes,Ido.否定回答：No,thankyou./No,Idont.2. HowmanycountriesareintheUN.聯(lián)合國有多少個國家？Howmany問多少數(shù)量，句型構(gòu)成：howmany+主語+be動詞+其他部分（be動詞的變化跟著主語變化而變化）舉例：Howmanyapplesarethere?3. WhenistheUNbuildingopen?聯(lián)合國大廈什么時候開門？問時間用when.構(gòu)成格式：when+be動詞+主語+其它部分（be動詞隨著主語的變化而變化）舉例：whenareyougoingschool?你什么時候去學(xué)校？WhenisDamingbackhome?大明什么時候回家？4. WhereistheSummerPalace?頤和園在哪？（要大寫）問地點用where構(gòu)成格式：where+