就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱

1、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱一、課程意義和目的針對(duì)中職生開(kāi)設(shè) “就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)” 課程， 目的是要引導(dǎo)和幫助同學(xué)們理性規(guī)劃自己的 職業(yè)生涯， 將自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與將來(lái)的職業(yè)生涯緊密結(jié)合起來(lái)， 將自己的理想抱負(fù)與社會(huì)發(fā) 展、國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)。 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀， 使其建立規(guī)避未來(lái)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的主 動(dòng)意識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理念， 傳授制定職業(yè)生涯規(guī)劃的方法， 引導(dǎo)學(xué)生做出適合 個(gè)人發(fā)展并具有實(shí)踐意義的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)， 從而使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后， 能夠順利開(kāi)始和發(fā)展 職業(yè)生涯。教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)第一章職業(yè)認(rèn)知1第二章自我認(rèn)識(shí)2第三章學(xué)業(yè)規(guī)劃與實(shí)踐0第四章職業(yè)生涯與職業(yè)生涯

2、指導(dǎo)理論3第五章職業(yè)生涯規(guī)劃3第六章職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成與培養(yǎng)0第七章就業(yè)準(zhǔn)備3第八章應(yīng)試與考核2第九章自主創(chuàng)業(yè)1第十章職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展1合計(jì)16、理論課教學(xué)內(nèi)容及基本要求第一章 職業(yè)認(rèn)知目的要求】 從職業(yè)認(rèn)知的基本原理入手，詳述我國(guó)乃至世界的職業(yè)分類(lèi)和職業(yè)發(fā)展 趨勢(shì)，同時(shí)闡述職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德等相關(guān)概念。【教學(xué)內(nèi)容】 1職業(yè)認(rèn)知的含義、必要性； 2職業(yè)認(rèn)知的內(nèi)容、方法； 3國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類(lèi)、發(fā)展趨勢(shì)； 4職業(yè)資格證書(shū)制度。教學(xué)方法】 課堂講授、課堂活動(dòng)與小組討論。教學(xué)時(shí)數(shù)】 1 學(xué)時(shí)第二章 自我認(rèn)識(shí)【目的要求】 幫助學(xué)生重視對(duì)自身能力、性格、氣質(zhì)、興趣和價(jià)值觀等個(gè)性心理特點(diǎn) 和個(gè)性傾向的認(rèn)

3、識(shí)， 懂得利用測(cè)評(píng)技術(shù)， 了解自己的長(zhǎng)處和短處， 在此基礎(chǔ)上形成積極的自 我評(píng)價(jià)和自我確認(rèn)，從而指導(dǎo)自己科學(xué)地做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1興趣的概念；興趣與職業(yè)的關(guān)系；興趣的分類(lèi)；2性格與專(zhuān)業(yè)、職業(yè)的適應(yīng)性；性格的分類(lèi)；3能力的概念；能力傾向分類(lèi)；4職業(yè)價(jià)值觀的概念；職業(yè)價(jià)值觀的類(lèi)型、作用；5職業(yè)興趣傾向測(cè)評(píng)霍蘭德興趣類(lèi)型、 職業(yè)性格特征測(cè)試 MBTI職業(yè)人格類(lèi)型、 職業(yè)錨理論概念。6自我測(cè)評(píng)的主要方法。【教學(xué)方法】課堂講授、使用測(cè)評(píng)工具、案例分析。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 2 學(xué)時(shí)第三章 學(xué)業(yè)規(guī)劃與實(shí)踐【目的要求】 通過(guò)對(duì)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的介紹，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇專(zhuān)業(yè)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 與實(shí)踐，做好學(xué)業(yè)

4、規(guī)劃?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的概念；2學(xué)業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵、意義、基本內(nèi)容、步驟；3撰寫(xiě)中職生學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū)?！窘虒W(xué)方法】 自學(xué)、練習(xí)。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 0 學(xué)時(shí)第四章 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯指導(dǎo)理論【目的要求】 通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的基本理論的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，為設(shè)計(jì)出最適合自己成長(zhǎng)和 發(fā)展的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1職業(yè)生涯的含義；2職業(yè)生涯發(fā)展理論：金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展三階段論、舒伯的職業(yè)生涯五階段理 論、生涯彩虹圖；3職業(yè)選擇理論：帕森斯的特質(zhì)因素理論、霍蘭德的人格類(lèi)型理論； 4職業(yè)決策理論：克朗伯茲模式、認(rèn)知信息加工理論?！窘虒W(xué)方法】 課堂講授、課堂活動(dòng)與小組討論。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 3 學(xué)時(shí)第五章 職業(yè)

5、生涯規(guī)劃【目的要求】 在了解了職業(yè)生涯基礎(chǔ)理論、原則的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī) 劃的要素，正確剖析自我，評(píng)估職業(yè)生涯機(jī)會(huì)，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，設(shè)定職業(yè)生涯路線，制 定職業(yè)生涯策略， 并依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展有效行動(dòng)， 并在實(shí)施的過(guò)程中對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和 修正。【教學(xué)要求】1職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和要素；2職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟、職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則SMAR原T 則、 SWO分T 析法；3職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容、格式、結(jié)構(gòu)、原則、撰寫(xiě)的主意事項(xiàng)。【教學(xué)方法】 課堂講授、案例分析。教學(xué)時(shí)數(shù)】 3 學(xué)時(shí)第六章 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成與培養(yǎng)【目的要求】闡述職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成的要素，幫助同學(xué)們明確用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要

6、求， 使學(xué)生能在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中根據(jù)職業(yè)要求和自身具體情況不斷加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng)?！窘虒W(xué)要求】1職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成要素；2自我職業(yè)素質(zhì)的分析、意識(shí)?！窘虒W(xué)方法】 自學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】 0 學(xué)時(shí)第七章 就業(yè)準(zhǔn)備【目的要求】 通過(guò)學(xué)習(xí)就業(yè)準(zhǔn)備中就業(yè)信息的獲取與處理、自薦材料的制作與遞送、 就業(yè)權(quán)益的保護(hù)等知識(shí)，幫助學(xué)生順利就業(yè)做好準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)要求】1了解國(guó)家政策；2常見(jiàn)的就業(yè)工作手續(xù)辦理規(guī)程；3就業(yè)信息收集的途經(jīng)、方法、處理；4自薦材料的制作；5大學(xué)生就業(yè)權(quán)益、警惕各種陷阱、就業(yè)誠(chéng)信與自律?！窘虒W(xué)方法】 課堂講授、案例分析。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 3 學(xué)時(shí)第八章 應(yīng)試與考核【目的要求】 通過(guò)學(xué)習(xí)招聘測(cè)試與面試的常

7、見(jiàn)類(lèi)型及應(yīng)對(duì)方法，提高學(xué)生參加筆試與面試的成功率。【教學(xué)要求】1筆試的方法與技巧；2面試的方法與技巧；3面試的禮儀。【教學(xué)方法】 課堂講授、案例分析、模擬面試。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 2 學(xué)時(shí)第九章 自主創(chuàng)業(yè)【目的要求】 使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè) 素質(zhì)與能力。【教學(xué)要求】1學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的模式； 2自主創(chuàng)業(yè)的政策與法規(guī)； 3自主創(chuàng)業(yè)的步驟；4在校學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)實(shí)務(wù)?！窘虒W(xué)方法】 課堂講授、課堂活動(dòng)與小組討論、案例分析。【教學(xué)時(shí)數(shù)】 1 學(xué)時(shí)第十章 職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展【目的要求】 通過(guò)對(duì)學(xué)生與職業(yè)人的比較，幫助學(xué)生了解角色轉(zhuǎn)換的內(nèi)容，掌握角色 轉(zhuǎn)換的途經(jīng)， 以便于畢業(yè)后盡快完成職業(yè)適應(yīng)。 做好職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃， 以便獲得職業(yè)的發(fā)展 和成功?！窘虒W(xué)要求】1角色轉(zhuǎn)換存在的問(wèn)題； 2盡快完成角色轉(zhuǎn)換的途經(jīng)；3試用期相關(guān)法律規(guī)定；4更換職業(yè)