團(tuán)結(jié)互助共創(chuàng)優(yōu)秀班級主題班會

1、孩子們，能孩子們，能告訴老師你告訴老師你看到了什么看到了什么嗎？嗎？誰的木桶能裝最多的水？誰的木桶能裝最多的水？ 假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長木板）長木板補短木板？（補短木板？（3）長、短木板各自）長、短木板各自提升高度？。提升高度？。我們的班集體就像是一個木桶，我們的班集體就像是一個木桶，在班集體的建設(shè)中，哪一種方法在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多

2、少，一個木桶裝水量的多少，不是取決不是取決于最長的那一塊木板，而是于最長的那一塊木板，而是取決于長取決于長度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們：同學(xué)們： 你自己究竟是這個班級里的哪一塊你自己究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？木板？你又想成為哪一塊木板？思考：思考：木桶理論讓你明白了什木桶理論讓你明白了什么道理？么道理？小結(jié)小結(jié): 一人優(yōu)秀不能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的一人優(yōu)秀不能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，只有全班同學(xué)都優(yōu)秀，才能班集體，只有全班同學(xué)都優(yōu)秀，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的班集體！創(chuàng)造出優(yōu)秀的班集體！下面請欣賞歌曲下面請欣賞歌曲眾人劃槳開大船眾人劃槳開大船 孩子們，一個良好的班集體的

3、建設(shè)，孩子們，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他的努力！要怎樣才能離不開你，我，他的努力！要怎樣才能為我們的班集體貢獻(xiàn)自己的力量呢？為我們的班集體貢獻(xiàn)自己的力量呢？紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律也是安全的保證養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣情景?。核麄冇诌`紀(jì)了 班上的同學(xué)，老忘記戴紅領(lǐng)巾，亂扔垃圾，唱歌、做操違紀(jì)，走路隊說話導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，值周班長很氣惱，有的同學(xué)也責(zé)怪他們，他們的心里也很難受。 針對這些現(xiàn)象請全體同學(xué)全體同學(xué) 進(jìn)行進(jìn)行四人一組討四人一組討論論，想辦法，說說怎么才能幫助這些同學(xué)改正這些不好的行為習(xí)慣。 下面請欣賞圖片 孩子們，看完這些

4、圖片，你孩子們，看完這些圖片，你有什么感想？有什么感想？良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣 1、有禮貌：尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué) 2、課間文明：不尖叫、不追逐瘋打、不玩危險游戲。 3、愛清潔、講衛(wèi)生：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、主動撿垃圾入桶；勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣物。 4、穿戴整齊：每天佩戴紅領(lǐng)巾，每周一集體晨會或大型活動時穿校服。 5、路隊整齊：排隊時做到快、靜、齊；走路隊時做到不說話、不推拉、走整齊。 小結(jié)： 孩子們，只有遵規(guī)守紀(jì)才能給班集體增光添彩、才能避免不安全事故發(fā)生，只有遵規(guī)守紀(jì)才能保證保證你專心學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)。要想讓我們自己變得更優(yōu)秀，讓讓我們自己變得更優(yōu)秀，讓我們的班集體更優(yōu)秀，還需

5、要每個同學(xué)努我們的班集體更優(yōu)秀，還需要每個同學(xué)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成功的程度就取決于好習(xí)成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少慣的多少請同學(xué)們談?wù)勛约夯蛘吣阏埻瑢W(xué)們談?wù)勛约夯蛘吣愕耐橛心男┎缓玫膶W(xué)習(xí)的同伴有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？以后該怎樣做呢？習(xí)慣？以后該怎樣做呢？管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇欣賞圖片看了這組圖片，結(jié)合你看了這組圖片，結(jié)合你們平常上課的表現(xiàn)，談們平常上課的表現(xiàn)，談?wù)勀?/p>

6、的感受。談你的感受。學(xué)習(xí)好習(xí)慣學(xué)習(xí)好習(xí)慣課前預(yù)習(xí) 專心聽課 及時復(fù)習(xí) 獨立作業(yè) 有問必究 有錯必改分角色朗誦：分角色朗誦：我能行我能行女生讀彩色部分，男生讀黑色部分 相信自己行相信自己行，才會我能行；，才會我能行； 別人說我行別人說我行，努力才能行；，努力才能行； 你在這點行你在這點行，我在那點行；，我在那點行； 今天若不行今天若不行，明天爭取行；，明天爭取行； 能正視不行能正視不行，也是我能行；，也是我能行； 不但自己行不但自己行，幫助別人行；，幫助別人行； 相互支持行相互支持行，合作大家行。，合作大家行。 小結(jié)小結(jié) 孩子們，人無完人，每個同學(xué)都有優(yōu)點、都有缺點，要想使自己變得更優(yōu)秀，更強大

7、，就需要大家相互監(jiān)督、相互幫助、取同學(xué)之長、補自己之短、團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)自己的力量。同伴互助同伴互助 、取長補短、取長補短活動：真心話大轟炸活動：真心話大轟炸請同學(xué)們把自己的同伴或班上同學(xué)的優(yōu)點、曾經(jīng)對自己的幫助說出來，并表達(dá)自己對他的感激之情。團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)在：團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)在： 1、發(fā)現(xiàn)同伴不遵守紀(jì)律或違反班規(guī)時，要及時提醒，并監(jiān)督他改正。 2、當(dāng)同伴在學(xué)習(xí)方面遇到困難時，要樂于給他講解，幫助他解決問題。 3、當(dāng)同伴沒完成作業(yè)，或作業(yè)錯了不改正時，要犧牲自己的休息時間，督促他認(rèn)真完成，改正錯誤。 4、當(dāng)同伴心情不好時，下課后要與他交談，安慰他，逗他開心。背靠背游戲游戲規(guī)則： 每大

8、組選兩名同伴，先背靠背坐在地上，然后手拉手，其他同學(xué)倒計時從10數(shù)到1立刻站立。最先站起來的一對同伴可得一份獎品；最后站起來的一組同學(xué)表演一個節(jié)目。小結(jié)：小結(jié)： 孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量。在班集體這個大家庭里，我孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量。在班集體這個大家庭里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步。希望在以后們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步。希望在以后的時間里，我們的每一位同學(xué)都能做到互相幫助，為的時間里，我們的每一位同學(xué)都能做到互相幫助，為建設(shè)一個和諧優(yōu)秀的班集體而努力。建設(shè)一個和諧優(yōu)秀的班集體而努力。對自己負(fù)責(zé)：對自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自努力學(xué)習(xí)，塑造自我我對他人負(fù)責(zé)：對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他關(guān)心愛護(hù)和幫助他人人對集體負(fù)責(zé)：對集體負(fù)責(zé)：為班集體增光添彩為班集體增光添彩全體起立齊呼：n 親愛的同學(xué)們，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個