做一個負(fù)責(zé)任的公民

1、責(zé)任責(zé)任WhatHowWhy 含義含義來源來源與角色與角色關(guān)系關(guān)系回報與回報與代價代價承擔(dān)責(zé)任的承擔(dān)責(zé)任的意義意義不承擔(dān)責(zé)任不承擔(dān)責(zé)任的后果的后果對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)對社會、對社會、國家負(fù)責(zé)國家負(fù)責(zé)（父母、（父母、老師、老師、朋友等）朋友等）表表 現(xiàn)現(xiàn)表表 現(xiàn)現(xiàn)表表 現(xiàn)現(xiàn)做一個負(fù)責(zé)任的公民做一個負(fù)責(zé)任的公民表表 現(xiàn)現(xiàn)1、慎重許諾、慎重許諾堅決履行諾言；堅決履行諾言；2、做錯事時，承、做錯事時，承認(rèn)錯誤并用合理認(rèn)錯誤并用合理合法的方法及時合法的方法及時糾正錯誤；糾正錯誤；3、自覺承擔(dān)責(zé)、自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)人，享受承擔(dān)責(zé)任的

2、快樂；任的快樂；4、學(xué)會反思自、學(xué)會反思自己承擔(dān)的責(zé)任。己承擔(dān)的責(zé)任。怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？ 小明答應(yīng)同學(xué)周日去參加小明答應(yīng)同學(xué)周日去參加“少用塑料袋，保護共有家園少用塑料袋，保護共有家園”的的環(huán)保宣傳活動，可周日恰好有一場他期盼久已的足球賽要直播，環(huán)保宣傳活動，可周日恰好有一場他期盼久已的足球賽要直播，小明經(jīng)過思考，還是決定參加宣傳活動。在活動中小明不慎小明經(jīng)過思考，還是決定參加宣傳活動。在活動中小明不慎丟失了丟失了50張宣傳單，他及時用自己的零花錢去復(fù)印好，保證了張宣傳單，他及時用自己的零花錢去復(fù)印好，保證了活動的順利進行。周一的班會上，大家一起交流活動會，小明活

3、動的順利進行。周一的班會上，大家一起交流活動會，小明興奮地說：自己雖然很累，但是能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，感到很高興。興奮地說：自己雖然很累，但是能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，感到很高興。自己第一次參加這樣的活動，許多地方?jīng)]有經(jīng)驗，下次活動自自己第一次參加這樣的活動，許多地方?jīng)]有經(jīng)驗，下次活動自己會做得更好。己會做得更好。 請運用請運用“責(zé)任責(zé)任”的相關(guān)知識，對小明的言行進行評析。的相關(guān)知識，對小明的言行進行評析。答答（1）小明答應(yīng)同學(xué)參加說明他有社會責(zé)任感，做到了對社會負(fù)）小明答應(yīng)同學(xué)參加說明他有社會責(zé)任感，做到了對社會負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。（責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。（2）小明放棄看球賽而參加宣傳活動，說明他）小明放棄看球賽而

4、參加宣傳活動，說明他做到了誠實守信做到了誠實守信 ，堅決履行諾言。（，堅決履行諾言。（3）小明及時用自己的零花錢）小明及時用自己的零花錢復(fù)印丟失的宣傳單，說明他做錯事時能承認(rèn)錯誤并承擔(dān)所造成的后復(fù)印丟失的宣傳單，說明他做錯事時能承認(rèn)錯誤并承擔(dān)所造成的后果。（果。（4）小明雖然很累，但是因能為環(huán)保做貢獻(xiàn)而感到很高興說明）小明雖然很累，但是因能為環(huán)保做貢獻(xiàn)而感到很高興說明他能自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（他能自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（5）小明在活動后進行）小明在活動后進行總結(jié)，說明他能夠反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長?？偨Y(jié)，說明他能夠反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。 總之，小明具有強烈的責(zé)任感，做到了對自己、對他人負(fù)責(zé)、對總之，小明具有強烈的責(zé)