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1、潼江中學(xué)：趙領(lǐng)潼江中學(xué)：趙領(lǐng) 小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球然后將手指移開同時(shí)從漏斗口向下托住乒乓球然后將手指移開同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣，如上圖所示，則乒乓球（）用力吹氣，如上圖所示，則乒乓球（）A不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大B不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小C會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

2、是自制的水氣壓計(jì)，把它由東寶山是自制的水氣壓計(jì)，把它由東寶山 的山腳移至山的山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過程中整個(gè)瓶子沒有與外界發(fā)生閉不漏氣，移動(dòng)過程中整個(gè)瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞）（熱傳遞）（ ） A降低降低 B升高升高 C先降低后升高先降低后升高 D先升高后降低先升高后降低圖13-41 大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（ ）A做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實(shí)際值大，則測出的大氣壓值比實(shí)際值大B人吸氣時(shí)，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓人吸氣時(shí)，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小，大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)強(qiáng)變小，大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)C用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越低越大沸點(diǎn)越

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