課件小興安嶺

1、請你讀一讀請你讀一讀抽出 嫩綠 匯成 欣賞 擋住 視線 獻(xiàn)出 可口 鮮嫩 名貴 藥材 舌頭收藏 又松又軟密密層層 1：找出本文的中心句. 2：作者是按什么順序?qū)懶∨d安嶺的?思考 ： 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的 寶庫。思考思考1、作者在描寫小興安嶺春季景色時寫、作者在描寫小興安嶺春季景色時寫 了哪些景物？這些景物有什么特點？了哪些景物？這些景物有什么特點？ （在書上畫一畫）（在書上畫一畫）2、小興安嶺的春天給你什么感受？、小興安嶺的春天給你什么感受？春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 春天，樹木春天，樹木抽抽出新的枝

2、條，長出出新的枝條，長出嫩綠的葉子。嫩綠的葉子。 小鹿在溪邊散步，它們有的小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子俯下身子喝水，有的喝水，有的側(cè)著腦袋側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的欣賞自己映在水里的影子影子。 小鹿在溪邊散步，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。仿寫擬人句：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。思思 考考1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫 了哪些景物？這些景物有什么特點？了哪些景物？這些景物有什么特點？ （在書上畫一畫）

3、（在書上畫一畫）2、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？ 樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林枝葉把森林封封得嚴(yán)嚴(yán)實實，得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋擋住了人們住了人們的視線，的視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，太陽出來了，千萬縷千萬縷像像利劍利劍一樣的金光一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。仿寫比喻句 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、

4、紫的，真像個美麗的大花壇。夏天，樹木長得 ， 枝葉把森林 得 的，擋 住了人們的 ，遮住了藍(lán)藍(lán)的 。早晨，霧從山谷里升起來整個森林 在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像 一樣的金光，穿過樹梢， 在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著 的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的 。春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法：春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法：1、讀（帶著問題讀）、讀（帶著問題讀）2、畫（描寫了哪些景物）、畫（描寫了哪些景物）3、析（理解文中詞句，體會景物特點）、析（理解文中詞句，體會景物特點）4、讀（感受季節(jié)的特點。）、讀（感受季節(jié)的特點。）按照春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)秋、冬兩個自然段。按照春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)秋、冬兩個自然段。 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花