第五課男生女生之間ppt課件_第1頁
第五課男生女生之間ppt課件_第2頁
第五課男生女生之間ppt課件_第3頁
第五課男生女生之間ppt課件_第4頁
第五課男生女生之間ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五課第五課 男生女生之間男生女生之間男孩愛一身仔裝外出兜男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng),風(fēng),女孩愛一把花傘雨中散女孩愛一把花傘雨中散步;步;男孩把試卷丟一邊大喊男孩把試卷丟一邊大喊輕松高興,輕松高興,女孩小心翼翼把錯題矯女孩小心翼翼把錯題矯正;正;男孩愛騎快車滿街穿越男孩愛騎快車滿街穿越顯威風(fēng),顯威風(fēng),女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。花看鬧市。如今的男孩、女孩如今的男孩、女孩呀呀男孩最欣賞的女孩男孩最欣賞的女孩的性格的性格臉上經(jīng)常有淺笑,溫順大方;臉上經(jīng)常有淺笑,溫順大方; 活潑而不放肆,穩(wěn)重而不呆板;活潑而不放肆,穩(wěn)重而不呆板; 清純秀麗,笑起來甜甜的;清純秀麗,笑起來甜甜的;心

2、直口快,樸素仁慈,隨和;心直口快,樸素仁慈,隨和; 聰穎,善解人意;聰穎,善解人意; 純真不做作;純真不做作; 既能聽取他人的意見,又有主意;既能聽取他人的意見,又有主意; 安然,充溢自信心和朝氣。安然,充溢自信心和朝氣。 男孩最厭惡的女孩的性格男孩最厭惡的女孩的性格 扮老成,一副老謀深算的樣子;扮老成,一副老謀深算的樣子; 長舌頭,對小道音訊津津樂道;長舌頭,對小道音訊津津樂道; 自以為是,驕傲自大;自以為是,驕傲自大;羅羅嗦嗦;羅羅嗦嗦;小心眼,愛大驚小怪;小心眼,愛大驚小怪;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛; 總喜歡和男孩吵架;總喜歡和男孩吵架; 容易悲觀,動不動就流眼淚。

3、容易悲觀,動不動就流眼淚。 女孩最欣賞的男孩的性格女孩最欣賞的男孩的性格英勇;英勇; 幽默、詼諧;幽默、詼諧; 思想矯捷,擅長變通;思想矯捷,擅長變通; 好學(xué);好學(xué); 團(tuán)結(jié)同窗,重友誼;團(tuán)結(jié)同窗,重友誼; 集體榮譽(yù)感強(qiáng);集體榮譽(yù)感強(qiáng); 有主意;有主意; 熱心助人;熱心助人; 有劇烈的上進(jìn)心;有劇烈的上進(jìn)心; 勇于承當(dāng)責(zé)任,有魄力。勇于承當(dāng)責(zé)任,有魄力。 女孩最厭惡的男孩的性女孩最厭惡的男孩的性格格滿口粗話;滿口粗話;吹牛皮;吹牛皮; 小氣,心胸窄;小氣,心胸窄; 大意大意;大意大意; 過于貪玩,喜歡花錢;過于貪玩,喜歡花錢; 小小勝利便沾沾自喜;小小勝利便沾沾自喜; 過于隨意,得過且過;過于隨

4、意,得過且過; 遇突發(fā)事件易魯莽激動;遇突發(fā)事件易魯莽激動; 瞧不起女孩子。瞧不起女孩子。二、純真的友誼1、什么是異性效應(yīng)?2、我們?yōu)槭裁匆c異性同窗交往?3、男女同窗正常交往的意義?4、男女同窗交往的原那么?應(yīng)留意的事項!三、青春的心弦1、怎樣正確認(rèn)識及正確處置青春期出現(xiàn)的情感體驗對異性好感2、探求:收到異性同窗表達(dá)傾慕的“紙條,怎樣辦?二、純真的友誼二、純真的友誼P45 情景故事情景故事“非常的野餐非常的野餐 某中學(xué)組織同窗外出野餐。第一天,教師讓男某中學(xué)組織同窗外出野餐。第一天,教師讓男女同窗分席而食,結(jié)果是男生個個狼吞虎咽,女同窗分席而食,結(jié)果是男生個個狼吞虎咽,女生那么嘻笑吵鬧,同樣

5、杯盤狼藉。第二天,女生那么嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,教師讓男女同窗合席而餐,那么出現(xiàn)了另一番教師讓男女同窗合席而餐,那么出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,他謙我讓,大有君情景:男生個個彬彬有禮,他謙我讓,大有君子風(fēng)度;女生那么個個細(xì)嚼慢咽,溫文而雅,子風(fēng)度;女生那么個個細(xì)嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風(fēng)韻。大有淑女風(fēng)韻。交流:兩次野餐中男女同窗的交流:兩次野餐中男女同窗的表現(xiàn)為什么如此不同?表現(xiàn)為什么如此不同? 答:異性效應(yīng) p45 俗話說:“男女搭配,干活不累。一個人在異性面前更想表現(xiàn)出本人愉快的一面,從而激起本人行為的積極性和發(fā)明力。感到更愉快,干得也更起勁,更出色。行為表現(xiàn)得更留意,

6、更規(guī)范。這就是“異性效應(yīng)。 我們?yōu)槭裁匆c異性交往?P45 1人類世界是由男女兩性組成的,男女之間相互交往是很平常的事。 2假設(shè)我們只與同性同窗交往而不與異性同窗交往,無異于放棄了一半朋友,也失去了與異性同窗相互學(xué)習(xí)的時機(jī)。 男女同窗之間正常交往的意義?P46有益于我們身心的安康生長,而且有利于構(gòu)成團(tuán)結(jié)的班集體氣氛。一、觀看以下圖中的漫畫,并思索:一、觀看以下圖中的漫畫,并思索:相處方式1234(1)漫畫中的交往方式恰當(dāng)嗎?哪些是恰當(dāng)?shù)模男┦遣磺‘?dāng)?shù)??恰?dāng)不恰當(dāng)恰當(dāng)不恰當(dāng)自然大方自然大方 不拘謹(jǐn)不拘謹(jǐn)堅持間隔堅持間隔 把握尺度把握尺度過分拘謹(jǐn)過分拘謹(jǐn) 過分冷淡過分冷淡過分隨意過分隨意 過分親

7、昵過分親昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘謹(jǐn)不拘謹(jǐn)堅持間隔堅持間隔 把握尺度把握尺度過分拘謹(jǐn)過分拘謹(jǐn) 過分冷淡過分冷淡過分隨意過分隨意 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴相處方式異性同窗間的交往原那么 “自然、自然、“適度適度 李磊是一位又矮又瘦的初二男生。他總覺得本人長得沒有男子漢的籠統(tǒng),平常害怕與女生打交道,覺得女生看不起本人,擔(dān)憂與女生交往會遭到回絕??吹絼e的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦惱。為此,他也想改動本人的不良境況。一次,他在做數(shù)學(xué)題時遇到了一道難道,便鼓足勇氣,帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成果好的女生張怡討教。碰巧張怡有急事,就讓他等她回來再一同討論。李磊馬上覺得很沒面子,從此就更不

8、情愿與女生交往了。出謀劃策我能幫他嗎?人物一:李磊的問題 李磊在交往中存在什么問題?請他為他出謀劃策在與異性同窗交往中拘謹(jǐn)、在與異性同窗交往中拘謹(jǐn)、害羞、自大、不夠自信害羞、自大、不夠自信要做到自然大方要做到自然大方 、 抑制害抑制害羞心思、加強(qiáng)自自信心、羞心思、加強(qiáng)自自信心、多參與集體活動,鼓起勇多參與集體活動,鼓起勇氣與異性交往氣與異性交往出謀劃策李磊的問題我對李磊的建議一、自然大方地進(jìn)展交往,建立純真的友誼。一、自然大方地進(jìn)展交往,建立純真的友誼。二、要學(xué)會尊重對方。包括尊重對方的人格,二、要學(xué)會尊重對方。包括尊重對方的人格, 尊重對方的志愿,不隨意干擾他人。尊重對方的志愿,不隨意干擾他

9、人。三、要學(xué)會自愛、自重。維護(hù)本人的尊嚴(yán)和名三、要學(xué)會自愛、自重。維護(hù)本人的尊嚴(yán)和名 譽(yù),珍惜本人的人品和人格,并且懂得保譽(yù),珍惜本人的人品和人格,并且懂得保 護(hù)本人。護(hù)本人。相處方式男女生之間怎樣相處男女生之間怎樣相處 我們出來要學(xué)會與父母、教師相處外,還應(yīng)學(xué)會與異性交往。以下關(guān)于與異性相處的認(rèn)識正確的選項是 A.異性之間沒有真正的友誼 B.學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習(xí),沒有必要思索與異性的相處的事 C.學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 D.與異性相處必然會遭到另眼相看C 下面是對男女同窗之間正常交往的認(rèn)識。觀念正確的選項是 男女同窗的 正常交往有利于擴(kuò)展交往范圍 初中男女同窗交往沒有益處 男女同窗交往必

10、然影響學(xué)習(xí) 男女同窗的正常交往對其生長有重要意義 A. B. C. D.C 初二1是一個團(tuán)結(jié)向上的文明班。同窗們生活在一個互幫互學(xué)、高興調(diào)和的班集體中。當(dāng)班里的男同窗與其他班級進(jìn)展籃球競賽時,女頭像便組成拉拉隊,為他們加油助威。當(dāng)班上的女同窗為參與學(xué)校的文藝上演排演節(jié)目時,男同窗自動為女同窗搬桌子、清掃場地。男女同窗之間團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)助。男女同窗之間正常交往有益于 身心安康開展 提高學(xué)習(xí)成果 增長知識 同窗團(tuán)結(jié) A. B. C. D.C 男女同窗之間要正常交往,他以為以下屬于男女同窗恰當(dāng)交往的是 A.小紅和小剛相互欣賞,兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往 B.張潔是個活潑好動的女孩,經(jīng)常與男生稱兄

11、道弟,打打鬧鬧 C.小函和李亮都是班干部,他們經(jīng)常一同組織頒獎活動 D.小莉是個品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的學(xué)生,她很少與男生交往,她以為男女生就應(yīng)該彼此不相來往,否那么就不正常C收到異性同窗表達(dá)傾慕的紙條,該怎樣辦?收到異性同窗表達(dá)傾慕的紙條,該怎樣辦?小芳的事例對他有什么啟發(fā)?P48 答:當(dāng)我們在處置與異性同窗的情感問題時,需求明智和意志的控制,并采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰蕴幚?。要把時間和精神放在學(xué)習(xí)上,堅持正常、安康的交往。假設(shè)把持不住本人,就會耽擱學(xué)習(xí),甚至?xí)龀鲎尡救税没诮K身的事。我們應(yīng)如何處置男女同窗的感情問我們應(yīng)如何處置男女同窗的感情問題?題? 答:答:1、采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞?/p>

12、予以、采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰蕴幚怼L幚怼?2、需求理性的駕馭和意志的控制。、需求理性的駕馭和意志的控制。 2019年11月2日廣州日報訊:日前,有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖,稱廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定,要求“男女生不能一對一在一同、“尋求協(xié)助盡量少找異性同窗等。此帖一出,網(wǎng)友大呼“雷人,稱該規(guī)定是“史上最雷校規(guī)。 結(jié)合以上漫畫和資料,談?wù)勊恼J(rèn)識結(jié)合以上漫畫和資料,談?wù)勊恼J(rèn)識 對于中學(xué)生的男女交往問題,向來令教對于中學(xué)生的男女交往問題,向來令教師和家長頭疼?,F(xiàn)實上男女同窗交往有助于師和家長頭疼?,F(xiàn)實上男女同窗交往有助于彼此安康生長,只需堅持自然適度、尊重真彼此安康生長,只需堅持自然適度、

13、尊重真誠、廣泛交往等原那么和要求,是可以建立誠、廣泛交往等原那么和要求,是可以建立真誠的友誼的。學(xué)校和家長應(yīng)該做好學(xué)生的真誠的友誼的。學(xué)校和家長應(yīng)該做好學(xué)生的思想任務(wù),經(jīng)過科學(xué)的方法加以引導(dǎo),切不思想任務(wù),經(jīng)過科學(xué)的方法加以引導(dǎo),切不可杞人憂天,捕風(fēng)捉影,疑心一切。否那么可杞人憂天,捕風(fēng)捉影,疑心一切。否那么會鬧出笑話。會鬧出笑話。1.1.在男生女生的交往過程中,在男生女生的交往過程中,要防止被疑心有下面漫畫中所要防止被疑心有下面漫畫中所說傾向的恰當(dāng)方式有說傾向的恰當(dāng)方式有 言行適當(dāng),自然大方言行適當(dāng),自然大方 相相互尊重,平等待人互尊重,平等待人 自愛珍自愛珍重,珍惜本人重,珍惜本人 經(jīng)常獨

14、處,經(jīng)常獨處,一對一交往一對一交往. . . . . . .A A2.2.漫畫漫畫 據(jù)京華時報據(jù)京華時報20192019年年1212月月3131日報道:北京日報道:北京四中在籃球館舉行新年舞會。舞會規(guī)定,四中在籃球館舉行新年舞會。舞會規(guī)定,“光棍男生不光棍男生不能入場,報名參與舞會的男生必需攜一位女伴。此規(guī)定在能入場,報名參與舞會的男生必需攜一位女伴。此規(guī)定在四中貼吧發(fā)布后引起熱議。對校方這種做法認(rèn)識正確的選四中貼吧發(fā)布后引起熱議。對校方這種做法認(rèn)識正確的選項是項是 A A男女有別,手拉手在一同跳舞很別男女有別,手拉手在一同跳舞很別扭,很難為情扭,很難為情 B B男女生在一同跳舞久了,一定會引

15、男女生在一同跳舞久了,一定會引發(fā)早戀發(fā)早戀 C C中小學(xué)生沒什么男女有別,怎樣跳中小學(xué)生沒什么男女有別,怎樣跳都沒關(guān)系都沒關(guān)系 D D只需相互尊重,留意分寸,跳舞既只需相互尊重,留意分寸,跳舞既能鍛煉身體,又能增進(jìn)男女生之間的友誼能鍛煉身體,又能增進(jìn)男女生之間的友誼D D資料一:漫畫資料一:漫畫 1 1資料一漫畫闡明了什么?資料一漫畫闡明了什么?答案:答案:1 1進(jìn)入青春期,異性之進(jìn)入青春期,異性之間的交往變得敏感,開場關(guān)注異間的交往變得敏感,開場關(guān)注異性,注重本人在異性心目中的性,注重本人在異性心目中的籠統(tǒng),希望得到異性的好評,籠統(tǒng),希望得到異性的好評,引起異性的留意。引起異性的留意。 資料二:李莉是個性格開朗活潑的女生,和男同資料二:李莉是個性格開朗活潑的女生,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論