人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶課件

1、人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶走遍天下書為侶走遍天下書為侶伴侶伴侶在一起生活、工作或旅行的人。在一起生活、工作或旅行的人。 人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶作者簡介作者簡介 尤安艾肯 英國著名的兒童作家，曾獲英國衛(wèi)報(bào)小說獎(jiǎng)，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。 1974年，尤安艾肯在獲得每兩年一次的世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)安徒生獎(jiǎng)。 人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 獲獎(jiǎng)感言 如果有一天，我真的獨(dú)自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自

2、己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書。 人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 旅行旅行 猶豫猶豫 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略某種某種 趕趟兒趕趟兒 編故事編故事 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶伴侶伴侶 娛樂娛樂 一趟一趟 背誦背誦 零次零次 編寫編寫某種某種 百音盒百音盒毫不猶豫毫不猶豫 讀讀寫寫人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶近義詞近義詞熟悉（熟識(shí)）熟悉（熟識(shí)） 品味（品嘗）品味（品嘗） 欣賞（觀賞）欣賞（觀賞） 選擇（抉擇）選擇（抉擇） 環(huán)繞（圍繞）環(huán)繞（圍繞） 忽略（疏忽）忽略（疏忽） 周游（環(huán)游）周游（環(huán)游） 毫不猶豫（毫不遲疑）毫不猶豫（毫

3、不遲疑）反義詞反義詞 熟悉（陌生）熟悉（陌生） 欣賞（討厭）欣賞（討厭） 忽略（重視）忽略（重視） 毫不猶豫（猶豫不決）毫不猶豫（猶豫不決）人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 獨(dú)自駕舟旅行，作獨(dú)自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪者為什么選擇一本書陪伴自己？伴自己？ 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)樵僖姷剿麄兞税?？你不?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ耸煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？你喜愛的書就像一個(gè)朋友，吧？你喜愛的

4、書就像一個(gè)朋友，就像你的家。就像你的家。 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。東西，不管你看過多少遍。 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知總總結(jié)收獲結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴 作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管作者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的讀書的? 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為

5、什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向. 最后. 這真像與另一個(gè)人同船而行。 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 一本你喜愛的書就是一位一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一為世上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。種方式讀同一本書。 我會(huì)讀人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 一本你喜愛的書就是一位一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。就去的故地。

6、 一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是，也是，也是。 我會(huì)填人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶所以所以,我愿意坐在我愿意坐在( ),( )讀那本書。讀那本書。首先我會(huì)（首先我會(huì)（ ），故事中的人），故事中的人（ ），作家（），作家（ ）這個(gè)故事。然）這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里（后，我會(huì)在腦子里（ ），回過頭），回過頭來（來（ ），并問問自己（），并問問自己（ ）。我）。我還會(huì)（還會(huì)（ ），并從中（），并從中（ ）。做完）。做完這些，我會(huì)把（這些，我會(huì)把（ ）。最后，我）。最后，我會(huì)（會(huì)（ ）作者是什么樣的，他會(huì)）作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的（有怎樣的（ ）.這真像這真像（ ）。）。人教版五年級(jí)上

7、冊走遍天下書為侶知識(shí)回顧：我們學(xué)過哪些修辭手法呢？我們學(xué)過哪些修辭手法呢？明確：比喻、擬人、排比、明確：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、夸張、對反問、設(shè)問、夸張、對偶偶.人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶設(shè)問：你會(huì)選擇哪一樣？你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只一個(gè)百音盒，還是一只口琴口琴.人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶這有什么關(guān)系呢？這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺幸驗(yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？就棄家而?/p>

8、吧？這沒關(guān)系。這沒關(guān)系。你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙娔憬^不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再過你的朋友就不愿再見到他們，你不會(huì)因見到他們，你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜑槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶?。棄家而去。反問反問：人教版五年?jí)上冊走遍天下書為侶 給這三個(gè)句子換一個(gè)說法。給這三個(gè)句子換一個(gè)說法。 （1 1）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？見到他們了吧？ （2 2）你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ィ┠悴粫?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？吧?（3 3）連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問讓你不得不點(diǎn)）連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問讓你不得不點(diǎn)頭稱是，朋友越見越親，家越回越依賴，每一

9、次頭稱是，朋友越見越親，家越回越依賴，每一次新的接觸都讓我們情感更深一層，書難道不是這新的接觸都讓我們情感更深一層，書難道不是這樣的嗎？樣的嗎？ 從三個(gè)反問句中你體會(huì)到什么了？從三個(gè)反問句中你體會(huì)到什么了？人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶比喻：你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。家。這真像與另一個(gè)人同船而行。這真像與另一個(gè)人同船而行。這是與題目相呼應(yīng)。這是與題目相呼應(yīng)。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 故地：老的，舊的，原來的。故地：老的，舊的，原來的?！皶鴷菭I養(yǎng)面包，書是人類

10、進(jìn)步的階梯是營養(yǎng)面包，書是人類進(jìn)步的階梯”人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 省略號(hào)的作用：省略號(hào)的作用： 1.表列舉的省略表列舉的省略 2.表示語意未盡或話語未說表示語意未盡或話語未說完完 3.表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫表聲音斷斷續(xù)續(xù)、不連貫或語音延長?；蛘Z音延長。人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶走遍天下書為侶走遍天下書為侶書讀百遍，其義自見書讀百遍，其義自見內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知總結(jié)收獲總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶課外延伸：學(xué)習(xí)讀書格言課外延伸：學(xué)習(xí)讀書格言 1讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有樂；讀書樂，

11、樂讀書，學(xué)生為讀書而樂，其樂無樂；讀書樂，樂讀書，學(xué)生為讀書而樂，其樂無窮。窮。 2書籍是全人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。書籍是全人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，鳥兒沒生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。有翅膀。 3沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋吧，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋吧，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激蕩。蕩。 4知識(shí)是產(chǎn)生杰作的基礎(chǔ)，讀書是引導(dǎo)聰慧的知識(shí)是產(chǎn)生杰作的基礎(chǔ)，讀書是引導(dǎo)聰慧的靈魂。靈魂。 5書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。你探索古今中外的趣事奇談。人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 好書是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓 讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生 書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之 船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給 一代又一代。培根人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 神奇的書神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊書，能像一冊書， 把我們帶到浩瀚的天地。把我們帶到浩瀚的天地。閱讀鏈接人教版五年級(jí)上冊走遍天下書為侶 沒有一匹神奇的駿馬，沒有一匹神奇的駿馬， 能像一首詩，能