法學(xué)論文寫作三意識(shí)-何海波

1、法學(xué)論文寫作三意識(shí)何海波何以重要？檢驗(yàn)知識(shí)、檢驗(yàn)?zāi)芰?、檢驗(yàn)態(tài)度意識(shí)：?jiǎn)栴}意識(shí)（回答一個(gè)問(wèn)題）、創(chuàng)新意識(shí)（回答富有創(chuàng)新性）、交流意識(shí)。一、 問(wèn)題意識(shí)l 沒(méi)有問(wèn)題，不成論文l 從哪里找問(wèn)題？從現(xiàn)實(shí)中找問(wèn)題Questions come from problems.從教科書(shū)中找？(一) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：為什么它是一個(gè)“問(wèn)題”？ 現(xiàn)有概念不能包容 現(xiàn)有的理論不能解釋 現(xiàn)有的規(guī)則不能妥當(dāng)適用新聞；百年難遇的問(wèn)題？法律共同體：忽視了人民大眾的角色劉勇：民意左右了司法判決(二) 提煉問(wèn)題：如何讓它成為一個(gè)問(wèn)題？1. 用學(xué)術(shù)語(yǔ)言來(lái)概括。普遍性，而不是局限于個(gè)案，具有超越性交通協(xié)管員，行政輔助人員；保安校園清車，私人行

2、政2. 一篇文章，一個(gè)問(wèn)題用一話剪短提問(wèn)，用一句話間接回答的問(wèn)題是好問(wèn)題3. 合理界定問(wèn)題1) 概念混淆：公務(wù)員經(jīng)商，輔助性原則2) 問(wèn)題的疊加：正當(dāng)程序原則的司法適用3) 問(wèn)題的大?。盒姓袥Q的不同意見(jiàn)（刑、民訴中有沒(méi)有類似的問(wèn)題，如果有且沒(méi)有差異，則沒(méi)有必要限縮）；行政判決理由的說(shuō)明-以小見(jiàn)大(三) 定位問(wèn)題：它是一個(gè)什么樣的問(wèn)題？1. 規(guī)范研究（法律解釋）尋釁滋事最/自帶酒水/4年之后的執(zhí)行2. 對(duì)策研究（立法論證）假設(shè)立法者網(wǎng)絡(luò)隱私的保護(hù)，信訪改革，法典結(jié)構(gòu)的選擇3. 實(shí)證研究（描述和解釋）未來(lái)研究的動(dòng)向，研究范式研究事實(shí)是怎樣的犯罪的實(shí)際分析/好法官/命案必破4. 綜合研究沒(méi)有非常核

3、心的命題（只有在某種情況下合適，如該問(wèn)題現(xiàn)狀是空白的）公司的社會(huì)責(zé)任/內(nèi)部行政程序/收容教育二、 創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新是論文的生命高水平的重復(fù)也是重復(fù)(一) 新在哪里1. 新問(wèn)題濫用訴權(quán)/人大執(zhí)法檢查（違憲審查）/內(nèi)部性程序2. 新視角行政訴訟受案范圍，通過(guò)合同的治理/承包合同（民事問(wèn)題，國(guó)家治理工具）3. 新觀點(diǎn)私了與法律規(guī)避 英國(guó)的違憲審查 認(rèn)定事實(shí)的權(quán)力4. 新方法/新材料物權(quán)變動(dòng)的無(wú)因性：調(diào)查中的交易習(xí)慣；法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度配置如何實(shí)現(xiàn)效率最大化公民對(duì)行政違法行為的藐視從現(xiàn)實(shí)中找材料、找數(shù)據(jù)人口學(xué)信息收容教育（教育程度低，底層人的收容教育）高端的性交易不受法律制約道德的不公，立法上的不公-虛偽的

4、法律(二) 怎么知道是一個(gè)新問(wèn)題？檢索文獻(xiàn)1. 確定查找發(fā)范圍期刊、書(shū)本、以書(shū)代刊、實(shí)務(wù)部門的內(nèi)刊2. 確定檢索詞同義語(yǔ)檢索、學(xué)理化概念（自帶酒水格式合同）3. 補(bǔ)充查找：力求窮盡(三) 讓人看見(jiàn)創(chuàng)新：文獻(xiàn)綜述1. 與研究主題相關(guān)，重要的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、相關(guān)文獻(xiàn)、重要文獻(xiàn)2. 用自己的語(yǔ)言做一個(gè)概述不是羅列，有祥有西，指向明確核心問(wèn)題沒(méi)有法律依據(jù)并不一定意味著要廢除政策性分析三、 交流意識(shí)你的問(wèn)題讓人有興趣，讓人信服(一) 興趣1. 標(biāo)題：明了、新穎、簡(jiǎn)潔2. 導(dǎo)論:開(kāi)門見(jiàn)山、直指意義3. 摘要：提供充分信息（含觀點(diǎn)，幾百字的論文）(二) 信服1. 描述事實(shí)，證明出處 “失獨(dú)家庭”一千萬(wàn)2. 有論斷必有論證 考試作弊，情節(jié)嚴(yán)重3. 回應(yīng)可能的質(zhì)疑 “失獨(dú)家庭”的行政補(bǔ)償（因果關(guān)系）“假想敵”、“心中有一個(gè)讀者”、“自省”意識(shí)如何讓人看得明白1) 導(dǎo)論、結(jié)論、摘要、目錄2) 措辭、句式、段落（行文平白、慎用長(zhǎng)句、第一句主題句）3) 行文干凈（減少直接引用，以自己的話論述；少夾帶英語(yǔ)；少用解釋性的腳注，在正文中說(shuō)）單設(shè)一章討論外國(guó)制度有沒(méi)有