我校召開(kāi)校校合作、校企合作座談會(huì)

1、我校召開(kāi)校校合作、校企合作座談會(huì)(招生辦工作簡(jiǎn)報(bào)第十六期)為進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放教育在常州地區(qū)的影響，推動(dòng)開(kāi)放教育招生工作，日前，由招生辦牽頭，我校分別召開(kāi)“開(kāi)放教育校企合作座談會(huì)”、“開(kāi)放教育校校合作座談會(huì)”。校長(zhǎng)劉維儉、副校長(zhǎng)袁子陽(yáng)參加了座談會(huì)。劉校長(zhǎng)向來(lái)自中天鋼鐵、寶菱集團(tuán)(原冶金廠)、西電變壓器廠、常州市冶金技校、電子技工學(xué)校、輕工技校、醫(yī)藥技校、武進(jìn)職教中心等單位的人事部長(zhǎng)、校長(zhǎng)們介紹了我校開(kāi)放教育的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景，劉校長(zhǎng)指出，電大建校三十年，在成人教育領(lǐng)域?yàn)槌Ｖ莅l(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)，形成了開(kāi)放式成人教育新模式，即以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要為目標(biāo)；以適合從業(yè)人員學(xué)習(xí)需求的專(zhuān)業(yè)和課

2、程為內(nèi)容；以整合優(yōu)化的學(xué)習(xí)資源為基礎(chǔ)；以天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一的學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐；以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)為主要方式；以嚴(yán)格而有彈性的過(guò)程管理為保障，培養(yǎng)企業(yè)留得住、用得上的應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。在談到常州電大今后的發(fā)展時(shí)，劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，常州電大將努力搭建全民終身學(xué)習(xí)大平臺(tái)。在中央電大建設(shè)成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)放大學(xué)和國(guó)家遠(yuǎn)程教育中心的引領(lǐng)下，在省級(jí)電大建成當(dāng)?shù)氐倪h(yuǎn)程教育中心的前提下，力爭(zhēng)將常州電大建成當(dāng)?shù)氐倪h(yuǎn)程教育基地和社區(qū)教育中心，成為常州市民學(xué)習(xí)的“四大平臺(tái)”：資源及資源傳輸?shù)钠脚_(tái)；管理與學(xué)習(xí)服務(wù)的平臺(tái)；交流與合作的平臺(tái)；評(píng)價(jià)與推介的平臺(tái)。與會(huì)代表紛紛表示，以前對(duì)常州電大成人專(zhuān)、本科教育項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)了解很少，今后要在企業(yè)中加強(qiáng)宣傳，并以此為切入點(diǎn)，讓更多的業(yè)務(wù)骨干和生產(chǎn)能手在學(xué)歷上上一個(gè)臺(tái)階，提高員工的管理能力、科研能力和綜合素質(zhì)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。來(lái)自各行業(yè)技工學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也表示，回校后要以適當(dāng)?shù)男问较蚣磳厴I(yè)離校的學(xué)生推薦我校的開(kāi)放教育，尤其在今年就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻的情況下，讓學(xué)生以邊充電邊求職的形式平穩(wěn)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)蕭條期，抓住機(jī)會(huì)，為經(jīng)濟(jì)繁榮期的進(jìn)一步擇業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分管我校招生工作的袁子陽(yáng)副校長(zhǎng)最后表示，常州電大將以致力于提高全民素質(zhì)為宗旨，從教學(xué)、服務(wù)、管理入手，全方位提高辦學(xué)質(zhì)量，以先進(jìn)的