大學(xué)中的戀愛問題大學(xué)新生必看

1、大學(xué)生的戀愛問題戀愛問題，是很多新生入校以后所要面臨的問題。有人把大學(xué)描述成 “拿著書本與老教授暢 談人生，捧著鮮花與女朋友設(shè)計(jì)未來(lái) ”。那么，到了大學(xué)，一定要談戀愛，或者一定不能談 戀愛嗎？大一的新生和家長(zhǎng)又該如何面對(duì)戀愛呢？戀愛應(yīng)順其自然一些新生說，在高中談戀愛，多少有些 “不合法 ”，老師反對(duì)，家長(zhǎng)就更不用說了。進(jìn)入 大學(xué)，遠(yuǎn)離父母，又有較多可自由支配的時(shí)間，在大學(xué)談戀愛可謂是天時(shí)、地利、人和。在面對(duì)大學(xué)生戀愛的問題上， 大致有三種觀點(diǎn)， 第一種是主張談戀愛的， 認(rèn)為戀愛是大 學(xué)的必修課；第二種觀點(diǎn)是主張隨緣的， 不要去苛求；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生不應(yīng)該談戀 愛，以學(xué)業(yè)為重。不管哪種觀點(diǎn)

2、，首先得要承認(rèn)一個(gè)前提，大學(xué)生戀愛有其心理、生理基礎(chǔ)。心理上，大 學(xué)生由青春期的 “異性疏遠(yuǎn) ”走向青年期的 “異性接近 ”；生理上，大學(xué)生的生殖系統(tǒng)發(fā)育趨于 成熟， 因而對(duì)性的體驗(yàn)十分敏感。因此， 大學(xué)生在大學(xué)階段談戀愛是可以理解的， 也是大學(xué) 生社會(huì)化的需求， 有助于其心理成熟。 家長(zhǎng)也可以反過來(lái)想一下， 當(dāng)年自己在 20 歲的時(shí)候， 可能已經(jīng)結(jié)婚了。現(xiàn)在孩子到了這個(gè)年齡，有戀愛的需求也很正常。相反，禁止大學(xué)生談戀愛是不符合人的身心發(fā)展規(guī)律的。上世紀(jì) 80 年代初，全國(guó)各高 校的學(xué)生守則中幾乎都規(guī)定大學(xué)生不許談戀愛。但這條規(guī)定幾乎從沒有被遵守過。談戀愛，并非就是在浪費(fèi)時(shí)間， 并非就是學(xué)生不

3、認(rèn)真讀書的表現(xiàn)。 有的大學(xué)生戀愛，的 確影響學(xué)習(xí)，尤其碰到兩個(gè)人都不想學(xué)習(xí)，都很會(huì)玩的，那就糟糕了。但是，更多的大學(xué)生 比較理智。 他們的戀愛對(duì)學(xué)習(xí)是有相互促進(jìn)作用的。 我曾遇到過一對(duì)戀人， 大四那年考公務(wù) 員時(shí)，相互支持，相互監(jiān)督，結(jié)果兩人都考上了公務(wù)員。有些男生，英語(yǔ)成績(jī)不好，女同學(xué) 經(jīng)常督促男生學(xué)習(xí)， 結(jié)果男生的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。這類例子不勝枚舉?？梢哉f， 戀愛也是 一把“雙刃劍 ”，重在引導(dǎo)。浙江大學(xué) 2008 年的新生寶典里有一句話： “喜歡一個(gè)人，就勇敢地告訴他或者她； 真愛還是值得追求的。 ”這是該校 “給大學(xué)新生的 10 條金玉良言 ”的內(nèi)容之一。當(dāng)然，這不是 說鼓勵(lì)大學(xué)生都去

4、戀愛。我更覺得，大學(xué)生戀愛應(yīng)該順其自然。新生要謹(jǐn)慎面對(duì)大一新生入校后，學(xué)習(xí)、生活還沒有完全適應(yīng)。面對(duì)大量可自由支配的時(shí)間， 一些新生 陷入了空虛；看到一些學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們相互依偎的甜蜜身影，一些新生充滿了好奇。九月但是， 新生的戀愛帶有盲目性。 畢竟，愛情是以互相愛慕為基礎(chǔ)的，這需要一段較長(zhǎng)時(shí) 間的相互了解。因此，新生的戀愛非常脆弱。浙大的一位心理學(xué)教授總結(jié)了一句話：份戀愛，十月份失戀，來(lái)也匆匆，去也匆匆。”我曾遇到一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生的戀情就始于新生軍訓(xùn)，屬于一見鐘情型的。但也終于軍訓(xùn)，因?yàn)閹滋煜嗵幭聛?lái)之后發(fā)現(xiàn)雙方性格很不合， 就分手了。這類 好聚好散”的還好。有些學(xué)生的戀情是好聚難散”，這就比較

5、麻煩了。一些學(xué)生對(duì)戀愛發(fā)出感嘆：回憶是美好的，教訓(xùn)是慘痛的。”很多過來(lái)人，不建議大一新生談戀愛。 剛?cè)氪髮W(xué)，都還不了解大學(xué)生活， 不太認(rèn)識(shí)同學(xué), 馬上就開始戀愛了，基礎(chǔ)不牢靠。倘若真有相互中意的，往往又會(huì)因?yàn)榻?jīng)常與戀人在一起， 從而與同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。 不過，如果真的找到自己所喜歡的那個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)互相關(guān)心、照顧，盡量不要傷害對(duì)方，更不要耽誤學(xué)習(xí)。我們更建議新生，可以交很多異性朋友，但慎 交男、女朋友。女生的生理和心理成熟較早，并有較強(qiáng)的依賴性，因此，談戀愛的比例要高于男生。女生比男生要顯得天真一些。所謂男生愛上女生會(huì)做詩(shī)，女生愛上男生會(huì)做夢(mèng)”。有些女生在戀愛的時(shí)候，她想到的不是四年，她想到

6、的是一輩子。而男生在戀愛中想到一輩子的卻不多。 所以，女生不要以為男生說愛你一萬(wàn)年，真相信就有一萬(wàn)年了。要注意鑒別！家長(zhǎng)需適當(dāng)引導(dǎo)隨著社會(huì)的開放度越來(lái)越高， 家長(zhǎng)對(duì)孩子的戀愛態(tài)度也在發(fā)生變化。一些家長(zhǎng)從高中時(shí)代的強(qiáng)烈制止變成了大學(xué)時(shí)代的默許，有些家長(zhǎng)甚至催促孩子在大學(xué)里定下來(lái)”。當(dāng)然，也有些家長(zhǎng)仍是持反對(duì)態(tài)度的。 不過，不管家長(zhǎng)是支持孩子談戀愛還是反對(duì)，首先要問一下自己，我為什么要支持或者反對(duì)？主張孩子在大學(xué)里談戀愛的家長(zhǎng)，可能是出于現(xiàn)實(shí)考慮。 孩子長(zhǎng)大了，該自己去做一些事情了。畢業(yè)工作了以后，同齡人交往的圈子小了，工作忙得可能沒時(shí)間談戀愛，現(xiàn)在社會(huì)上好些大齡青年擇偶很困難，出現(xiàn)了恐婚族”。在

7、大學(xué)里談戀愛，選擇的機(jī)會(huì)多，可以解決后顧之憂。反對(duì)孩子在大學(xué)里談戀愛的家長(zhǎng)，原因就比較多了。女生的家長(zhǎng)往往比較擔(dān)心孩子在戀愛中被人欺負(fù)。男生的家長(zhǎng)則擔(dān)心孩子談了戀愛之后，無(wú)心發(fā)展事業(yè)。有些家長(zhǎng)有較強(qiáng)的 地方保護(hù)主義”，只允許孩子找本地的對(duì)象，怕孩子找外省或外市的對(duì)象，甚至不同縣的都不 要。不過，家長(zhǎng)反對(duì)，有時(shí)也會(huì) 反對(duì)無(wú)效”。孩子會(huì)偷偷地談戀愛，如果不小心出了事情, 比如不小心懷孕了， 比如失戀了等，也不敢告訴家長(zhǎng)，這樣反而帶來(lái)更嚴(yán)重的身心傷害。家 長(zhǎng)如果真持反對(duì)意見，應(yīng)該要拿出足夠的理由，否則容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。所以，從上面的分析來(lái)看，家長(zhǎng)應(yīng)該要注意對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。 戀愛是另外一所大學(xué)，

8、 它的課程是“如何經(jīng)營(yíng)愛情”。 在戀愛大學(xué)結(jié)業(yè)有兩種形式， 一種是 失戀， 一種是結(jié)婚。 一種是留下傷痛和快樂交織的回憶， 一種引領(lǐng)你走向紅地毯鋪就的婚姻 殿堂。兩個(gè)完全獨(dú)立的人， 來(lái)自不同的家庭， 接受不同的教育， 有著不同的思維方式和情感經(jīng) 歷，最終走到一起，朝夕相處，要保持多遠(yuǎn)的距離才會(huì)“美”呢？也許在陷入愛河的一霎， 興奮會(huì)掩蓋掉一切， 時(shí)間久了， 我們終會(huì)明白愛情是需要好好經(jīng)營(yíng)的。 這段感情你經(jīng)營(yíng)得好， 那你會(huì)在“戀愛大學(xué)”里領(lǐng)到結(jié)婚證，經(jīng)營(yíng)得不好，那就會(huì)失戀。 這兩種方式?jīng)]有對(duì)錯(cuò)，在 優(yōu)劣上也沒有太大的區(qū)別， 因?yàn)榧词鼓玫搅私Y(jié)婚證也只是領(lǐng)到了婚姻殿堂的準(zhǔn)入證， 是否一 定能夠得到幸

9、福還是未知數(shù)。 如果兩個(gè)人已經(jīng)不愛了， 仍然固執(zhí)地走進(jìn)婚姻， 并不是什么幸 事。對(duì)于大學(xué)戀愛， 不要有過高的期待， 它會(huì)教會(huì)你一些經(jīng)營(yíng)愛情的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)， 卻無(wú)法 承諾給你一個(gè)幸福美滿的婚姻。 無(wú)論是以哪一種方式從戀愛大學(xué)畢業(yè)， 都應(yīng)該保持一份坦然， 回想自己的所得所失，就像是檢查自己在課堂上的筆記本，然后合上它，開始新的人生。戀愛中親昵舉止分 4 級(jí)大學(xué)教授教女生如何面對(duì)男友性要求本報(bào)訊（通訊員黨波濤 賴慧麗）“面對(duì)男友的性要求，女生應(yīng)該怎么辦？” 22 日，華 中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院人類性學(xué)教授彭曉輝給大學(xué)生做了一場(chǎng)題為 大學(xué)生戀愛交往及親 昵關(guān)系的講座。彭曉輝把戀愛中的親昵舉止分為 4

10、級(jí)擁抱或親吻、 撫摸非敏感和非隱蔽部位、 撫摸 身體最敏感和最隱蔽部位、性交，并分別喻為棒球比賽中的“一壘、二壘、三壘和全壘打” 。 他說，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，男生進(jìn)入“三壘”和“全壘打”狀態(tài)的比例是女生的數(shù)倍。為何總是男生主動(dòng)提出性要求？彭曉輝打了個(gè)比喻： “如果說男生達(dá)到興奮如同電燈泡 即開即亮，那么女生就是電熨斗的慢熱。 ”在此生理基礎(chǔ)上，男權(quán)社會(huì)中對(duì)男生主動(dòng)的性別 角色定位以及倫理雙重道德標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)男生的寬容，更強(qiáng)化了男生主動(dòng)要求性行為的動(dòng)機(jī)。遇到男友提出性要求怎么辦？彭曉輝首先建議在求愛到成為戀人之間要有一段 “準(zhǔn)戀愛 期”，相互了解對(duì)方，不輕易確定戀愛關(guān)系。這段時(shí)間不能少于 3 個(gè)月，以半年為最佳。 “兩 個(gè)人可以一起吃飯、上圖書館、打開水什么的” 。其次，彭曉輝建議女生接受求愛前，向男生說明自己的人生目標(biāo)、原則和忍受的底線， 說明自己“不到最后一刻，不干什么事”的態(tài)度。如男生違約，