2020年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【匯總篇】

1、2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【匯總篇】2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知方面：1、新的一年是2020 年，是鼠年。2、 過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮， 家家掛福字， 貼窗花， 掛彩鏈、 彩旗，放氣球等。3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂(lè)的氣氛，一起歡度新年。語(yǔ)言方面：1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝 等。動(dòng)手方面：1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng) 幼

2、兒初步的集體榮譽(yù)感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍 的人聽(tīng)。3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等） 。4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊?；顒?dòng)過(guò)程：歌唱：新年好兒歌。韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送禮物。4、說(shuō)祝福

3、語(yǔ)。5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)教學(xué)反思：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛；最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1. 新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。2. 通過(guò)制作賀

4、卡、 送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。3. 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4. 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人?；顒?dòng)難點(diǎn)：制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。2. 彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝福3. 教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1. 教師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么？（賀卡）2. 幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自

5、己的猜測(cè)。3. 教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的？二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。1. 給幼兒送祝福。師： （教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)， 親愛(ài)的小 1 班孩子們， 祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)！師：老師為什么要給小朋友們送賀卡？（了解過(guò)新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。 ）賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話？師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。2. 給同班教師送祝福。師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？師： （打開(kāi)賀卡）親愛(ài)的陳老師，祝

6、你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢？幼兒學(xué)說(shuō)。三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。 （如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)

7、。 ）五、 通過(guò)表演唱歌曲 新年好 新年到 ， 感受新年的快樂(lè)。師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀， 感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。3、能用語(yǔ)言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見(jiàn)所聞。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)資源春節(jié)習(xí)俗 、 壓歲錢的傳說(shuō) ；教學(xué)掛圖壓 歲錢的傳說(shuō) ；喜慶的背景音樂(lè)，如恭喜恭喜 。2、有條件的可懸掛對(duì)魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆

8、人手一份。活動(dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的 “福” 字或紅色對(duì)魚、 裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。2、說(shuō)趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過(guò)年的傳統(tǒng)做法。（ 1） 請(qǐng)幼兒找自己的好朋友， 在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來(lái)。（ 2）請(qǐng)部分幼兒展示繪畫作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。（ 3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源春節(jié)習(xí)俗 ，了解中國(guó)傳統(tǒng)

9、習(xí)俗。（ 4）播放背景音樂(lè)，如恭喜恭喜 ，請(qǐng)幼兒模仿相互串門去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話，見(jiàn)面可以相互拱手致意。3、講述壓歲錢的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。（ 1）詢問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。（ 2）播放教師教學(xué)資源壓歲錢的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛(ài)。（ 3）說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來(lái)捐助?；顒?dòng)延伸：1、將幼兒的趣事

10、繪畫張貼在墻上，請(qǐng)幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請(qǐng)作者講述趣事。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第 1-4 頁(yè)。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題；2、 “新年到”背景圖一張；3、 “小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；4、喜慶的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背

11、景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了？（把小朋友的圖片貼到背景 圖中）提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng) 幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片， 貼到“小朋友”身上。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩 子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背 景圖上。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。四、拓展提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好

12、，還能說(shuō)什么？（祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如： 將最后一句 “大家說(shuō)聲新年好” 替換為 “大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌， 學(xué)著拜拜年?；顒?dòng)延伸：在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇五活動(dòng)目標(biāo)：1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè)。3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)重難點(diǎn)：愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講，能與其他班級(jí)

13、的朋友老是一起活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。（二）材料準(zhǔn)備：1、零食若干；2、 新年好的音樂(lè)；3、VCDtft畫影碟。活動(dòng)過(guò)程：、入場(chǎng)。幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好。1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（一人一句）三、互相拜年。1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢？想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話的？2、 同伴

14、間互相拜年， 或找老師拜年， 手握手， 說(shuō)說(shuō)祝福的話。（新年音樂(lè)）四、聊新年。1、 你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包）2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。教學(xué)反思：1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事, 讓幼兒更深的了解新年。2、可多滲透新年的習(xí)俗, 豐富教學(xué)內(nèi)容。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇六活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞圖片、故事，了解我國(guó)過(guò)年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來(lái)歷。2、充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。3、樂(lè)于參與活動(dòng)，能大膽地

15、表達(dá)自己的想法。4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集“年”的來(lái)歷的視頻。2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶祝活動(dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家 人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。3、音樂(lè)喜洋洋。4、白板、磁鐵?；顒?dòng)流程：一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè)喜洋洋 , 感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè)。 （教師播放喜洋洋大概1min）（ 音樂(lè)完 ） 教師：好了，剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè)。小朋友們能

16、說(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么？ （放鞭炮、 吹喇叭、敲鑼打鼓）感受到了什么？（熱鬧、歡快、開(kāi)心）你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)？（大概過(guò)年的時(shí)候）二、感知音樂(lè)，自然過(guò)渡到談話說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽(tīng)出來(lái)了，這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè)，那小朋友們過(guò)年的時(shí)候：都做些什么呢？都是怎么做的呢？現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下， 待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)和大家分享。 （幼兒討論后）請(qǐng)小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷， 幼兒在講述的過(guò)程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)渡到過(guò)年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事，這些事

17、情就 叫做過(guò)年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過(guò)年的習(xí)俗，我們一起來(lái)看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的播放PPT， 一邊引導(dǎo)幼兒講述過(guò)年的習(xí)俗。四、由過(guò)年的習(xí)俗過(guò)渡到年的來(lái)歷。教師：小朋友們剛才都說(shuō)了那么多過(guò)年的習(xí)俗，那為什么我們要過(guò)年呢？“年”是什么呢？“年”是怎么來(lái)的呢？小朋友們說(shuō)不上來(lái)， 沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片，我們就知道了。 （播放視頻“年的來(lái)歷” ）教師：你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨?？他們都做了些什么？現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事。請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來(lái)歷。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“年獸”的樣子說(shuō)出人們打敗“年獸”的三大法寶五、由教師總結(jié)：年的來(lái)歷、

18、過(guò)年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇七活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。2. 能用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)。3. 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話。4. 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。5. 感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景?；顒?dòng)難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一 . 講述春節(jié)時(shí)人們的慶?；顒?dòng)，出事圖片?；?dòng)問(wèn)題：1. 圖中人們?cè)谧鍪裁?？他們過(guò)得是什么節(jié)日？2. 你是從哪看出來(lái)的。二 . 說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的?；?dòng)問(wèn)題：1. 在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么？2.

19、過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么？3. 新的一年里你的心愿是什么？三 . 我是小小演說(shuō)家。用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達(dá)出來(lái)。四結(jié)束活動(dòng)?；?dòng)，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲新年好邊做律動(dòng)。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇八活動(dòng)目標(biāo)：1、聽(tīng)故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛。2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作材料。2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事新年送祝福理解故事情節(jié)。（ 1）故事里都有誰(shuí)呢？（ 2）過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢？（ 3）他們

20、找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說(shuō)了些什么？2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。（ 1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？（ 2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪 些有趣的事情？（ 3）小牛的煩惱解決了嗎？誰(shuí)都給他幫助了？這究竟是怎么 回事？3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。（ 1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面 的祝福話語(yǔ)。（ 2）和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語(yǔ)解釋 給幼兒聽(tīng)。（ 3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)？這個(gè)小紅包是裝 什么的？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚

21、輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢？4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？（ 1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？（ 2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？（ 、大家同唱一首歌新年快樂(lè) ?；顒?dòng)延伸：為家人制作新年賀卡。2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇九活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解一些國(guó)家慶祝新年的方式， 感受新年帶給人們的快樂(lè)。2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。3、在游戲和操作的過(guò)程中，感受中國(guó)新年的愉快。4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。教學(xué)重點(diǎn)：1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國(guó)的春 節(jié)，讓孩子在歡聲笑語(yǔ)

22、中體會(huì)快樂(lè)；2、讓孩子自己動(dòng)手操作，來(lái)鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了 孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng)，并能自己制作 一張完整的新年卡片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各國(guó)慶祝新年的錄像；2、大掛歷一本、小年歷片若干；3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)；4、各種繪畫材料和制作工具等；5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備；6、制作一棵許愿樹(shù)。活動(dòng)過(guò)程：首先，觀看各國(guó)的新年慶典及歡樂(lè)的場(chǎng)面。特別是中國(guó)的春 節(jié)，春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。一、交流各自在元旦假期中自己做些什么？二、交流生活經(jīng)驗(yàn)。1、 （聽(tīng)鞭炮的聲音）這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？2、 （出示紅包袋）這是

23、什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？ 三、看媒體，了解過(guò)年的由來(lái)。1、年是什么？2、老爺爺想了什么辦法？“年”來(lái)了。游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對(duì)聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對(duì)聯(lián)） ?？茨慕M先完成哪組勝利。五、布置教室。1、貼春聯(lián)材料提供：祝福的話原句；大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干。 （按原句尋找字卡并拼貼）2、有趣的年歷（制作掛歷）材料提供：月歷若干。 （在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）六、制作許愿卡、許愿樹(shù)。1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年？說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家（自己）有什么高興的事？2、

24、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主，家長(zhǎng)幫助完成。4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。延伸活動(dòng)：1、幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí)；2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福。小結(jié)： 今天， 孩子們玩得都很開(kāi)心， 比預(yù)想的效果要好很多，真心的感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，今后，希望這類活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好！2020 年幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案篇十活動(dòng)目標(biāo)：1、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族感情。3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與新年慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。4、感受到新年的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于過(guò)年的故事、圖片。2、視頻展示臺(tái)。3、