第一章機械運動復(fù)習(xí)

1、第一章 機械運動復(fù)習(xí)編寫： 盧金頂 審閱： 邵海亮學(xué)習(xí)目標1、進一步認識勻速直線運動及其規(guī)律；2、知道平均速度的物理意義；3、知道世界處于不停的運動中，能用實例解釋機械運動及其相對性。學(xué)法指導(dǎo) 1、記憶法強化對本章知識加以梳理。2、練習(xí)法鞏固本章知識。學(xué)習(xí)過程一、要點歸納1、長度的測量工具是 ，長度的國際單位是 ；時間的測量工具是 ，時間的國際單位是 。2、長度單位換算；1km m 1dm m 1cm m 1mm m 1m m 3、刻度尺的使用：測量長度時，首先要觀察刻度尺的 、 、 ；使刻度尺 的一邊 被測物體，放正尺的位置； 刻度尺的 與被測對象的一端對齊；觀測時，視線與尺面 ；測量時應(yīng)估

2、讀到 ；測量結(jié)果是由 和 組成。4、速度是描述 的物理量，其大小等于 。5、速度的計算公式是 ，速度的國際單位是 。6、速度單位換算：108km/h m/s 20m/s km/h7、人步行的速度約 m/s 人騎自行車的速度約15 8、 叫做勻速直線運動。 叫做變速直線運動。9、 叫做機械運動。一個物體是運動還是靜止取決于 。二、展示釋疑【例1】圖中上方刻度尺的最小刻度值是_cm，下方刻度尺的最小刻度值是_cm，_（上/下）方刻度尺更精確；按上方刻度尺讀取木塊的長度是_cm。 按下方刻度尺讀取木塊的長度是_cm。【變式訓(xùn)練】如上右圖所示，用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長，就工具的分度值而言，_尺精

3、密些；就使用方法而言， _尺不正確。使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為_ cm?！纠?】為了測出細銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測得這32圈的總寬度為 cm，可算出細銅絲的直徑約為 mm。這種特殊的測量方法叫做 ，還可以應(yīng)用到那些地方 ?！纠?】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖a，b示。(1)由圖a可知，甲車在作_直線運動。甲車通過06米的路程所用時間為_秒。(2)由圖b可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為_米。(3)比較圖ab可知，甲車的速度_乙車的速度(大于/等于

4、/小于)。導(dǎo)學(xué)提示例3考查學(xué)生對速度方面知識的理解，分析歷年來中考的趨勢速度知識的考查側(cè)重和圖像的結(jié)合。例4考查學(xué)生能用速度描述物體的運動.能用速度公式進行簡單計算。同時復(fù)習(xí)平均速度的計算過程。進一步強化對于圖像題的理解能力。例5考查學(xué)生對運動和靜止相對性的理解，參照物的選取能力的考查?！纠?】是純思維應(yīng)用題，旨在訓(xùn)練學(xué)生的思維和全面覆蓋書本出現(xiàn)的知識點的目的。t(s)v(m/s)01234102030甲乙【變式訓(xùn)練】右圖是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像。由圖像可知：甲做的是 運動，乙做的是 運動；3s時，甲和乙的圖線相交，這說明了 。三、反饋訓(xùn)練1、如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確

5、的測量圖是（ ）2、我國已成功實現(xiàn)三次載人航天飛行，在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個物體作為參照物時，航天員在此階段是靜止的（ ） A飛船的座艙 B天空中的云朵 C地面上的發(fā)射架 D太平洋上跟蹤監(jiān)測的測量船四、歸納總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識，有什么收獲？學(xué)后練習(xí)1用刻度尺測得某物體的長度為1.700米，則所用刻度尺的最小刻度是（ ）A米 B分米 C厘米 D毫米2在北京奧運圣火傳遞活動中，某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（ ）A、甲火炬一定靜止B、乙火炬一定向左運動C、乙火炬一定靜止D、甲火炬一定向右運動 3為響應(yīng)“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以_為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3km用了10min，則他騎車的速度為_kmh。4我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因為我們選擇的參照物是（ ） A、太陽 B地球 C月亮 D火星5某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上的小車的運動情況進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象， 如圖所示。