第一課時(shí) (11)

1、第六課 、蝸牛備課時(shí)間 2013年9月18日教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫14個(gè)字。 2、能力目標(biāo) 有感情地朗讀課文。 3、德育目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)字、識(shí)字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn) 能正確流利地浪讀課文。理解課文。課 型 新授課教 法 討論法 談話法 指導(dǎo)法教 具 多媒體課件、實(shí)物時(shí) 數(shù) 兩課時(shí)第一課時(shí) 總課時(shí)累計(jì) 第12課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容 初讀課文、合作識(shí)字教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“鄰、觸、?！钡?個(gè)生字，會(huì)寫“居、繼、續(xù)”等14個(gè)字及“巡視、畏懼、退縮”等詞語(yǔ) 2、能力目標(biāo) 讀準(zhǔn) 8個(gè)生字的音、正確書(shū)寫14

2、個(gè)字。 3、德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的合作識(shí)字的能力。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“鄰、觸、危”等8個(gè)生字，會(huì)寫“居、繼、續(xù)”等14個(gè)字及“巡視、畏懼、退縮”等詞語(yǔ).教學(xué)難點(diǎn) 讀準(zhǔn) 8個(gè)生字的音、正確書(shū)寫14個(gè)字。課 型 新授課教 法 討論法 談話法 指導(dǎo)法教 具 課件、實(shí)物教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：聽(tīng)：院子里，鄰居家的小姑娘青青，坐在一個(gè)小板凳上，擺動(dòng)著地上的一只小蝸牛，口中還念著“蝸牛、蝸牛，先出犄角后出頭”問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？會(huì)唱這首童謠嗎？板書(shū)課題：蝸牛。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文蝸牛。學(xué)生齊讀課題。問(wèn)：你喜歡蝸牛嗎？二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。1導(dǎo)入：打開(kāi)書(shū)，看看作者對(duì)蝸牛的看法是怎樣的？2自由讀課文，標(biāo)出自然段，

3、圈出不認(rèn)識(shí)的字，想辦法認(rèn)會(huì)。3檢查字音掌握情況：抽讀字、詞卡片。指名讀課文，糾正字音。三、整體感知：指名回答：作者對(duì)蝸牛有什么看法？四、質(zhì)疑：你有什么問(wèn)題？（作者為什么會(huì)轉(zhuǎn)變看法？）五、學(xué)習(xí)生字：1自學(xué)生字。2小組合作學(xué)習(xí)并檢查。3師生研究難記字：痕：里面不是良，不要加點(diǎn)。稍：與“梢”區(qū)分。袋：右上面不要加點(diǎn)。與“代”區(qū)分。畏：下面左邊不要加撇。免：與“兔”區(qū)分。熟：與“熱”區(qū)分。悉：注意讀音是一聲。在詞里讀輕聲。4師生研究難寫字熟：（1）分析間架結(jié)構(gòu)，找出最難寫的部分。（2）重點(diǎn)觀察位置?？纯丛鯓訉懢o湊。（3）練習(xí)書(shū)寫，展示、互評(píng)。六、布置作業(yè)：1熟讀課文。2抄寫生字。3查找關(guān)于蝸牛的資料。七、總結(jié) 這