說課參考之一

1、 主講主講 : : 趙趙 晶晶政治與管理科學(xué)學(xué)院政治與管理科學(xué)學(xué)院 一、說教材一、說教材 第一目：看到進步與長處第一目：看到進步與長處第二目：增強信心與實力第二目：增強信心與實力第三目：做自信的中國人第三目：做自信的中國人樹立和增強自信樹立和增強自信 的三種基本方法。的三種基本方法。理解個人自信與民族理解個人自信與民族自信的關(guān)系。自信的關(guān)系。 知道樹立和增強自信的方法。知道樹立和增強自信的方法。學(xué)會正確地認識自我，能夠運學(xué)會正確地認識自我，能夠運用正確的方法增強自信。用正確的方法增強自信。在正確認識自在正確認識自我的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自信的生活態(tài)度和悅納自我我的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自信的生活態(tài)度和悅納自我的愉悅

2、心態(tài)。的愉悅心態(tài)。三、說學(xué)情三、說學(xué)情過于自卑過于自卑盲目自信盲目自信 “我擔(dān)心其他同學(xué)在這次考試中都比我強 ?！?“萬一這次考試不及格，我該怎么辦啊！” “我懷疑考試開始時自己能否放松?！?“有沒有不用取得考試高分便能達到我的目標的方式呢？” ”如果這次考不好，我將永遠不能達到自己的目標?！?“我討厭考試，考試使我如此緊張 。” “我一點也沒學(xué)會，要取得好成績是不可能的。” “我預(yù)感在這次考試中我將一敗涂地。” 自負的兔子自負的兔子 驕傲使人落后驕傲使人落后 在本框的教學(xué)過程中，以體驗、反思、感悟、在本框的教學(xué)過程中，以體驗、反思、感悟、踐行做為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法，具體表現(xiàn)在：踐行做為學(xué)生學(xué)

3、習(xí)的主要方法，具體表現(xiàn)在： 發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課的過程中鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題生在學(xué)習(xí)新課的過程中鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題, ,分析分析問題問題, ,解決問題的能力解決問題的能力。 讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷, ,用用心靈去體驗本課心靈去體驗本課。通過討論、活動等合作通過討論、活動等合作探究的形式讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)真理，用探究的形式讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)真理，用自己的頭腦去尋找真理。自己的頭腦去尋找真理。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課總結(jié)新課總結(jié)新課課堂延伸課堂延伸莊子莊子中有這樣一個故事：中有這樣一個故事：有個叫子輿的人，上天賦予他有個叫子輿

4、的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：朝天。朋友問他：“你討厭自你討厭自己的樣子嗎？己的樣子嗎？”他回答說他回答說“不！不！我為什么要討厭自己呢！假如我為什么要討厭自己呢！假如上天使我的右臂變成一只公雞，上天使我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報曉；假如上我就用它在清晨報曉；假如上天使天使 我的右臂變成彈弓，我便我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤了吃；假如上天用它打斑鳩烤了吃；假如上天使我的尾椎骨變成車輪，精神使我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界。變成馬，我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充上天賦予我的一切，都可以充分使

5、用，為什么要討厭它呢？分使用，為什么要討厭它呢？”上述事例表現(xiàn)了一種什么樣的心理品質(zhì)？上述事例表現(xiàn)了一種什么樣的心理品質(zhì)？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 進步在每個月一個月前的我現(xiàn)在的我一個月后的我將來的我 一、看到進步一、看到進步,發(fā)現(xiàn)長處發(fā)現(xiàn)長處講授新課講授新課不懂樂譜的指揮家不懂樂譜的指揮家 1 1、誰的本領(lǐng)大？、誰的本領(lǐng)大？ 2 2、從中悟出的道理？、從中悟出的道理？ 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處與短處長處與短處 ：只要揚長避短，充分發(fā)揮自己只要揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，本領(lǐng)就大。的優(yōu)勢，本領(lǐng)就大。 著名數(shù)學(xué)家陳景潤，語言表達能力差，教書著名數(shù)學(xué)家陳景潤，語言表達

6、能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己擅長于科研，于是吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己擅長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究。增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究。有志者事竟成。有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突年，陳景潤終于徹底突破了（破了（12）的難關(guān)，他的論文在哥德巴赫猜想）的難關(guān)，他的論文在哥德巴赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，人類對于哥德巴赫猜想的探索，離（人類對于哥德巴赫猜想的探索，離（11）的）的“皇冠明珠皇冠明珠”只有一步之遙了只有一步之遙了 。著名數(shù)學(xué)家著名數(shù)學(xué)家陳景潤陳景潤我眼中的我眼中的“你你”提示：提示：“優(yōu)

7、點優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好，不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點能力強、做飯好等都是優(yōu)點說一說同學(xué)的優(yōu)點說一說同學(xué)的優(yōu)點對象對象:可以是班中的任何一位或幾可以是班中的任何一位或幾 位同學(xué)位同學(xué)面面 對對 不不 足足如果你認為自己已被打敗，如果你認為自己已被打敗，那么你就被打敗了；那么你就被打敗了；如果你認為自己并為被打敗，如果你認為自己并為被打敗，那么你就并未被打敗；那么你就并未被打?。蝗绻阆胍@勝如果你想要獲勝 ，但又認為自己辦不到，但又認為自己辦不到，那么，你必然不會獲勝。那么，你必然不會獲勝。如果你認為你將失敗，如果你認為你將失敗

8、，那你就已經(jīng)失敗，那你就已經(jīng)失敗，因為，在這個世界上，因為，在這個世界上，我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn) 成功開始于人們的意識中成功開始于人們的意識中完全視心理狀態(tài)而決定。完全視心理狀態(tài)而決定。如果你認為自己已經(jīng)落伍，如果你認為自己已經(jīng)落伍，那么，你已落伍那么，你已落伍 你必須把自己想得高尚一點。你必須把自己想得高尚一點。你必須先確定自己，你必須先確定自己，才能獲得勝利。才能獲得勝利。生命的戰(zhàn)斗并不全是生命的戰(zhàn)斗并不全是由強壯或跑得快的人獲勝；由強壯或跑得快的人獲勝；但不管是遲是早但不管是遲是早勝利者總是認為他能獲勝的人！勝利者總是認為他能獲勝的人！二、增強信心與實力二、增強信心與實力 實力是撐起信心最實力

9、是撐起信心最重要的支柱重要的支柱. 自信是生命的力量自信是生命的力量l自自 信信 的的 人人 活活 潑潑 l自自 信信 的的 人人 坦坦 誠誠l自自 信信 的的 人人 虛虛 心心l自自 信信 的的 人人 大大 度度l自自 信信 的人的人 輕輕 松松l自自 信信 的的 人人 一一 致致l自自 信信 的的 人人 開開 放放l自自 信信 的的 人人 幽幽 默默l自自 信信 的的 人人 勇勇 敢敢l自自 信信 的的 人人 果果 斷斷自自 信信 的的 標標 準準 偉大的發(fā)明家愛迪生，偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實驗，總共試無數(shù)次失敗的實驗，總共試用了用

10、了60006000多種纖維材料，最多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。提高了電燈的使用壽命。 沒有失敗沒有失敗,只有離成只有離成功更近一點功更近一點.愛愛 迪迪 生生在實現(xiàn)目標的過程中遇在實現(xiàn)目標的過程中遇到過哪些干擾與困難到過哪些干擾與困難?現(xiàn)在這些困難還有沒有？現(xiàn)在這些困難還有沒有？ 這說明了什么？這說明了什么？大大 膽膽 自自 評評我的困難是我的困難是你你 說說 我我 說說 結(jié)合自己的經(jīng)歷結(jié)合自己的經(jīng)歷,說出你是怎么增強說出你是怎么增強實力和信心的實力和信心的.侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印度尼西亞華

11、僑度尼西亞華僑(前中國羽毛球隊男單主教前中國羽毛球隊男單主教練練,曾培養(yǎng)出韓健、楊陽、趙劍華、吳文曾培養(yǎng)出韓健、楊陽、趙劍華、吳文凱等世界級的名將凱等世界級的名將)。他從小熱愛祖國，立志要回國打球，為他從小熱愛祖國，立志要回國打球，為國爭光。有一次，中國隊輸給了印尼隊，國爭光。有一次，中國隊輸給了印尼隊，他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想：他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想：“我是我是中國人，我一定要回祖國去。從此，他中國人，我一定要回祖國去。從此，他刻苦練球，技藝有了飛速發(fā)展。在離中刻苦練球，技藝有了飛速發(fā)展。在離中學(xué)畢業(yè)前兩個月，他連畢業(yè)證書都不要，學(xué)畢業(yè)前兩個月，他連畢業(yè)證書都不要，毅然回到祖國。他說：

12、毅然回到祖國。他說：“我一生只想辦我一生只想辦成一件事：代表中國隊打敗世界最強成一件事：代表中國隊打敗世界最強手。手?！?960年回國后，他果然戰(zhàn)績累累，年回國后，他果然戰(zhàn)績累累，實現(xiàn)了為國爭光的夙愿。實現(xiàn)了為國爭光的夙愿。侯加昌侯加昌三、做三、做 自自 信信 的的 中中 國國 人人 著名的生物學(xué)家童第周年輕時在著名的生物學(xué)家童第周年輕時在比利時留學(xué)。同屋另一個國家的留比利時留學(xué)。同屋另一個國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說：學(xué)生輕蔑地對童第周說：“你們中你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以，國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以，中國的經(jīng)濟太落后！中國的經(jīng)濟太落后！”童第周聽了童第周聽了很生氣，對他說：很

13、生氣，對他說：“你說中國人笨，你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。胞，我的祖國。”接著，他一字一接著，他一字一頓地說：頓地說：“我們來比一比，你代表我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動，被推薦歐洲生物學(xué)界引起了轟動，被推薦給學(xué)術(shù)委員會。授學(xué)位時，在場的給學(xué)術(shù)委員會。授學(xué)位時，在場的教授、專家們紛紛向他表

14、示祝賀。教授、專家們紛紛向他表示祝賀。“我是中國人！有人說中國人我是中國人！有人說中國人笨笨”童第周激動地說，童第周激動地說，“我獲得我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨！中國人決不比別人笨！”中國人不笨！中國人不笨！著名生物學(xué)家童第周著名生物學(xué)家童第周我是中國人我是中國人 1931年，吉鴻昌將軍赴美年，吉鴻昌將軍赴美“考察考察”。那時候，中國人被西方人看作那時候，中國人被西方人看作“劣等民劣等民族族”，有些中國人自己也看不起自己。，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，

15、竟輕蔑地說：員知道他是中國人，竟輕蔑地說：“中中國，中國在哪里國，中國在哪里?我不知道，哈哈我不知道，哈哈”隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己是中國人，還說：是中國人，還說：“只要說只要說我是日本我是日本人人，就什么事都好辦了。，就什么事都好辦了?！奔櫜D吉鴻昌頓時怒不可遏，當(dāng)面斥責(zé)道：時怒不可遏，當(dāng)面斥責(zé)道：“什么什么!你要你要自稱是日本人自稱是日本人?我，吉鴻昌決不這樣做我，吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人我是頂天立地的中國人!”他回到住處，他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人我是中國人”，佩戴在

16、胸前，昂首挺，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個堂堂胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個堂堂正正一個中國人為榮，為國家、為民族正正一個中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴而抗爭的尊嚴而抗爭吉鴻昌吉鴻昌五千年中華文明五千年中華文明喚起民族自信喚起民族自信 心靈寄語心靈寄語：勇于嘗試,接受挑戰(zhàn) 民族自信是個人的根基看到進步與長處看到進步與長處唱響自信之歌唱響自信之歌增強信心與實力增強信心與實力做自信的中國人做自信的中國人看到自己的進步看到自己的進步唱響自信之歌唱響自信之歌發(fā)現(xiàn)自己的長處發(fā)現(xiàn)自己的長處勇于嘗試勇于嘗試,接受挑戰(zhàn)接受挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),增強實力和信心增強實力和信心民族自信是個人的

17、根基民族自信是個人的根基做自信的中國人做自信的中國人總結(jié)新課總結(jié)新課l自自 信信 的的 人人 活活 潑潑 l自自 信信 的的 人人 坦坦 誠誠l自自 信信 的的 人人 虛虛 心心l自自 信信 的的 人人 大大 度度l自自 信信 的的 人人 輕輕 松松l自自 信信 的的 人人 一一 致致l自自 信信 的的 人人 開開 放放l自自 信信 的的 人人 幽幽 默默l自自 信信 的的 人人 勇勇 敢敢l自自 信信 的的 人人 果果 斷斷自自 信信 的的 標標 準準課堂延伸課堂延伸如果你認為自己已被打敗，如果你認為自己已被打敗，那么你就被打敗了；那么你就被打敗了；如果你認為自己并為被打敗，如果你認為自己并為被打敗，那么你就并未被打?。荒敲茨憔筒⑽幢淮驍?；如果你想要獲勝如果你想要獲勝 ，但又認為自己辦不到，但又認為自己辦不到，那么，你必然不會獲勝。那么，你必然不會獲勝。如果你認為你將失敗，如果你認為你將失敗，那你就已經(jīng)失敗，那你就已經(jīng)失敗，因為，在這個世界上，因為，在這個世界上，我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn) 成功開始于人們的意識中成功開始于人們的意識中完全視心理狀態(tài)而決定。完全視心理狀態(tài)而決定。如果你認為自己已經(jīng)落伍，如果你認為自己已經(jīng)落伍，那么，你已落伍那么，你已落伍 你必須把自己想得高尚一點。你必須把自己想得高尚一點。你必須先確定自己，你必須先確定自己，才能獲得勝利。才能獲得勝利。生命的