幼兒園教玩具制作教學(xué)大綱

1、幼兒園教玩具制作教學(xué)大綱（40學(xué)時）一、課程性質(zhì)與任務(wù) 學(xué)前教育環(huán)境設(shè)計與玩教具制作 課程是高等特殊師范院校學(xué)前教育專業(yè)一門 重要的專業(yè)課。它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、 幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具設(shè)計的主要內(nèi)容、 基本方法和基本技能， 包括幼 兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、 幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計與制作 等內(nèi)容。二、課程教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境 的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系， 深刻認(rèn)識環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要意 義，樹立正確的學(xué)前教育觀念。 2使學(xué)生掌握幼兒園各類教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，能根據(jù)各年

2、齡段幼兒的特點(diǎn)創(chuàng) 設(shè)適宜的教育環(huán)境，并能合理利用各種材料設(shè)計制作玩教具。 3通過實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本技能，掌握設(shè)計與制作幼兒 園墻飾、玩教具的基本方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境的能力。 4通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對學(xué)前教育的認(rèn)識，培養(yǎng)與提高學(xué)生從事幼兒 教育工作的素質(zhì)和能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 第一單元 幼兒園空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1幼兒園空間環(huán)境概述2幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本要求 3幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 要求：理解環(huán)境、 教育環(huán)境和幼兒園教育環(huán)境的含義， 理解幼兒園空間環(huán)境的概 念和基本構(gòu)成， 理解幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本要求， 掌握幼兒園空間環(huán) 境

3、創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容和要點(diǎn)， 能對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例進(jìn)行評析， 能制定幼兒園空間環(huán) 境創(chuàng)設(shè)方案，會設(shè)計制作幼兒園家園聯(lián)系信息欄。第二單元 幼兒園墻飾的設(shè)計與制作 1幼兒園墻飾的分類與設(shè)計要點(diǎn) 2幼兒園墻飾設(shè)計的基本要素 3幼兒園墻飾的制作技法 4幼兒園墻飾設(shè)計與制作技能實(shí)訓(xùn) 要求：了解幼兒園墻飾設(shè)計的分類與特點(diǎn)， 理解墻飾設(shè)計在幼兒園教育中的意義， 掌握幼兒園墻飾的分類方式和設(shè)計要點(diǎn)， 掌握墻飾設(shè)計中構(gòu)思的基本要素及色彩 的運(yùn)用，掌握墻飾設(shè)計制作的基本方法和步驟， 能制定各年齡班主題墻飾和互動 墻飾的設(shè)計方案， 能根據(jù)要求設(shè)計制作不同班級的主題墻飾， 能設(shè)計互動墻飾并 帶領(lǐng)孩子共同完成制作。第三單元 幼

4、兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域的意義與原則2班級活動區(qū)域的設(shè)計與材料投放3常規(guī)活動區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4區(qū)域環(huán)境設(shè)計技能實(shí)訓(xùn) 要求：了解幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、 目的和作用， 掌握幼兒園創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域 的基本原則， 掌握幼兒園班級活動區(qū)域的設(shè)計方法和要點(diǎn)， 掌握活動區(qū)玩具材料 的投放要點(diǎn)和管理方法， 掌握各年齡班常規(guī)活動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)， 能根據(jù)幼 兒發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計各年齡班不同類型的區(qū)域環(huán)境，能對幼兒區(qū)域活動進(jìn)行組織、 指導(dǎo)和管理。第四單元 玩教具的設(shè)計與制作1玩教具設(shè)計概述2健康活動玩教具的設(shè)計與制作3語言活動玩教具的設(shè)計與制作 4科學(xué)、社會、藝術(shù)活動玩教具的設(shè)計與制作5玩教具設(shè)計制作技能實(shí)訓(xùn)

5、要求：了解玩教具的相關(guān)概念， 掌握自制玩教具的設(shè)計原則和構(gòu)思方法， 掌握幼 兒園常見的玩教具種類及其設(shè)計構(gòu)思要點(diǎn)， 掌握幼兒園常見的各種玩教具的基本 制作方法， 能根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)活動要求設(shè)計玩教具， 能合理利用廢舊材料制 作各種玩教具，能熟練操作各種自制玩教具。四、學(xué)時分配建議章節(jié)內(nèi)容建議課時理論課時實(shí)訓(xùn)課時機(jī)動第一單元幼兒園空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)24第二單元幼兒園墻飾的設(shè)計與制作210第三單元幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)26第四單元玩教具的設(shè)計與制作28總計8284五、其它事項(xiàng)1、教學(xué)方法本課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。 教師在教學(xué)中應(yīng)著重體現(xiàn)課程內(nèi) 容的實(shí)際應(yīng)用， 闡明課程在知識體系中的重要地位

6、， 激發(fā)學(xué)生的求知欲， 調(diào)動學(xué) 生的主觀能動性。 教學(xué)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生基本技能以及知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)， 以幼兒園 環(huán)境創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)， 盡量結(jié)合本地幼兒園實(shí)際多介紹一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)例。 充分運(yùn)用 各種媒體拓展學(xué)生對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知水平， 重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。 在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性， 在教學(xué)活動中加強(qiáng)互動， 加強(qiáng)學(xué)生之間的有 效交往，同時注意教學(xué)目標(biāo)中知識、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根 據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活應(yīng)用講授法、觀摩法、練習(xí)法、操作法、總結(jié)歸納法等。 2、成績考核方法本課程共有 12 個考核項(xiàng)目，由教師從各單元實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中擇取。主要考核評 價學(xué)生對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)理論及基本概念的理解；對創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的原則要 求、操作方法及基本技能的掌握；