學(xué)習(xí)選取立論的角度20120216

1、 上述四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三上述四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？請(qǐng)說明你的理由。個(gè)類型不同？請(qǐng)說明你的理由。 智慧體操智慧體操1.1.圓形圓形，因?yàn)樗俏┮粵]有角的圖形，因?yàn)樗俏┮粵]有角的圖形 。2.2.三角形三角形，因?yàn)樗俏┮挥芍本€構(gòu)成的圖形。，因?yàn)樗俏┮挥芍本€構(gòu)成的圖形。3.3.半圓形半圓形，因?yàn)樗俏┮挥芍本€和曲線組成的圖形。，因?yàn)樗俏┮挥芍本€和曲線組成的圖形。4.4.第四個(gè)圖形第四個(gè)圖形，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形。，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形。其實(shí)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，這四個(gè)圖其實(shí)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。形都可以作為正確答案。 “

2、即使同是一個(gè)蛋，只要換一個(gè)角度看它，形狀便立即不同了?！彪y怪蘇東坡也說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?我們的議論文寫作也是這樣，所以要學(xué)會(huì)選取立論的角度。 達(dá)達(dá)芬奇的老師佛羅基爾說：芬奇的老師佛羅基爾說：古人云：古人云：“文以意為先，意猶帥也；無帥文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。之兵，謂之烏合。”“作文，以立意為將軍，轉(zhuǎn)換開作文，以立意為將軍，轉(zhuǎn)換開闔，如行軍之必由將軍號(hào)令。句則為闔，如行軍之必由將軍號(hào)令。句則為其裨將，字則為其兵卒，事料則為其其裨將，字則為其兵卒，事料則為其器械，當(dāng)使兵隨將轉(zhuǎn)。器械，當(dāng)使兵隨將轉(zhuǎn)?！?針對(duì)客觀事物或問題，針對(duì)客觀事物或問題，直接提出自己的見解

3、或主張，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態(tài)度。闡明理由，表明自己的態(tài)度。何謂立論何謂立論賣馬人牽著一匹千里馬到集市賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時(shí)又?jǐn)?shù)次幾圈，一言未發(fā)，離開時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價(jià)格是原來的十倍。價(jià)格是原來的十倍。 話題探討話題探討1. 1.賣馬人：善于利用名人效應(yīng)賣馬人：善于利用名人效應(yīng) 2.2.買馬人：盲目崇拜名人買馬人：盲目崇拜名人 3.3.伯伯 樂：相馬有術(shù)樂：相馬有術(shù) 名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行

4、名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行 4.4.千里馬：要學(xué)會(huì)宣傳與包裝千里馬：要學(xué)會(huì)宣傳與包裝 古希臘神話故事：安泰是眾所公認(rèn)古希臘神話故事：安泰是眾所公認(rèn)的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對(duì)手。不幸的是，安泰克敵敗任何強(qiáng)大的對(duì)手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對(duì)手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。 話題探討話題探討 從安泰角度分析從安

5、泰角度分析 無敵英雄安泰失敗是因?yàn)殡x開了大地?zé)o敵英雄安泰失敗是因?yàn)殡x開了大地母親，忘掉并因此失去了自己力量的來源。母親，忘掉并因此失去了自己力量的來源?？梢蕴釤挸龅恼擖c(diǎn)：可以提煉出的論點(diǎn)：人只有不離開根本，人只有不離開根本，才能有所作為；才能有所作為； 運(yùn)用反向求異分析，進(jìn)行假設(shè)推理，運(yùn)用反向求異分析，進(jìn)行假設(shè)推理，假如安泰知道自己離開大地母親便失去力假如安泰知道自己離開大地母親便失去力量，他就不會(huì)被對(duì)手騙至空中決斗，由此量，他就不會(huì)被對(duì)手騙至空中決斗，由此可以提煉出的論點(diǎn)：可以提煉出的論點(diǎn)： 自知者明，只有自自知者明，只有自知，才能無往而不勝；知，才能無往而不勝； 要揚(yáng)長(zhǎng)避短；要揚(yáng)長(zhǎng)避短；

6、要不斷完善自己。要不斷完善自己。 從母親角度分析從母親角度分析 可以提煉出：可以提煉出： 適當(dāng)給予是必要的，但重適當(dāng)給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力；要的是培養(yǎng)孩子自立的能力； 讓讓“安泰安泰”們?cè)缧┆?dú)立；們?cè)缧┆?dú)立； 看起來是愛，其實(shí)是害?？雌饋硎菒?，其實(shí)是害。從赫拉克勒斯角度分析從赫拉克勒斯角度分析 可以提煉出：可以提煉出： 知已知彼，百戰(zhàn)不殆；知已知彼，百戰(zhàn)不殆； 出奇才能制勝；出奇才能制勝； 要講究方法。要講究方法。多角度思維發(fā)散思維多角度思維發(fā)散思維拋棄習(xí)慣性思維拋棄習(xí)慣性思維 , , 遇事從多種角遇事從多種角度和多種方向進(jìn)行多方面的思維度和多種方向進(jìn)行多方面的思維 , ,

7、 考考慮多種因素慮多種因素 , , 想像各種可能，甚至包想像各種可能，甚至包括某些人以為不切實(shí)際的、可笑的方括某些人以為不切實(shí)際的、可笑的方法，只有到最后，才靠直覺和邏輯進(jìn)法，只有到最后，才靠直覺和邏輯進(jìn)行判斷、篩選行判斷、篩選, , 這就是發(fā)散性思維。這這就是發(fā)散性思維。這是創(chuàng)新思維的精髓之一。是創(chuàng)新思維的精髓之一。 發(fā)散思維的表現(xiàn)形式發(fā)散思維的表現(xiàn)形式1 1、正向思維、正向思維2 2、反向思維、反向思維3 3、側(cè)向思維、側(cè)向思維反向思維訓(xùn)練 近墨者黑近墨者黑 知足常樂知足常樂 言者無罪言者無罪 后生可畏后生可畏 藝高人膽大藝高人膽大 開卷有益開卷有益 識(shí)實(shí)務(wù)者為人杰識(shí)實(shí)務(wù)者為人杰 班門弄斧

8、班門弄斧 飛蛾投火飛蛾投火 有志者事竟成有志者事竟成訓(xùn)練思維多角度思考多角度思考 逆向思維練習(xí)：酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深藝高人膽大藝高人膽大班門弄斧班門弄斧言者無罪言者無罪開卷有益開卷有益近墨者黑近墨者黑有志者事竟成有志者事竟成酒香也怕巷子深酒香也怕巷子深藝高人要謹(jǐn)慎藝高人要謹(jǐn)慎班門也需弄斧班門也需弄斧言者未必?zé)o罪言者未必?zé)o罪開卷未必有益開卷未必有益近墨者未必黑近墨者未必黑有志者事未必成有志者事未必成小結(jié)：相反的角度 道家認(rèn)為，天下柔者莫道家認(rèn)為，天下柔者莫過于過于“水水”，而攻堅(jiān)者又莫，而攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆趧儆凇八??！八碧N(yùn)含著蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)韻味。試從不同深厚的哲學(xué)韻味。試從不同的角

9、度思考水，并選擇其中的角度思考水，并選擇其中一個(gè)角度寫一篇議論文。一個(gè)角度寫一篇議論文。審題練習(xí)（課本75頁）關(guān)于關(guān)于“水水”的名言警句的名言警句打開思維的角度打開思維的角度形狀形狀特點(diǎn)特點(diǎn)功用功用成因成因物和物之間的關(guān)系物和物之間的關(guān)系俗語和名言警句俗語和名言警句事物的象征意義事物的象征意義正面思考正面思考 反面思考反面思考側(cè)面思考側(cè)面思考水水 角角 度度 參參 考考 論論 點(diǎn)點(diǎn) 外形外形水無形，隨容器而安。水無形，隨容器而安。 堅(jiān)持堅(jiān)持水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。不舍，金石可鏤。 流動(dòng)流動(dòng)流水不腐，戶樞不蠹。流水不腐，戶樞不蠹。 舟行水上舟行水上學(xué)如逆水

10、行舟，不進(jìn)則退，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。 時(shí)間如流水時(shí)間如流水有志者應(yīng)惜時(shí)如金。有志者應(yīng)惜時(shí)如金。 澆灌功用澆灌功用水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，也造就了自己。也造就了自己。 只向前流只向前流水遇到阻礙，不但不退縮，水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。 作用引申作用引申水可載舟，亦可覆舟。水可載舟，亦可覆舟。1.1.孔子云：孔子云：“常流不息，能普及一切萬物，好像有德；流常流不息，能普及一切萬物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或長(zhǎng)，必循禮，好像有義；浩大必向下，不逆成行，或方或長(zhǎng)，必循禮，

11、好像有義；浩大無盡，好像有道；流幾百丈山澗而不懼，好像有勇；安放無盡，好像有道；流幾百丈山澗而不懼，好像有勇；安放沒有高低不平，好像守法；量見多少，不用削刮，好像正沒有高低不平，好像守法；量見多少，不用削刮，好像正直；無孔不入，好像明察；發(fā)源必自西，好像立志；取出直；無孔不入，好像明察；發(fā)源必自西，好像立志；取出取入，萬物就此洗滌干凈，又好像善變化。取入，萬物就此洗滌干凈，又好像善變化?！?.2.處世若水之謙卑，存心若水之親善，言誠若水之真誠，處世若水之謙卑，存心若水之親善，言誠若水之真誠，為政若水之條理，辦事若水之圓通，行事若水之自然，人為政若水之條理，辦事若水之圓通，行事若水之自然，人品若

12、水之純潔。品若水之純潔。3.3.心態(tài)靜如水，為人明如水，輕名利心態(tài)靜如水，為人明如水，輕名利 淡如水，笑對(duì)淡如水，笑對(duì)坎坷坎坷 韌如水。韌如水。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只

13、山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛孩子摸著烏鴉的羽毛說：說：“它也很可愛啊它也很可愛啊 ！” ” 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套

14、作，不得抄襲?？隙貘f的角度： 不安于現(xiàn)狀，勇于探索未知領(lǐng)域不安于現(xiàn)狀，勇于探索未知領(lǐng)域 不墨守成規(guī)，方能開創(chuàng)新局面不墨守成規(guī)，方能開創(chuàng)新局面 勇敢地超越、挑戰(zhàn)自我勇敢地超越、挑戰(zhàn)自我 歷史的進(jìn)步需要犧牲歷史的進(jìn)步需要犧牲 愛拼才會(huì)贏愛拼才會(huì)贏 見賢思齊見賢思齊 敢于嘗試敢于嘗試 否定烏鴉的角度： 知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（人貴自知）知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（人貴自知） 東施效顰的下場(chǎng)（從實(shí)際出發(fā)）東施效顰的下場(chǎng)（從實(shí)際出發(fā)） 無畏不能無知無畏不能無知 正視自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)正視自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí) 選取最佳角度的依據(jù)：角度小角度小便于展開議論，不容易離題；便于展開議論，不容易離題；角度新角度新有新鮮感，能

15、吸引人；有新鮮感，能吸引人；角度有針對(duì)性角度有針對(duì)性針對(duì)性強(qiáng)針對(duì)性強(qiáng), ,有現(xiàn)實(shí)意義；有現(xiàn)實(shí)意義；角度最熟悉角度最熟悉最能發(fā)揮自己水平。最能發(fā)揮自己水平。選取角度的原則選取角度的原則: :最準(zhǔn)確最準(zhǔn)確 最熟悉最熟悉 最新穎最新穎 最深刻最深刻1、一個(gè)事物或材料，至少可以從“正面”、“反面”和“側(cè)面”三個(gè)角度去審視；2、多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個(gè)審視角度； 3、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個(gè)審視角度； 4、一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。 啟示：?jiǎn)⑹荆?一位顧客在一家商店閑逛，突然，她的眼睛一位顧客在一家商店閑逛，突然，她的眼睛一亮，立刻喊來售貨小姐，要買一架德國(guó)產(chǎn)的正一亮，立刻喊來售貨小姐，要買一架德國(guó)產(chǎn)的正宗名牌貨宗名牌貨斯坦威三角鋼琴。那架價(jià)值數(shù)千美斯坦威三角鋼琴。那架價(jià)值數(shù)千美元的鋼琴，標(biāo)價(jià)牌上竟然少了一個(gè)零元的鋼琴，標(biāo)價(jià)牌上竟然少了一個(gè)零!很顯然，制很顯然，制作標(biāo)價(jià)牌的工作人員太粗心了。售貨小