2012年高考15天各科沖刺復(fù)習(xí)策略

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2010年高考15天各科沖刺復(fù)習(xí)策略考前語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略總的說(shuō)來(lái)，二模后復(fù)習(xí)任何一個(gè)學(xué)科，其任務(wù)都是對(duì)該學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏，使其成為一個(gè)完整的體系。具體到語(yǔ)文學(xué)科，就是要仔細(xì)閱讀做過(guò)的舊卷子，尤其是其中做錯(cuò)的題目。要弄清楚這個(gè)題目在考什么，自己為什么出錯(cuò)，這種錯(cuò)誤反映的是知識(shí)上的漏洞，還是思路上的缺欠。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)補(bǔ)漏。閱讀舊卷子的具體做法是一種題目一種題目地看，不要一份卷子一份卷子地看?？匆痪砬八膫€(gè)小題時(shí)目標(biāo)在于理解這些詞語(yǔ)中關(guān)鍵語(yǔ)素的意思。看第五小題時(shí)目標(biāo)在于系統(tǒng)把握檢查語(yǔ)病的方法。閱讀文言文時(shí)目標(biāo)在于積累多義詞，體會(huì)推斷詞義的方法

2、。閱讀古典詩(shī)詞題目時(shí)重點(diǎn)放在理解詩(shī)詞的字面意思和整理的思想感情。閱讀第四第五大題(現(xiàn)代文閱讀題)時(shí)注意掌握不同文體的閱讀過(guò)程、閱讀方法?？磁f作文題時(shí)，重點(diǎn)在于把握審題的方法，確保文章不跑題。根據(jù)今年考試說(shuō)明的變化，可以預(yù)料今年高考語(yǔ)文最大的變數(shù)在第六大題上。在閱讀舊卷子的第六大題時(shí)，要重在記住第六大題考了什么樣的題型，不同的題型需要什么樣的解題思路。只要作到見(jiàn)過(guò)的題型能夠應(yīng)對(duì)，對(duì)第六大題就不必?fù)?dān)心。在今年的高考試卷中，新題型或者不會(huì)出現(xiàn)，或者最多出現(xiàn)一個(gè)小題。 考前數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，做到知己知彼，心中有數(shù)。(二)認(rèn)真復(fù)讀一年來(lái)歷次重大考試試卷。放棄過(guò)去的試卷，一味做

3、新題，可能重復(fù)已往的錯(cuò)誤。重讀試卷，特別是各區(qū)模擬試卷可以使學(xué)生加深對(duì)考試說(shuō)明的理解，使復(fù)習(xí)工作更貼近考試說(shuō)明的要求。重讀試卷，可以幫助學(xué)生檢查一年來(lái)自己構(gòu)建的真實(shí)的知識(shí)體系，還有什么欠缺，不足。比如對(duì)于每年必考的解答題立體幾何題。據(jù)了解，至今仍有部分學(xué)生拒絕向量法，堅(jiān)持統(tǒng)體方法。目前兩種方法正處于共存期，使用傳統(tǒng)方法無(wú)可非議，尤其是第一問(wèn)，傳統(tǒng)方法可能更具優(yōu)越性，但統(tǒng)計(jì)表明，向量法得分率要高于傳統(tǒng)方法，原因是向量法把千變?nèi)f化的證明變成了便于掌握的方法相同的計(jì)算。立體幾何題是中檔題，處于前四道大題之中，屬于得分題，不是失分題。所以建議至今仍拒絕向量法的同學(xué)，抓緊補(bǔ)一下，完全來(lái)得及。重讀試卷可使

4、學(xué)生針對(duì)自己的不足及時(shí)補(bǔ)救。最好是建一個(gè)“病歷”本，考前拿出來(lái)再讀也是有幫助的。(三)適當(dāng)做一些練習(xí)這是十分必要的。建議做一下考試說(shuō)明中的例題及5+3中有關(guān)北京市的考題(包括市高考題及各區(qū)模擬題)，不妨以選擇題、填空題為主，輔之以中檔題。特別地建議每周至少做四道立幾解答題，每周做一份綜合練習(xí)題。練習(xí)中，要警惕以往出現(xiàn)的錯(cuò)誤反彈，要認(rèn)真分析解題思路，注意解題方法，培養(yǎng)好的思維品質(zhì)。要把每周一次的綜合練習(xí)視為高考，認(rèn)真對(duì)待。要在練習(xí)中逐漸總結(jié)出一套適合于自己的解題策略，不斷豐富自己的解題經(jīng)驗(yàn)與考試經(jīng)驗(yàn)。(四)調(diào)整好心態(tài)，樹立信心。經(jīng)過(guò)一年的努力，特別是二模后，靜下心來(lái)，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺的工作，知識(shí)

5、的積累達(dá)到一定程度會(huì)有一個(gè)飛躍，要充滿信心去迎接這個(gè)飛躍。 考前英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議一、英語(yǔ)聽(tīng)力：要堅(jiān)持每天聽(tīng)1、調(diào)整并保持聽(tīng)力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每天20分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量。2、真題最好反復(fù)演練。最后階段，主要應(yīng)該聽(tīng)去年各省市的高考聽(tīng)力試題和仿真度比較高的今年各區(qū)一模、二模試題。3、聽(tīng)寫訓(xùn)練。做一些真題的聽(tīng)寫訓(xùn)練?；痉椒?，先整體聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽(tīng)力20道選擇題后，一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇可靠得多。二、詞匯語(yǔ)法

6、：堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一部分在單項(xiàng)選擇題上，適當(dāng)做題是必要的，但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時(shí)間看以前的聽(tīng)課筆記、講義、以前做錯(cuò)的題目(錯(cuò)題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過(guò)的一些題，特別是錯(cuò)題，反復(fù)地看，同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。要重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題、動(dòng)詞短語(yǔ)相關(guān)的單選題。關(guān)于語(yǔ)法，最近幾年的高考在淡化語(yǔ)法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所以復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題的同時(shí)要注意交際方面的問(wèn)題，要特別注意從語(yǔ)境和語(yǔ)意中來(lái)解決語(yǔ)法問(wèn)題。語(yǔ)法重點(diǎn)要掌握時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句三大塊的內(nèi)容。三、完形填空：每天要保證做一篇1、培養(yǎng)語(yǔ)感。如何來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感呢？這里給同學(xué)們提一個(gè)成功學(xué)生使用過(guò)的、

7、正確提高語(yǔ)感的方法：把去年的所有完形填空題正確答案填上，然后大聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中，慢慢領(lǐng)悟。2、堅(jiān)持訓(xùn)練。每天要保證做一篇，這是量上的一個(gè)要求。還要把做錯(cuò)的做出標(biāo)記，重點(diǎn)記憶。應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過(guò)程就是由已知信息推出未知信息的過(guò)程。四、閱讀理解：重中之重閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績(jī)，閱讀理解是關(guān)鍵?？荚嚺R近也要堅(jiān)持閱讀。與其陷入題海，不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。1、閱讀訓(xùn)練不停歇。在沖刺階段，應(yīng)多進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場(chǎng)上充沛的閱讀精力和體力，又可以營(yíng)造考試的氛圍，

8、還提高了閱讀速度。2、閱讀文章要復(fù)習(xí)。提倡在復(fù)習(xí)閱讀的過(guò)程中對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行注意：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法點(diǎn)以及復(fù)雜句。平時(shí)的閱讀復(fù)習(xí)，在做完題目后要堅(jiān)持每天讀過(guò)幾篇后，認(rèn)真分析1-2篇。3、把過(guò)去老出現(xiàn)錯(cuò)誤的歸納一下，看哪類題自己容易錯(cuò)，重點(diǎn)對(duì)付該類題。需要注意的是讀文章應(yīng)力求題材多樣化，科普、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等，但如果生詞太多，影響理解或過(guò)于難懂的文章，則不應(yīng)花更多的時(shí)間。五、作文：考前至少精練510篇重點(diǎn)背一些連詞和英語(yǔ)固定表達(dá)的句型，以及常用的短語(yǔ)和有特點(diǎn)的動(dòng)詞詞組。在寫作的時(shí)候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時(shí)態(tài)用什么時(shí)態(tài)？人稱用第幾人稱？可以分幾

9、段，之間用什么過(guò)渡詞、連接詞？帶著這四個(gè)問(wèn)題去審題，搞清楚文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱，最后豐富自己的提綱就可以了。考前歷史復(fù)習(xí)要訣高考來(lái)臨之前的10天內(nèi)，如何達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，是考生十分關(guān)心的問(wèn)題，我們認(rèn)為歷史科的復(fù)習(xí)主要在于“突出主干，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技巧”十六個(gè)字。具體而言：突出主干這一階段的復(fù)習(xí)，一定要對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新梳理，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不妨利用課本標(biāo)題，形成對(duì)課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時(shí)，可以回憶這一階段的相關(guān)章、節(jié)甚至子目的標(biāo)題，以它們作為自己梳理知識(shí)的坐標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，有選擇地突破一些重要知識(shí)點(diǎn)，按章、節(jié)、目錄及時(shí)間先后，學(xué)會(huì)構(gòu)建完整的知

10、識(shí)體系，并把握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在了解，做到滴水不漏。復(fù)習(xí)時(shí)，還要注意專題復(fù)習(xí)與通史復(fù)習(xí)相結(jié)合，注重知識(shí)的橫向與縱向了解。打破章節(jié)、目錄等原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組與梳理，把同類知識(shí)、相關(guān)知識(shí)，甚至是中外史知識(shí)進(jìn)行重組，這點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)備考試尤為奏效。比如復(fù)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的資產(chǎn)階級(jí)革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現(xiàn)代史的重要組成部分，了解“亞洲的覺(jué)醒”內(nèi)容，使中外歷史渾然一體；同時(shí)，也要時(shí)時(shí)考慮政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、國(guó)際關(guān)系和科技文化等之間的內(nèi)在了解，形成立體式的思維?；貧w課本考前的10天左右，我們要從題海中跳出，留出更多的時(shí)間回歸課本。越臨近高考，課本對(duì)我們?cè)街匾?。?duì)于一些基礎(chǔ)不好或前

11、一階段復(fù)習(xí)不到位的同學(xué)而言，這更是“救命稻草”?；貧w課本時(shí)，同學(xué)們要重視歷史概念、結(jié)論。這是考試說(shuō)明的能力要求，這是提高歷史解題能力的基礎(chǔ)。還要重視原因、影響，盡管它們往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”?；貧w課本的目的還在于查漏補(bǔ)缺。平時(shí)一些沒(méi)有注意的盲點(diǎn)、盲區(qū)，此刻決不能放過(guò)。在這段時(shí)間里，學(xué)生不要陷于“題海戰(zhàn)”里，而要根據(jù)高考的基本要求、考試說(shuō)明，找出自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。文科生到了離高考還有極短暫的時(shí)候，不能喪失復(fù)習(xí)的斗志，不能對(duì)自己說(shuō)，“我復(fù)習(xí)地已經(jīng)足夠好了，現(xiàn)在只要保持狀態(tài)就行了”。文科的特點(diǎn)決定了在這10天里，高效率的復(fù)習(xí)可以讓你立竿見(jiàn)影地提高歷史成績(jī)，一句話：考?xì)v史，

12、即使到高考前一天也不能放棄對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固。夯實(shí)基礎(chǔ)這一階段，我們要樹立一種觀念：“做好基礎(chǔ)題，就把握了得分主戰(zhàn)場(chǎng)；目標(biāo)不宜過(guò)高，就從多拿1分做起”。文綜歷史高考的成敗取決于課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度，離開基礎(chǔ)知識(shí)，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。由于歷史學(xué)科知識(shí)的紛繁復(fù)雜，分布在教材中的基礎(chǔ)知識(shí)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)記憶。為了提高效率，大家最后的復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)照考試說(shuō)明的內(nèi)容逐一落實(shí)課本知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)包括地圖、插圖、注釋、詩(shī)詞、引言、典故、圖片等等在內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，并將重點(diǎn)內(nèi)容整理、默寫到筆記本上。夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程中，還要通過(guò)少而精的練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。每天都要不斷地背誦，抽出一點(diǎn)時(shí)間做題，做題的時(shí)

13、候要注意聯(lián)想，通過(guò)做題來(lái)鞏固基礎(chǔ)，保持良好的解題狀態(tài)。其次，翻閱以前的錯(cuò)題也很重要。將你前幾個(gè)階段做過(guò)的題目找出，看看自己最容易做錯(cuò)什么題目，哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有鞏固，這樣的復(fù)習(xí)你一定會(huì)有意想不到的效果。強(qiáng)化技巧這一階段，學(xué)生首先要加強(qiáng)審題能力的強(qiáng)化，要根據(jù)不同的題型認(rèn)真審讀材料及題目設(shè)問(wèn)要求。例如，選擇題要審清4個(gè)要素，即時(shí)間、答題主體內(nèi)容、條件限制、題目考查的核心。解析題要注意3個(gè)特點(diǎn)：一是圖表數(shù)據(jù)越來(lái)越普遍，涵蓋內(nèi)容越來(lái)越廣泛豐富，這反映信息社會(huì)的特點(diǎn)與要求；二是材料與填空、選擇、問(wèn)答各種題型融合；三是材料的內(nèi)容可以是跨學(xué)科的綜合。其次，要注意答案關(guān)鍵詞的篩選。注意要反復(fù)思考找準(zhǔn)要點(diǎn)，因?yàn)樗?/p>

14、們是答題的切入點(diǎn)和評(píng)卷的給分點(diǎn)。我們不妨關(guān)注一下考試說(shuō)明里的基本題型、主要示例和附卷。這些題目和答案，能使我們對(duì)幾天后高考試卷的長(zhǎng)度、題型的分布有所了解，認(rèn)真閱讀，領(lǐng)悟這些題，可以窺視高考命題的走向，洞察高考信息。最后還要注意語(yǔ)言的表達(dá)，能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，對(duì)于考試成功至關(guān)重要。同時(shí)，注意卷面整潔，字跡工整，也許能夠意外提高分?jǐn)?shù)。 考前政治復(fù)習(xí)策略高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入沖刺階段，但不少考生仍然感覺(jué)自己的政治成績(jī)不夠理想。如何搞好考前最后階段的復(fù)習(xí)，考生可以參考以下建議：梳理知識(shí)構(gòu)建體系高考題不管怎樣進(jìn)行考查，都要以知識(shí)為載體，考生由于基礎(chǔ)知識(shí)

15、不扎實(shí)導(dǎo)致丟分占到相當(dāng)大的比例，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性不言而喻。那么，學(xué)過(guò)的知識(shí)都有哪些？彼此之間都有什么樣的內(nèi)在了解？需要考生結(jié)合考綱把散落在課本中的知識(shí)整理清楚，而且要形成體系，以備隨時(shí)去搜索和采集。新增的考點(diǎn)尤其不能忽視。如“企業(yè)的兼并破產(chǎn)”，要以企業(yè)的地位、作用為中心，把企業(yè)與經(jīng)濟(jì)效益、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、提高自主創(chuàng)新能力、走新型工業(yè)化道路、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)、對(duì)外開放、關(guān)稅等知識(shí)了解起來(lái)，形成以企業(yè)為主干的知識(shí)體系，做到準(zhǔn)確理解、熟練記憶和快速再現(xiàn)。整合熱點(diǎn)突出重點(diǎn)政治高考不會(huì)遠(yuǎn)離熱點(diǎn)，抓好熱點(diǎn)復(fù)習(xí)是政治復(fù)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)熱點(diǎn)要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改

16、革等熱點(diǎn)就可以整合為宏觀調(diào)控；要注意抓住熱點(diǎn)之間的內(nèi)在了解，如堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，各個(gè)熱點(diǎn)專題都貫穿著這一主線，再如提高自主創(chuàng)新能力是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的中心環(huán)節(jié)；要注意抓住主要內(nèi)容和主要角度，突出重點(diǎn)，要有一定的邏輯層次。如對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的復(fù)習(xí)只要抓住三點(diǎn)即可：社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)(是什么)，建設(shè)新農(nóng)村的原因、意義(為什么)，如何建設(shè)新農(nóng)村(怎樣辦)。另外，相關(guān)的熱點(diǎn)材料、典型的事例要有所了解，這實(shí)質(zhì)上是微觀切入的問(wèn)題，符合高考命題情景創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)。做到以上幾點(diǎn)就可使專題復(fù)習(xí)宏觀在胸、微觀在握，分析、理解問(wèn)題就有深度，不

17、至于答題就事論事，泛泛而答。歸納技巧注重規(guī)范“知識(shí)是基礎(chǔ)，審題是關(guān)鍵，方法、技巧是保證”是解答問(wèn)題的三要素。審題不清、判斷不準(zhǔn)確、解題不規(guī)范是很多考生的軟肋。在審題能力上，要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣；注意命題設(shè)問(wèn)的指向性要求；要學(xué)會(huì)讀懂材料中的顯性要求和隱性要求；要能夠讀懂?dāng)?shù)據(jù)、圖表、漫畫中所包含的信息；做主觀題時(shí)，要有層次，分段寫答案；哲學(xué)題不能簡(jiǎn)單地羅列原理，要抓住重點(diǎn)展開論述；多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述；觀點(diǎn)和材料結(jié)合中要注意準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)、熱點(diǎn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。看糾錯(cuò)本，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重

18、現(xiàn)。選做真題限時(shí)限量文綜考試中，政治題一般放在最后，時(shí)間掌控不好、前松后緊是影響成績(jī)的重要因素。最后階段，有針對(duì)性地進(jìn)行限時(shí)限量的訓(xùn)練(50分鐘內(nèi)完成高考政治題量)是很有必要的。但考生應(yīng)慎選或不再做新的模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便最后的復(fù)習(xí)鞏固。調(diào)整狀態(tài)增強(qiáng)信心有些考生，對(duì)政治學(xué)科有危難情緒，政治復(fù)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)、有效的方法，甚至產(chǎn)生放棄念頭。建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合；可把訓(xùn)練放在與高考文綜同步的時(shí)間去做，這樣可保證良好的精神狀態(tài)；瀏覽錯(cuò)題時(shí)要側(cè)重體會(huì)，檢視當(dāng)初出

19、現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要時(shí)回歸課本，澄清正誤。高考雖然迫在眉睫，但只要科學(xué)得法，扎實(shí)有效，就有望取得理想的成績(jī)。考前地理復(fù)習(xí)建議高考日益迫近，如何利用有限的時(shí)間，取得地理復(fù)習(xí)的較大成效，這也是廣大考生關(guān)心的問(wèn)題，下面就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：一、調(diào)整好心態(tài)，樹立起自信。高考時(shí)心態(tài)是很重要的，同樣臨考前備考復(fù)習(xí)心態(tài)也同樣是十分重要的。這段時(shí)間你的復(fù)習(xí)成效如何，在很大程度上取決于你的心態(tài)，特別是自信度。為此希望同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)能夠采取自我暗示、自我激勵(lì)等方法來(lái)調(diào)整狀態(tài)，以此來(lái)突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限，釋放出巨大的學(xué)習(xí)潛能，使自己每天都保持一種燃燒的學(xué)習(xí)激情和充滿自信的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣會(huì)大大優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)

20、，提高你的學(xué)習(xí)效率。二 、以課本為基礎(chǔ)，狠抓地圖不放松。課本是試題之源，考試所涉及的內(nèi)容基本上都能在課本中找到依據(jù)。因此我們?cè)谂R考前一定要回歸課本，回扣基礎(chǔ)。當(dāng)然回歸課本并不是說(shuō)要你再去簡(jiǎn)單的把課本讀一遍，而是回歸主干知識(shí)把書讀薄，不是面面俱到。而是要將最重要的最常用的最有地理學(xué)科特點(diǎn)的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本技能進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，來(lái)濃縮教材，提升教材。因此在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。題海無(wú)窮，書是根本。地圖是第二地理語(yǔ)言，是地理信息的載體，地理離不開地圖。圖是考試試卷上的主角，也往往是我們最難對(duì)付的一種題。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中自始至終都要重視地圖。最后應(yīng)將我們所掌握的課本上的地理知識(shí)放在地圖上來(lái)考慮，以此來(lái)提高我們應(yīng)對(duì)能力。區(qū)域性是地理學(xué)科有別于其它學(xué)科的一大特性，區(qū)域特征和區(qū)域的開發(fā)與整治成為高考的一個(gè)重點(diǎn)。要答好