下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第一章三角函數(shù)復(fù)習(xí)(一)教學(xué)目的【過程與方法】一、知識結(jié)構(gòu):二、知識要點:1. 角的概念的推廣:(1) 正角、負角、零角的概念:(2) 終邊相同的角:所有與角a終邊相同的角,連同角a在內(nèi),可構(gòu)成一個集合: 象限角的集合:第一象限角集合為: ;第二象限角集合為: ;第三象限角集合為: ;第四象限角集合為: ; 軸線角的集合:終邊在x軸非負半軸角的集合為: ;終邊在x軸非正半軸角的集合為: ;故終邊在x軸上角的集合為: ;終邊在y軸非負半軸角的集合為: ;終邊在y軸非正半軸角的集合為: ;故終邊在y軸上角的集合為: ;終邊在坐標軸上的角的集合為: .2. 弧度制:我們規(guī)定,長度等于半徑的弧所對的圓
2、心角叫做1弧度的角;用弧度來度量角的單位制叫做弧度制. 在弧度制下,1弧度記做1rad. (1) 角度與弧度之間的轉(zhuǎn)換: 將角度化為弧度: 將弧度化為角度: (2) 把上述象限角和軸線角用弧度表示.(3) 上述象限角和軸線角用弧度表示:3. 任意角的三角函數(shù): (2) 判斷各三角函數(shù)在各象限的符號:(3) 三角函數(shù)線:4. 同角三角函數(shù)基本關(guān)系式: (1) 平方關(guān)系: (2) 商數(shù)關(guān)系:5. 誘導(dǎo)公式誘導(dǎo)公式(一)誘導(dǎo)公式(二)誘導(dǎo)公式(三)誘導(dǎo)公式(四)sin(pa)=sina cos(p a)=cosa tan (pa)=tana誘導(dǎo)公式(五)對于五組誘導(dǎo)公式的理解 :函數(shù)名不變,符號看象限利用誘導(dǎo)公式將任意角三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為銳角三角函數(shù)的基本步驟:三、基礎(chǔ)訓(xùn)練:四、典型例題: 例3. 五、課堂小結(jié)1. 任意角的三角函數(shù);2. 同角三角函數(shù)的關(guān)系;3. 誘導(dǎo)公式.六、課后作業(yè)閱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44801-2024系統(tǒng)級封裝(SiP)術(shù)語
- 福建省2024八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除12.5因式分解第2課時公式法-平方差公式課件新版華東師大版
- 酒店人力資源管理培訓(xùn)
- 消防安全應(yīng)急演練宣貫會
- 肝衰竭的診斷與治療
- 初中生物教案說課稿
- 猜猜我是誰游戲教案反思
- 班會教案反思
- 智慧門店解決方案
- 骨骼健康的保養(yǎng)方法
- 企業(yè)旗桿維修合同范例
- 《市場營銷》教案全套 蔣世軍(第1-12周)認識市場營銷 -數(shù)字營銷與直播電商
- 體育學(xué)概論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2025屆河南省信陽第一高級中學(xué)高二物理第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析
- 排洪渠道清淤施工方案
- 北科大巖石力學(xué)-李長洪1.2-巖石的力學(xué)性質(zhì)
- 國開(河北)2024年秋《現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)法律制度專題》形考作業(yè)1-4答案
- 2024-2030年度假酒店項目融資商業(yè)計劃書
- 新商科“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)雙鏈融通式”人才培養(yǎng)模式探究
- 2024年重慶新版勞動合同范本
- 公務(wù)員2018年國考《申論》真題卷及答案(副省級)
評論
0/150
提交評論