2013高考二輪復習第一章第1節(jié)字音

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 第1節(jié) 字音【聚焦重難點】考點考查范圍涉及省份命題預測識記現(xiàn)代漢語普通話的字音（A級）常用字2500個和次常用字1000個，課內(nèi)外兼顧。全國大綱卷、北京卷、天津卷、江蘇卷、浙江卷、江西卷、山東卷、湖北卷、湖南卷、廣東卷、重慶卷、四川卷以選擇題的形式出現(xiàn)，注重考查使用頻率高且易出錯的常用字和次常用字的考查；重點考查多音字和形聲字；避開生僻字。 【與高考對接】考點一多音字考點解說多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。 考題展示 考題1（2012年廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 （

2、 ） A桅桿宮闈 聒噪恬靜 模具模范 B清雅菁華 旖旎綺麗 處所懲處 C歧視躋身 橄欖鳥瞰 角斗角色 D贗品鷹犬 殉情徇私 參謀參差 解析：本題重點考查多音字和形近字?！澳！薄疤帯薄敖恰薄皡ⅰ钡瓤疾榈氖嵌嘁糇?；聒噪恬靜，旖旎綺麗，橄欖鳥瞰，贗品鷹犬，殉情徇私等五對讀音，都考查了形近字。 A項，wiwi，gutin，mm；B項，qngjng ，yq，chch；C項，qj，gnkn ，jj；D項，ynyng， xnxn， cncn。 答案：B 考題2（2011年安徽卷）下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（ ） A角色角逐 砥礪抵消 載歌載舞載譽歸來 B貝殼地殼 和藹暮靄 鍥而不舍提綱挈領(lǐng)

3、 C和諧調(diào)和 屢次步履 稱心如意拍手稱快 D模塊楷模 謄寫家眷 呱呱墜地沽名釣譽 解析：本題重點考查多音字。 A項中的“角”均讀（ju）、“砥”“抵”均讀（d ）、“載”均讀（zi）。B項中的“貝殼（k）/地殼（qio）”讀音不同，其他“藹”“靄”均讀（i ）、“鍥”“挈”均讀（qi）。C項中的“稱（chn）心如意/拍手稱（chng）快”不同，其他“和”均讀（h）、“屢”“履”均讀（l）。D項中的“謄（tng）寫/家眷（jun）”不同，其他“?！本x（m）、“呱”“沽”均讀（g）。 答案：A 考題3（2009年全國卷2）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 （ ） A.作坊（zu） 心廣體

4、胖（pn） 處方（ch） 給予幫助（j） B.燕山（yn） 戎馬倥傯（zng） 落枕（lo） 分外高興（fn） C.干系（gn） 呼天搶地（qing） 飲馬（yn） 供不應求（yng） D.泡桐（po） 濟濟一堂（j） 空余（kng） 整理附識（sh） 解析：本題主要考查多音字。多音字的識記，一要注意從詞語含義上區(qū)別；二要注意從詞性上區(qū)別，如“處”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”；四要注意記少不記多，像“胖”只有“心廣體胖”中讀pn，記住這一處特殊讀音既可。B項，分（fn）外高興，C項，呼天搶（qing）地，D項整理附識（zh）。 答案：A【點對點訓練】1. 借助語境。要在詞語

5、甚至句子的語境中去確定讀音。例如：“澄清”，它可以是形容詞，形容水的清亮；也可以是動詞，是搞清楚、弄明白或讓液體的渾濁物沉下去的意思。“這個問題需要澄清”的“澄”就該讀“chng”，“把水澄清了再用”的“澄”就應讀“dng”。2以義定音。多音字的確定，要善于根據(jù)字義來確定其字音。多音字的意義不同，讀音也相應改變，以示區(qū)別。因此要根據(jù)一個字在具體語境中的意義去判定它的讀音，依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點，將音義結(jié)合起來進行記憶。3. 關(guān)注詞性。在可以依據(jù)詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”讀“ch”時多作動詞，讀“ch”時多作名詞，所以，像“處理”“處罰”“處

6、世”“處變不驚”“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“ch”，像“處所”“住處”等詞語中的“處”都讀“ch”。4.注意特讀。注意區(qū)分一般詞語與專用詞語。“巷”在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀“hng”，而平時一般讀“xing”，如“小巷”“街談巷議”“萬人空巷”等。5.記少去多。運用記少去多的方法，我們只要記住涉及詞少的讀音，就可以準確區(qū)分一些多音字了。如“迫”字有兩個讀音“p”和“pi”，只有用在“迫擊炮”這個詞中時才讀“pi”，其余的都讀“p”?？键c二形聲字考點解說形聲字是由形旁和聲旁組成的字，聲旁表音，形旁表意。但是由于古今語音的變化，大約有四分之三的形聲字的聲旁不能準確表示現(xiàn)在的讀音。于是，形

7、聲字字音的辨識成為高考字音考查的重點之一。考題展示 考題1（2012年全國大綱卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ） A. 頎長（q）悚然（s）彰善癉惡（dn）韜光養(yǎng)晦（hu） B. 人寰（hun） 攫取（ju）尋瑕伺隙（x）嚙臂為盟（ni） C抵牾（y）橫亙（gn）造福桑梓（z）筋疲力盡（jn） D鞭撻（t）骨骼（g）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（nin）蜚聲中外（fi） 解析：本題重點考查形聲字的讀音。答題時要注意借助于聲旁辨識讀音。A項，悚然（sng）， C項，抵牾（w），D項，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhn）。 答案：B 考題2（2012年北京卷）下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是() A輟筆談

8、笑風生 間(jin)或 李代桃僵(jing) B針灸 仗義直言 蹙(ch)額 毛骨悚(sng)然 C蹂躪 再接再勵 檄(x)文 百舸(k)爭流 D墊付 綠草如蔭 游說(shu) 乳臭(chu)未干 解析：本題考查現(xiàn)代漢語普通話常見字詞的音、形。此題以形聲字的考查居多。僵，悚，蹙，檄，舸等，都為形聲字。B項，仗義執(zhí)言，蹙(c)額；C項，再接再厲，百舸()爭流；D項，綠草如茵，乳臭(xi)未干。 答案：A方法歸納 識記形聲字的讀音可以注意以下五個方法：1看是否讀錯聲旁。例如：“慳吝”中的“慳”，它不讀jin，而讀qin。2看是否讀錯韻母。例如：“絢”，它不讀xn，而應讀xun。3積累常見形聲字的讀

9、音。有些形聲字十分容易讀錯，平時可以將這些字記在錯題本上，經(jīng)常翻一翻。如“發(fā)酵”的“酵”(jio)很容易讀成“xio”，“楔子”的“楔”(xi)很容易讀成“q”，只要注意積累，也能讀準大部分形聲字的字音。4克服“秀才見字識半邊”的習慣。在漢字中雖然有許多字的形旁表義，聲旁表聲，但由于歷史的原因，也有不少字的聲旁已失去了它的表音功能，所以遇到一些讀不準的音，要養(yǎng)成勤查字典的習慣。5在語境中記憶?？梢詫⒁恍┏Ｒ娦温曌址旁谡Z境中去區(qū)別，如：沉淀(din)、紗錠(dn)、起碇(dn)等等。記住了幾個關(guān)鍵詞語，語音也就讀準了。考點三形近字考點解說形近字是指那些形體相近但意義不同的字，這些字由于形體相近很

10、容易搞混讀錯?？碱}展示 考題1（2012年湖北卷）下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（ ） A靈秀 磷光 玲瓏剔透 聆聽教誨 B宿營 訴說 夙興夜寐 素昧平生 C誕生 旦角 淡泊明志 擔當重任 D咨詢 滋生 芝蘭之室 孜孜不倦 解析：形近字、多音字讀音的辨識。B項，各字均讀s。A項，“靈、玲、聆”讀lng ，“磷”讀ln。C項，“誕、旦、淡”讀dn，“擔”讀dn。D項：“咨、滋、孜”讀z，“芝”讀zh。 答案： B 考題2（2011年浙江卷）下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是（ ） A給（j）予 毛坯（p） 強勁（jng） 人心惶（hung）惶 B山崖（y） 霎（sh）時 擄掠（

11、l） 沁人心脾（p） C餛飩（tun） 不屑（xi） 嫉（j）妒 令人咋（zh）舌 D神甫（f） 訂（dng）正 烙（lo）印 攝人心魂（hn） 解析：“令人咋舌”的“咋”應讀“z” 答案：C方法歸納識記形近字的讀音可以運用以下方法：1從字的部首和聲旁入手，結(jié)合字義，正確認讀。例如：“縷”和“僂”為同聲部字，但前者從“纟”讀“l(fā)”，而后者從“亻”，在“佝僂病”這個合成詞中讀“l(fā)u”。2巧用排除法。排除法指四項字中如要找出全部同音或不同音的一項，我們可先找出最有把握的項擱置一邊，再分析其它的幾項，直到符合題目要求為止。在分析時，注意看清它們的細微差別。3自編口訣，幫助識記。對于形近字的讀音，除上

12、述方法外，還可以自編口訣，如對“戌、戍、戊、戎”可以這樣記“橫x(戌)、點sh(戍)、w(戊)中空、十字讀作rn(戎)”；對“己、巳、已”可記作“開口j(己)、閉口s(巳)、不開不閉念作y(已)”；對“斡、乾、翰”可按字的不同偏旁記作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽為hn(翰)”。【點對點訓練】基礎(chǔ)題1下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是()A癥狀/癥結(jié)落魄/落枕紕繆/未雨綢繆B擂鼓/打擂烙印/炮烙勒緊/敲詐勒索C女仆/仆倒量杯/量刑豁口/豁然開朗D橫渡/橫豎背簍/背負曲譜/曲高和寡【解析】本題著重考查多音字，解答此類題目關(guān)鍵是要區(qū)分常見多音字在特定狀況下的讀音。Azhn/zhn、l

13、u/lo、mi/mu；B.li/li、lo/lu、li/l；C.p/p、lin/lin、hu/hu；D.hn/hng、bi/bi、q/q?！敬鸢浮緿2下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是()A暮靄拜謁遏制和藹可親竭澤而漁B羈縻 麾下 糜爛 摩肩接踵 望風披靡C竹篙 蒿萊 嵩山 犒賞三軍 槁木死灰D劍鞘 云霄 艄公 不屑一顧 逍遙自在【解析】本題考查著重考查形聲字，解答此類問題要避免認字只認半邊的習慣。C項讀音分別為go、ho、sng、ko、go。【答案】C3下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()A贗品/搖曳概況/憤慨咽喉/哽咽B溯源/夙愿憧憬/瞳孔大廈/廈門C斟酌/甄別薈萃/猝

14、然模樣/楷模D商榷/證券燥熱/煩躁降臨/降伏【解析】本題的考察重點是形近字，對于形近字的確認關(guān)鍵是抓住字形的細微差別。A項讀音：yn/y，i/ki，yn/y。B項讀音：s/s，chn/tn，sh/xi。C項讀音：zhn/zhn，cu/c，m/m。D項讀音：qu/qun，zo/zo，jin/xin。【答案】A4下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一項是 ()A手腕/順蔓摸瓜慳吝/纖塵不染稟賦/凝神屏氣B矯情/咬文嚼字 坍圮/否極泰來 窺伺/簞食壺漿C狹隘/期期艾艾 吭聲/強吭高歌 標識/鱗次櫛比D闡述/阿諛諂媚 剽悍/彪炳千古 詭譎/發(fā)生口角【解析】本題考查同(近)音字，B項jio p s。

15、A項wn qin/ xin bn；C項i kng/hng zh；D項chn pio /bio ju【答案】B5. 下列加點的字的讀音，全都正確的一組是()A庇護(p)機械(ji) 破綻(zhn) 伺機而動(s)B迂腐(y) 忖度(cn) 乘勢(chn) 風光旖旎(q)C訃告(f) 威懾(sh) 撩撥(lio) 淡泊名利(b)D哺育(b) 瀕危(pn) 咆哮(xio) 人才濟濟(j)【解析】本題考查易錯字，A庇音b、械音xi，B乘音chn、旖音y，D瀕音bn、哮音xio。【答案】C拓展題 1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A作坊(zu)心廣體胖(pn) 處方(ch) 給予幫助(j)B

16、燕山(yn) 戎馬倥傯(zn) 落枕(lo) 分外高興(fn)C干系(n) 呼天搶地(qin) 飲馬(yn) 供不應求(yn)D泡桐(po) 濟濟一堂(j) 空余(kn) 整理附識(sh)【解析】B“分”是多音字，應讀fn；C.“搶”是多音字，應讀qin；D.“識”是多音字，應讀zh，“附識”指附在文章、書刊上的有關(guān)記述。【答案】A2下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是()A眷顧 伺候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui)B糅合 慍色(yn) 鬧別扭(bi) 閉目塞聽(s)C遴選 舛誤(chun) 煞風景(sh) 飛揚拔扈(h)D做梗 咋舌(z) 處方藥(ch) 嘁嘁喳喳(ch

17、)【解析】A怯qi。C.拔跋。D.做作。【答案】B3下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是()A傳媒難以起齒 自詡(y) 閉目塞(s)聽B芯片 鉤玄題要 豢(jun)養(yǎng) 車載(zi)斗量C轉(zhuǎn)軌 眾口鑠金 執(zhí)拗(ni) 半嗔(chn)半喜D幅射 賦于重任 補給(j) 便(bin)宜行事【解析】A項中“難以起齒”的“起”應為“啟”，“自詡”的“詡”讀“x”；B項中“鉤玄題要”的“題”應為“提”，“豢養(yǎng)”的“豢”讀“hun”；D項中“幅射”的“幅”應為“輻”，“賦于重任”的“于”應為“予”?！敬鸢浮緾 4.（2013荊門市高三元月調(diào)研）下列各組詞語中，加點字的讀音無誤的一項是（ ） A齲齒q 踮腳din 毛坯房p 情不自禁jnB伺候s 口角jio 黃驃馬bio 所向披靡mC下載zi 夢魘yn 冠心病gun 求田問舍shD玷辱din 泥淖no 軟著陸zho 插科打諢hn【解析】B項中“伺候”的“伺”應為“c”，“口角”的“角”讀“jio”；C項中“下載”的“載”應為“zi”，“求田問舍”的“舍”讀“