八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）教案 蘇科版

1、教案部分教學(xué)活動(dòng)思路【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、理解質(zhì)量的概念，知道單位及換算，會(huì)用托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量。2、理解密度的概念，知道定義，公式，單位及換算。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)固體、液體的密度，能評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案及評(píng)估實(shí)驗(yàn)中的誤差。4、會(huì)用密度知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。5、了解物質(zhì)的物理屬性，會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類?！局R(shí)梳理】1、質(zhì)量的定義及單位：質(zhì)量指 ，國(guó)際單位是 ，常用單位有 。一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約中50 ，一枚大頭針的質(zhì)量約80mg= g= kg。2、托盤(pán)天平的使用：使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：a將天平放于 桌面上；b將游碼移至橫梁標(biāo)尺 點(diǎn)，調(diào)節(jié) ；c將被測(cè)物體放在 盤(pán)中，使用

2、鑷子在另一盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；d盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是 質(zhì)量；e整理器材3、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性：下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量變化的是（ ）A.被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī) B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半 D.牛奶放入微波爐內(nèi)加熱4、密度的定義及單位：鋁的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理含義是 ,將鋁塊切去1/3,剩余部分的密度是 ,合 g/m35、測(cè)固體密度：小明測(cè)定鐵塊密度的數(shù)據(jù)記錄表格如下，結(jié)合圖所示情況，完成表格6、測(cè)液體密度下表是甲乙兩同學(xué)在天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案【例題選講】1、用調(diào)

3、節(jié)好的托盤(pán)天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤(pán)加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤(pán)中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 D把天平右端的底部墊高一些2、金屬的密度是22。6×103/m3,1m3白矮星的質(zhì)量達(dá)1×107t,每立方米脈沖星的質(zhì)量達(dá)上億噸，而超巨星物質(zhì)的密度是水的千分之一，上述四種物質(zhì)中，密度從小到大的排列是 。3、自卸汽車(chē)的額定裝載貨物質(zhì)量是14000kg ,車(chē)廂容積為15m3,如果車(chē)廂裝滿泥土,試計(jì)算此時(shí)該車(chē)所載泥土的質(zhì)量,并判斷是否超載?(泥土的密度取2

4、.0×103/m3)4、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在小同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)峨與體積的比值。( l ) 分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2 ( 2 與3、1與 3 ）或4 與5 ( 5與6 、4 與6 ）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的_物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80 ( 2 ) 分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_,可歸納出的結(jié)論是：積相同的甲、乙兩種液體它們

5、的質(zhì)量不相同；( 3 ）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：_5、小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測(cè)出小石塊的密度。小紅利用一架托盤(pán)天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量；(2)在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量；(3)_ _，在天平右盤(pán)添加適量的砝碼，移動(dòng)游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為；(4)已知水的密度，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：_ _。三、課堂鞏固1、下列關(guān)于質(zhì)量說(shuō)法正

6、確的是 （ ）A.水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了 B.把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變C.1kg的泡沫塑料和1kg的銅塊的質(zhì)量一定不相等 D.放學(xué)后，將物理書(shū)從學(xué)校背回家，物理書(shū)的質(zhì)量要變小2、質(zhì)量為1.5×106 mg的物體可能是( )。A. 一只雞 B一個(gè)雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛3、托盤(pán)天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)使用的說(shuō)法中不正確的是( ) A、把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處B、在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)C、稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤(pán)中增加了一個(gè)更小的砝碼D、天平平衡后，被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)等于右盤(pán)中砝碼的

7、總質(zhì)量加上游碼 在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值4、關(guān)于物質(zhì)密度的概念，下列說(shuō)法正確的是( )A.密度大的物體，它的質(zhì)量一定大 B.密度小的物體，它的體積一定小C.密度小的物體，它的質(zhì)量一定小 D.質(zhì)量相等的物體，它的密度不一定相等5、圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是（ ）A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的 B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙。 D. 若m甲 = m乙，則V甲>V乙。6、取質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種液體，分別放入完全相同的燒杯中，液面如圖所示，三種液體的關(guān)系是 （ ） 7、A、B兩種液體的質(zhì)量之比

8、為12,密度之比為54,則它們的體積之比為（ ）A.52B.25C.12D.218、在某考古現(xiàn)場(chǎng)中，出土了許多極薄的黃金制品，黃金可以做成極薄的精美工藝品，主要是因?yàn)椋?）A.貴重 B.密度大 C.彈性好 D.延展性好9、一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）A1.0×10kg/m3 B1.16×10kg/m3 C1.2×10kg/m3 D1.75×10kg/m310、你所在的教室里的空氣的質(zhì)量大約是( )(已知空氣的密度是1.29 kgm3) A幾十克 B幾千克

9、C幾百千克 D幾十毫克11、小東用一個(gè)最多能裝4水的塑料桶裝滿植物油，則桶內(nèi)植物油的質(zhì)量（ ）A一定等于4 B可能等于4 C大于4 D小于412、現(xiàn)有石蠟、鉛筆芯、塑料筆桿、玻璃片、生理鹽水、水銀，小明將它們分成如下表所示的兩類，其分類的依據(jù)是（ ）第一類第一類鉛筆芯、生理鹽水、水銀石蠟、玻璃片、塑料筆桿A導(dǎo)電性 B硬度 C狀態(tài) D透明度13、奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合。請(qǐng)根據(jù)圖15回答，火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語(yǔ)言表述應(yīng)該是 ，火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)椋?）A鋁的導(dǎo)熱性差 B鋁的磁性強(qiáng) C鋁的導(dǎo)電性好 D鋁的密度小14、三個(gè)實(shí)心的銅塊，鋁塊、鉛塊

10、相比較，當(dāng)它們的體積相同時(shí)， 的質(zhì)量最大，_ 的質(zhì)量最小，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)， 的體積最大， 的體積最小。 15、用調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量，在測(cè)量過(guò)程中，若指針靜止在如圖所示,只調(diào)節(jié)游碼,則應(yīng)向 調(diào)(選填“左“、”右”),天平才平衡,當(dāng)指針靜止在中央刻度線上,天平使用的砝碼的情況和游碼位置如圖所示,則物體A的質(zhì)量為 kg.16、密度與我們的社會(huì)生活聯(lián)系十分緊密：在新材料的選擇上，科學(xué)家們一般都選擇高強(qiáng)度、 （選填“高”或“低”）密度的合金、玻璃鋼等復(fù)合材料作為航空器材。17、冬天，小明新買(mǎi)了一雙尼龍襪和一雙棉襪，他發(fā)現(xiàn)穿棉襪比穿尼龍襪暖和，那么棉襪與尼龍襪相比，主要是什么物理屬性不相同呢？

11、答： .“削鐵如泥”通常用來(lái)形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來(lái)講，說(shuō)明制作刀具的材料 比鐵大。18、有A、B、C、三個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三個(gè)金屬球中，若只有一個(gè)是空心的，那么 球是空心的，這種材料的密度為 。19、某中學(xué)課外研究小組的同學(xué)測(cè)量學(xué)校附近太湖水的密度.首先，他們舀取湖水倒入量筒如圖（甲）所示.然后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示.最后，將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測(cè)量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖（丙

12、）所示，則舀取的湖水的體積為 _ m3，質(zhì)量為 _ kg ，密度為 _ kg/m3.20、媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛，你知道花生油的密度是多少嗎？小剛帶了一些花生油到學(xué)校后，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：1在玻璃杯中盛上花生油，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為106.2g（已填入表中）。2把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份（如圖9），記下量筒中油的體積并填入下表中3把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盤(pán)上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游砝的位置如圖10所示，將玻璃杯和剩余油的質(zhì)量填入表中。4計(jì)算出量筒中花生油的質(zhì)量和密度，填入表中。玻璃杯和油的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余油的質(zhì)量m2/g量筒中油的質(zhì)量m/g量筒中油的體積V/cm3油的密度（g·cm-3）106.221、一塊碑石的體積是30米3為了計(jì)算它的質(zhì)