近3年試驗(yàn)探究題

1、五、實(shí)驗(yàn)探究題（滿分15分）（2011年）15如圖所示，是某科技實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，設(shè)計(jì)的裝置圖，閉合開關(guān)S，先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來，可知：（1）實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)ab導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 電磁感應(yīng)，根據(jù)此現(xiàn)象的原理制成 發(fā)機(jī)ab導(dǎo)體水平向右移動(dòng)時(shí)將 機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為 電能（2）實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)cd導(dǎo)體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用 通導(dǎo)體在磁場(chǎng)中 受力而運(yùn)動(dòng)的，此原理可制成電動(dòng)機(jī)顯示解析 16某課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn)被測(cè)小燈泡L的額定電 壓為3.8V，電阻約為10，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表A程（“00.6A

2、”，“03A”）、電壓表V程（“03V”、“015V”）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（50，0.5A），R2（20，0.5A），R3（500，0.1A），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：（1）此實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理 歐姆定律；（2）電壓表應(yīng)選用 015V檔，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）；（3）電表完好，按電路圖連好實(shí)驗(yàn)電路閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，A有示數(shù)，V無示數(shù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，A示數(shù)發(fā)生變化，但燈L仍不亮，V仍無示數(shù)，其故障是 小燈泡L或電壓表L短路五、實(shí)驗(yàn),探究題 （2012年）15、小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)

3、鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m機(jī)械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的。（選填“a”、“b”或“c”) （4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪

4、組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_。（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_。16、小明所在的實(shí)驗(yàn)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接。（連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉）（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_端。（選填“A”或“B” )（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為_W。（4）小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，但他卻操作有誤，在未斷開開關(guān)的情

5、況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是：_。（2013年）六、簡(jiǎn)答題（本大題5分。請(qǐng)將簡(jiǎn)答內(nèi)容填寫到答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）32如圖所示為司機(jī)坐在汽車駕駛室中的情境，汽車的方向盤表面為什么做得比較粗糙？當(dāng)快速向前行駛的汽車遇到危險(xiǎn)而緊急剎車時(shí)，司機(jī)會(huì)向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？為什么？七、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括3個(gè)小題，33題4分，34題3分，35題8分，共15分。請(qǐng)將下列答題中的序號(hào)所占位置的應(yīng)答內(nèi)容，填寫到答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）33小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測(cè)力計(jì)一只，杠桿及支架，細(xì)線，杠桿上每小格距離相等。 （1）小

6、明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向 端調(diào)節(jié)直到杠桿在水平位置平衡。 （2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可以杠桿右端第“2格掛3”只鉤碼外，也可在右端第 只鉤碼來完成。（按“×格掛×”填寫）（3）若杠桿右端不掛構(gòu)碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡。則最小拉力的方向?yàn)?。（4）如圖乙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 。（填選項(xiàng)符號(hào)）A逐漸變大 B逐漸變小 C先變大后變小 D。先變

7、小后變大34小明探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭和光屏位于凸透鏡兩側(cè)，將虹燭移動(dòng)到光具座上30cm刻線處，移動(dòng)光屏到合適位置，在光屏上得到一個(gè)清晰、等大、倒立的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。（2）將點(diǎn)燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實(shí)像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）將點(diǎn)燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏到合適位置可成清晰的像，生活中使用的放大鏡、投影儀、照相機(jī)中成像原理與此相同的是 。35小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材。（1） 如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，（2） 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增大。（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測(cè)得