初一下學(xué)期道德與法治期末試題及答案(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初一道德與法治期末質(zhì)量檢測試題一、單項選擇題（本題共23個小題，每小題的四個選項中只有一項是符合題意的，共計46分）1.下列對青春期理解正確的是（ ）是人一生中身體發(fā)育的重要時期 是煩惱多于快樂的時期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期 童年向成年的過渡時期AB CD2.在社會中，我們對男女性別的認識正確的有（ ） 性別特征是與生俱來的男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義通常會受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處 A B C D3.天行健，君子以自強不息。自強（ ）可以讓我們更自信自強讓青春奮進的步伐永不停息能

2、不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長 A B C D 4.中學(xué)生小張最近遇到幾件不順心的事，他感到心理不痛快，和關(guān)心他的媽媽發(fā)脾氣并大吵一架。對此你的看法是（ ）發(fā)脾氣是消除不良情緒的好方法有了不良情緒要用合理方式排解反正小張與媽媽是一家人，對媽媽發(fā)脾氣沒關(guān)系對媽媽發(fā)脾氣，是不尊重媽媽的表現(xiàn)A B C D 5.小麗考試沒有考好，心情沮喪地回到家。媽媽嘮叨埋怨她做題太粗心。小麗真想和媽媽大吵一架!她看到桌子上的牛奶，想起：每天媽媽為她做早飯；生病時，無微不至地照顧她；媽媽為了讓她好好學(xué)習(xí)，買來許多營養(yǎng)品心情慢慢平靜了下來，她開始理解媽媽了。小麗沒有和媽媽吵起來，

3、她調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）A注意轉(zhuǎn)移法B合理發(fā)泄法C改變認知評價D放松訓(xùn)練6.對于剛剛步入青春期的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。下列選項中不利于我們實現(xiàn)創(chuàng)造的是（ ）A有激蕩的青春活力 B有自信的青春熱情C有自強的青春態(tài)度 D放棄學(xué)習(xí)專攻科技7.許多中學(xué)生感覺到進入青春期后情緒特別容易波動，有時心花怒放、陽光燦爛，有時愁眉苦臉，有時暴跳如雷。這說明（ ）A人的情緒復(fù)雜多樣，不可捉摸B情緒反應(yīng)強烈，情緒體驗常常不穩(wěn)定C青少年情緒經(jīng)常處于失常狀態(tài)D青少年情緒不穩(wěn)，犯錯誤也無可厚非8.最近亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿可不太好。”亮亮不以為然地說

4、：“你知道什么，這是思維獨立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識到思維的獨立（ ）A就要敢于和別人爭辯 B并不等同于一味追求獨特 C要完全按照自己想法去做D就是要堅持人云亦云9.學(xué)習(xí)生活中，我們要培養(yǎng)批判精神，學(xué)會批判思維。下列有關(guān)批判思維，理解正確的有（ ）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題批判思維能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們的潛能批判思維需要質(zhì)疑的勇氣，還需要建議的能力對他人意見批判時，需要考慮他人的感受。ABCD10.榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是面旗幟，鼓舞斗志。下列對榜樣的認識正確的是（ ）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考好的榜樣給予我們自我完善的

5、力量使我們能夠?qū)崿F(xiàn)青春的夢想AB C D 11.進入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱。首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱，617%的同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，很多同學(xué)感到“在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)盡最大努力了，可是爸爸和老師總說我學(xué)習(xí)不用心。為此，很苦悶、心煩。”擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該（ ）努力學(xué)習(xí)，讓父母放心 與同學(xué)和朋友交往溝通 學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” 相信自己，排斥他人 A B C D12.下列詩句不能給我們美好的情感體驗的是（ ）天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊明月松間照，清泉石上流飛流直下三千尺，疑是銀河落九天朱門酒肉臭，路有凍死骨13.歌德說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合

6、群永遠是一切善良思想的人的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是（ ）A民主、公正的集體 B充滿關(guān)懷和友愛的集體C善于合作的集體 D充滿活力的集體14.對傳遞情感正能量的認識不正確的是（ ）A我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境B我們的情感不需要和任何人表達C我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量 D我們可以在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。15.我們之所以有時會感到集體規(guī)則和我們的某些個性化需要之間存在矛盾，是因為（ ）A集體規(guī)則總是正當(dāng)?shù)?，我們的個性化需要總是不合理的B集體規(guī)則總是不合理的，我們的個性化需要總是正當(dāng)?shù)腃有一方的要求不合理或者雙方的需要不同D個人意愿通常會服從集體的共

7、同要求16.對于關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題，加大了犯罪懲處力度，體現(xiàn)了法律（ ）A通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來維護公民的合法權(quán)益B只具有制裁功能，制裁是維護公民生命健康權(quán)最有效的方法C通過制裁違法行為來維護公民的合法權(quán)益D通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為17.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ）A家庭保護B學(xué)校保護C司法保護D社會保護18.在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答：“沒有你的支持，有時我也鞭長莫及?！边@段對話表明（ ）法律即道德，道

8、德即法律 道德與法律相互制約、相互限制 法律體現(xiàn)并維護道德 道德補充法律，并促進法律貫徹實施A B C D19. 上小學(xué)的兒子說：“爸爸，我要坐副駕駛座。”爸爸說：“這里危險，坐后排?！毕旅嬲f法正確的是（）爸爸有較強的法制觀念，自覺遵守交通法規(guī)能用健康的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱M到了家庭保護的責(zé)任自覺保護孩子的生命健康權(quán)有較強的安全意識A B C D20.在社會文化的影響下，男生女生的性別差別表現(xiàn)有（ ）性格特征興趣愛好智力水平思維方式A B C D21.“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是（ ） 中學(xué)生小王利用周末參加社區(qū)義務(wù)植樹 小強每天都早到教室一會兒，為

9、同學(xué)們開門 小明每天進行自我反省，爭取把事情做得更好 小麗把零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友 A B C D22.青春有格，這里的格主要指的是（ ）見賢思齊行己有恥獨善其身止于至善ABCD23. 下列屬于“行己有恥”內(nèi)容的是（ ）真誠面對自我聞過而終禮知恥而后勇信守承諾ABCD二、非選擇題（共計54分）26實踐探究（7分 ）（把答案寫在答題卡上相對應(yīng)的題號后指定區(qū)域內(nèi)）（1）劉強在班里有幾個“鐵哥們兒”，他們經(jīng)常在一起上網(wǎng)，打游戲。老師進行調(diào)查時，他們互相隱瞞真相。老師嚴厲批評了他們。他們的做法對嗎？請寫出理由。（3分）（2）上初中后，小華發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們矮很多，而且臉上開始長青春痘，她為此十分苦惱。

10、你怎樣勸她？請寫出你的想法。（4分）27.簡答題（15分）初中生活已經(jīng)開始，學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路，也是我們共同度過的一段美好的人生時光。（1）集體的力量來源于什么？（2分）（2）列舉同學(xué)中出現(xiàn)的與優(yōu)秀班集體不相符的行為。（2分）（3）在集體中，你是如何理解個人利益與集體利益的關(guān)系？（4分）（4）在集體中，需要我們的“自治”精神，這種“自治”的表現(xiàn)是什么？（3分）（5）集體生活成就我，集體對個人的成長起到了什么作用？（4分）28.評析題（6分）觀點：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。但生活中

11、也有一些負面情感，如差恥感、挫敗感等。這些負面情感對于我們的成長沒有意義。29分析說明（26分 ）材料一：2018年3月26日是第23個全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“做自己的首席安全官平安校園行”。我市各中小學(xué)校廣泛開展安全教育宣講和各種應(yīng)急演練活動。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，要求對各地中小學(xué)校校園欺凌進行專項治理。教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案，更加明確了校園欺凌的界定，以及懲戒的相關(guān)措施。（1）我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？（2分）（2）為什么高度重視對未成年人的保護？（4分）材料二：教育部印發(fā)的

12、全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016-2020）要求，切實將法治教育納入國民教育體系。在中小學(xué)開設(shè)道德與法治課，發(fā)揮法治教育的課堂主渠道作用。規(guī)劃提出，在中、高考中適當(dāng)增加法治知識內(nèi)容。（1）說說你對法治的認識。（4分）（2）法治的作用是什么？（2分）（3）法律名稱主要目的(或作用)食品安全法保障食品安全建筑法保障居住安全產(chǎn)品質(zhì)量法保障生產(chǎn)、生活用品安全交通安全法保護安全出行治安管理處罰法維護社會治安秩序勞動法保護勞動者的合法權(quán)益義務(wù)教育法為義務(wù)教育提供保障根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勆钆c法律的關(guān)系。（4分）材料三：2018年4月27日，十三屆全國人大常委會第二次會議全票表決通過英雄

13、烈士保護法，全面加強對英雄烈士的保護，維護社會公共利益，弘揚社會主義核心價值觀。英烈保護法將自2018年月日起施行。自此，英雄烈士的尊嚴能夠得到堅決地捍衛(wèi)，讓侮辱英烈的行為無處遁形。英烈保護法規(guī)定以青少年學(xué)生為重點，將英雄烈士事跡和精神納入國民教育體系，就是要引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀。（1）此材料體現(xiàn)我國法律的什么特征？（2分）（2）法律的另外兩個特征是什么？（4分）（3）盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻中大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在做公民們的內(nèi)心里。這段話的啟示是什么？（4分）初一下學(xué)期統(tǒng)考試題道德與法治參考答案及評分說明一、單項選擇題（本題共23個

14、小題，每小題的四個選項中只有一項是符合題意的，共計46分）參考答案一、單選題（46分）123456789101112CBCDCDBBACAD1314151617181920212223CBCCDDDCCDA二、非選擇題（54分）26.（7分）（3分）（1）是錯誤的，是小團體主義。他們維護的是小團體的不正當(dāng)利益。他們沒有明辨是非。不利于他們的身心健康成長 。（判斷1分，理由2分，答出一點即可，其他符合也可給分）（4分）（2）受遺傳、營養(yǎng)等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不相同；我們要平靜而欣然接受生理現(xiàn)象。（正確認識并積極悅納自己的生理現(xiàn)象。）加強體育鍛煉，增加營養(yǎng)。正視身體的變化，欣然接受青春

15、花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。等等（4分，答出兩點即可，其他符合也可給分）27.簡答題（15分）（2分）（1）集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作（2分）（2）遲到、曠課；打架斗毆；抄襲作業(yè) ；考試作弊；破壞公物，亂扔垃圾；只關(guān)心自己學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動；隨意講話影響大家學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生馬虎，不負責(zé)任。（4分）（3）在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義（3分）（4）“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。（

16、4分）(5) 在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；在集體中發(fā)展個性。在集體中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。學(xué)會接納他人，理解他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；促使我健康成長；等等符合內(nèi)容，可酌情給分。28.評析題（6分）是錯誤的生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長有意義。雖然負面情感會給我們帶來不舒服、不愉快 ，但體驗負面情感的經(jīng)歷對我們是有益的，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美

17、好的情感體驗，促使我們成長；我們可以通過自我調(diào)節(jié)，或者閱讀、與人交往、參加有意義的社會活動等方式 ，不斷追求美的情感。評分說明：觀點1分，評析5分，符合題意可酌情給分。29.（26分）材料一（2分）（1）未成年人保護法，預(yù)防未成年人犯罪法（4分）（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人的保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。材料二（4分）（1）法治是依法對國家和社會事務(wù)進行治理；依法治國、法律至上；要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。（2分）（2）法治有助國家治理現(xiàn)代化；法治助推中國夢的實現(xiàn)；是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。（4分）（3）每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整；我們的生活與法律息息相關(guān)；法律是我們生活的保障；我們在生活中產(chǎn)生的