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1、;.牧場(chǎng)之國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言,感受異國(guó)的田園風(fēng)光,并摘抄下來(lái)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。媒體運(yùn)用1.硬件媒體:計(jì)算機(jī) 投影儀2.軟件媒體:文字 畫(huà)面 教學(xué)時(shí)間30分鐘教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)一、談話(huà)導(dǎo)入、激發(fā)情趣。1同學(xué)們好!今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)22課牧場(chǎng)之國(guó),哪里是牧場(chǎng)之國(guó)呢?我們來(lái)讀一讀課文前的導(dǎo)讀。2.簡(jiǎn)介荷蘭。二、介紹作家作品。這篇課文的作者是卡爾·恰彼克(18901938),捷克小說(shuō)家兼劇作家。他自幼喜歡文藝,14歲即發(fā)表詩(shī)作。一生經(jīng)歷豐富,寫(xiě)作涉及多種領(lǐng)域。代表作有散文明亮的深潭,戲劇羅素姆萬(wàn)能
2、機(jī)器人,科幻小說(shuō)鯢魚(yú)之亂等。三、學(xué)習(xí)生字新詞。1.單音字注音、組詞。2.多義詞解釋?zhuān)嘁糇肿⒁?、組詞。3.多音字4.詞語(yǔ)解釋。四、初讀課文,整體感知1.今天我們就通過(guò)這篇文章去感受異國(guó)的風(fēng)情?,F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊想,荷蘭給你留下了怎樣的整體印象?2.交流反饋五、理解內(nèi)容,感受美景1.帶著感受讀課文第一段。2.課文第一自然段與全文是什么關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么好處?3.為什么稱(chēng)荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家快速瀏覽全文,把能體現(xiàn)荷蘭是牧場(chǎng)之國(guó)的語(yǔ)句找出來(lái)讀一讀,充分地體會(huì)。生自由讀。4.現(xiàn)在我們就來(lái)交流交流。我們先來(lái)看課文第二自然段。哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印
3、象?牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無(wú)聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。六、荷蘭牧場(chǎng),生動(dòng)和諧1.你從哪些地方體會(huì)到牧場(chǎng)是動(dòng)物們的自由王國(guó)?2.那如果豬會(huì)說(shuō)話(huà),它會(huì)怎樣加以贊許?。?.讀讀第四自然段,要讓我們能從你的朗讀中體會(huì)到綠色低地上的動(dòng)物們無(wú)拘無(wú)束、自由自在的快樂(lè)生活。七、總結(jié)全文,閱讀資料1.總結(jié)全文。2. 出示資料袋,閱讀資料。課后練習(xí)1.了解更多關(guān)于荷蘭的資料或者其他異國(guó)風(fēng)光。2.小組合作辦一期異國(guó)風(fēng)光的剪貼小報(bào),并配以簡(jiǎn)短的說(shuō)明,課外展覽并分小組評(píng)比。板書(shū)設(shè)計(jì)
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