廣東省中考化學(xué)復(fù)習(xí)-專題之實(shí)驗(yàn)探究題01-新人教版

1、實(shí)驗(yàn)探究題一A、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共17分）22(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (1)寫出指定儀器的名稱： ；(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是；(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人。23（8分）二氧化

2、硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一。請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染。為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH，小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸)，打開瓶塞，測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是_。（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？ (填 “是”或“否”)，理由是_。（3）興趣小組同學(xué)取剛

3、降到熱電廠附近的雨水進(jìn)行測(cè)定，每隔五分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)定時(shí)刻505510515520525530535pH4.954.944.944.884.864.854.85分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結(jié)論是 ；針對(duì)此結(jié)論，你猜測(cè)其中的原因?yàn)?。結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實(shí)，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開。B、(本大題包括2小題，共27分)22、(14分)現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：(1)儀器的名稱是 ；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有 (填序號(hào))，還缺少的儀器是 (填名稱)；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的 (填序號(hào))組合成制氣裝置。(

4、2)某同學(xué)利用儀器與組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器的 (填“a”或“b”)通入；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器的 (填“a”或“b”)導(dǎo)入。 該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例： 。(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是 (填序號(hào)，選錯(cuò)一個(gè)扣1分，本小題不出現(xiàn)負(fù)分)。 鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰； 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光； 將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣； 不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液； 加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。23、(13分)

5、松花皮蛋是我們喜愛(ài)的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對(duì)料泥進(jìn)行了如下探究：【猜想】猜想：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份； 猜想：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份?！緦?shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下圖：【問(wèn)題與討論】(1)步驟中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ，玻璃棒在步驟中的一種作用： 。(2)步驟的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中含有： (寫化學(xué)式)。(3)請(qǐng)寫出步驟發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 。(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想 是正確的，其理由是 。C、（本題有2

6、小題，共22分）22（13分）現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）儀器的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 （填序號(hào)）。（2）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器 （填序號(hào)）。（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 （填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為： ；這種裝置還可以用來(lái)制CO2，其收集氣體的方法為 法。（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是 。 （5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為： 。 23（9分）實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO

7、2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；猜想：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。（2）【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：（3）【判斷】a若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作現(xiàn)象判斷：猜想 （填：成立、不成立）b操作發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 （寫化學(xué)式）；由此判斷猜想 （填：成立、不成立）。c綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng) 保存；操作中玻棒的作用

8、是 。D、（本大題包括2小題，共27分)22(14分)下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖()是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對(duì)比圖(I)圖()回答以下問(wèn)題：(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是 ，氣體應(yīng)從 口通入(填字母)。(2)用圖()中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需12小滴)，相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))： 節(jié)約藥品用量 能完全消除實(shí)驗(yàn)污染 方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn) 若需加熱也能節(jié)約燃料(

9、3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制 來(lái)控制反應(yīng)速度。(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置 ；“多用途U型管” 。23(13分)為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究 【對(duì)固體猜想】猜想I：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、 。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖：【問(wèn)題與

10、討論】(1)步驟包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。 (2)C的化學(xué)式為 ，D的化學(xué)式為 ，由此推出固體B中含有 (寫化學(xué)式)，步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍(lán)色，則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，說(shuō)明樣品中含有 ，則證明猜想 成立；如果溶液A無(wú) 色，則證明猜想 成立。實(shí)驗(yàn)探究題一答案A、（本題有2小題，共17分）22（9分）)(1)試管(1分) 集氣瓶(1分) (2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(或2KClO32KCl3O2) (2分) 防止水倒流引起試管炸裂(1分) (3)D(或E) (1分) H2(或CO2，寫名稱也可) (

11、1分) (4)A(1分) b(1分) 23(8分)）（1） 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將二氧化硫水溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 (2分)（2） 否 (1分) 二氧化硫能溶于水 (2分)（3） 隨著時(shí)間的變化，雨水酸性逐漸增強(qiáng) (1分)亞硫酸可能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了硫酸 (1分)硫酸 亞硫酸 碳酸 (1分) B、(本大題包括2小題，共27分)22、(14分)(1)(8分)燒杯(1分) (4分) 藥匙(1分)(選也給分，2分)(2)(3分)b(1分) a(1分) 除雜質(zhì)(干燥氣體等，合理均給分。1分)(3)(3分)(錯(cuò)選1個(gè)扣1分)23、(13分)(1)(3分)玻

12、璃棒(1分) 攪拌，加速溶解(或引流，防止溶液外濺，2分)(2)(1分)CaCO3(3)(4分)CaO+H2O=Ca(OH)2，Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2KOH (任意兩個(gè)均給分)(4)(5分)I(1分) 步驟無(wú)明顯現(xiàn)象(1分)，說(shuō)明料泥中無(wú)Na2CO3(1分)；步驟白色渾濁(1分)，說(shuō)明料泥中有Ca(OH)2(1分)C、（本題有2小題，共22分）22.（13分）（1）（2分）試管 （2）（2分） MnO2（3）（5分）（填對(duì)2個(gè)給1分，填對(duì)3個(gè)給2分；錯(cuò)1個(gè)扣1分，2分扣完為止） 2H2O2= 2H2O+O2（2分） 向

13、上排空（1分）（4）（2分）雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染（或分解產(chǎn)物是水和氧氣，1分），而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染（1分）（5）（2分）將導(dǎo)管插入水中，用手握?。ɑ螯c(diǎn)燃酒精燈微熱）試管（1分），如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好（1分）。23.（9分）（1）（1分）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）（5分） a.不成立（1分） b. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（1分） Na2CO3（1分）不成立（1分） c. 部分變質(zhì)（1分）（4）（3分）密封（1分） 引流（或?qū)Я鳎?分），防止溶液外濺（1分）D、(本大題包括2小題，共27分)22(14分) (1) (4分) 膠頭滴管(或滴管) 試管 濃硫酸 a (2 )(3分) (每選對(duì)1個(gè)給1分，選錯(cuò)扣1分，扣完為止) (3) (3分)