![新人教版2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)提綱-隨堂練習(xí)-單元測試及答案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e9644/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e96441.gif)
![新人教版2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)提綱-隨堂練習(xí)-單元測試及答案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e9644/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e96442.gif)
![新人教版2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)提綱-隨堂練習(xí)-單元測試及答案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e9644/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e96443.gif)
![新人教版2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)提綱-隨堂練習(xí)-單元測試及答案_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e9644/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e96444.gif)
![新人教版2013年八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)提綱-隨堂練習(xí)-單元測試及答案_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/7/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e9644/79fcaacd-9ce3-40d2-bbfa-0804e29e96445.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第八章力和運(yùn)動(dòng)一、牛頓第一定律1、牛頓第一定律:牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。說明:A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn),所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),所以力不是
2、產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。2、慣性:定義:物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。利用慣性:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性帶來的危害:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。二、二力平衡1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上3物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)
3、動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài).4、平衡力與相互作用力比較:相同點(diǎn):大小相等;方向相反;作用在一條直線上。不同點(diǎn):平衡力作用在一個(gè)物體上,可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力作用在不同物體上,是相同性質(zhì)的力。5、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明受平衡力靜止勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變力不是產(chǎn)生(維持)運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,是指速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。三、滑動(dòng)摩擦力1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。2、分類:摩擦力靜摩擦動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦3
4、、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反。4、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。5、滑動(dòng)摩擦力:測量原理:二力平衡條件測量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。 結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)。7、應(yīng)用:增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)
5、摩擦。減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸?。5诎苏逻\(yùn)動(dòng)和力 1、若一個(gè)物體只受兩個(gè)力作用,則該物體( ) A、一定不能靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng) B、可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、一定做加速運(yùn)動(dòng) D、一定做減速運(yùn)動(dòng)2、下列說法中正確的是( ) A、物體受到平衡力的作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B、物體受到平衡力的作用時(shí),一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C、列車正在加速運(yùn)動(dòng),它受到的合力一定不是零D、物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),定一定沒有受到力的作用3、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是( ) 物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng) 力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 停止用力,
6、運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止 力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因4、一位老人正在打門球,被打出去的門球會(huì)慢慢停下來。對“門球會(huì)慢慢停下來”這一現(xiàn)象的解釋,正確的是 ( ) A門球沒有受到力的作用 B門球受到地面摩擦阻力的作用 C門球的慣性逐漸消失 D門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性5、汽車在平直路面上行駛,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A力是改變汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)說明汽車受平衡力作用 C汽車的速度越大,慣性越大 D汽車的質(zhì)量越大,慣性越大6、下列說法正確的是( ) A物體不受力,一定靜止 B作用在運(yùn)動(dòng)物體的力一定不平衡 C物體受到力的作用,速度大小一定改變 D物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改
7、變,則一定受到力的作用7、下列各說法中正確的是( )A人推桌子未推動(dòng),是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對桌子的摩擦力 B在平直的公路上勻速行駛的汽車,受平衡力作用 C物體受平衡力的作用,一定保持靜止?fàn)顟B(tài) D運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的物體無慣性8、2008年奧運(yùn)盛會(huì)在北京舉行,我國運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,為國爭光。在下列比賽項(xiàng)目中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中不正確的是( )A頭球攻門,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀C用力向后劃水,皮劃艇才能前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的 D百米沖刺后很難停下,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性消失了9、下列說法中,正確的是( ) A推出后的鉛球在空中飛行過程中,鉛
8、球仍受運(yùn)動(dòng)員力的作用 B短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來,是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性 C踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 D站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對平衡力10、在世界女排錦標(biāo)賽上,我國排球隊(duì)長馮坤發(fā)球時(shí),把球豎直向上拋出則( ) A球上升和下降過程中,受的阻力方向都向上圖10 B球上升和下降過程中,受的阻力方向都向下 C球上升過程中,受到重力和阻力,合力方向向下 D球下降過程中,受到重力和阻力,合力方向向上11、對于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問題,歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義
9、是( ) A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用 C力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因 D沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來12、如圖12,在體育中考時(shí),由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo),所以在測體重時(shí),就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計(jì)的示數(shù)。這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是( )圖1213、汽車在平直路面上行駛,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A力是改變汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)說明汽車受平衡力作用 C汽車的速度越大,慣性越大 D汽車的質(zhì)量越大,慣性越大14、空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān),物體運(yùn)動(dòng)的越快受到空氣的阻力越大??战当x開飛機(jī)后,先加速下落,后又
10、勻速下落,從離開飛機(jī)到落地這個(gè)過程中,空降兵所受合力的變化情況是( )A.一直增大B.先減小后增大C.先增大后減小D.一直減小,直到等于零15、如圖15下方關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤的是( )A魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向D腳踢球使球飛出去,說明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因A B C D16、物塊從光滑曲面上P點(diǎn)自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點(diǎn)若傳送帶的皮帶輪沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng),如圖16所示,物塊仍從P點(diǎn)自由滑下,則( ) A物塊有可能落不到地面上 B物塊將仍落在Q點(diǎn) C物塊將會(huì)落在Q點(diǎn)的左邊 D物塊將會(huì)落在
11、Q點(diǎn)的右邊圖18圖16圖17GF17、如圖17所示,起重機(jī)吊著貨物時(shí),貨物所重力G和拉力F之間的關(guān)系為( ) A、貨物加速上升時(shí)一定是FG B、貨物勻速下降時(shí)FG ,勻速上升時(shí)FG C、只有當(dāng)貨物靜止時(shí)FG D、勻速下降時(shí)和加速下降時(shí)都是FG 18、在廣場上游玩時(shí),小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上,并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上.無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向,如圖18所示.當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí),以下說法正確的是 ( ) A小汽車可能被拉離地面 B氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài) C小汽車一定沿地面滑動(dòng) D小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)19、小明通過實(shí)驗(yàn)探究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧
12、測力計(jì)下懸掛一個(gè)3N的砝碼如圖19,鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄如下表所示:實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤砝的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(N)1勻速向上運(yùn)動(dòng)3.02勻速向下運(yùn)動(dòng)3.03加速向上運(yùn)動(dòng)4.54加速向下運(yùn)動(dòng)2.35減速向上運(yùn)動(dòng)2.46減速向下運(yùn)動(dòng)3.8圖19圖10 (1)由可知,鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力_鉤碼的重力(填大于、等于或小于)(2)由可知,鉤碼在加速向上或減速向下時(shí), 彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力_鉤碼的重力(填大于、等于或小于)(3)由可知,鉤碼在加速向下或減速向上時(shí), 彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力_鉤碼的重力(填大于、等于或小于)(4) 小明在體重計(jì)上靜止時(shí),體重計(jì)的示數(shù)為5
13、50N,當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中,可看作先加速向下運(yùn)動(dòng),然后減速向下運(yùn)動(dòng),最后靜止,根據(jù)前面的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化_A 一直小于550N 最后等于550N B 一直大于550N 最后等于550NC 先小于550N ,后大于550N,最后等于550N D 先大于550N ,后小于550N,最后等于550N20、為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛用手通過彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A,讀出彈簧鍘力計(jì)的示數(shù)即可測出木塊和木板之問的滑動(dòng)摩擦力:小明將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊B,木塊B下面是長木板實(shí)驗(yàn)時(shí)
14、小明拖動(dòng)長術(shù)扳,然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),即可測出木塊B和木板之間的摩擦力。 (1)請你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。(2)你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好,為什么? 。21、某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊,在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表:實(shí)驗(yàn)序數(shù)水平板面高度h/m水平距離s/m1木 板0.201.002木 板0.402.003木 板0.603.004鋪上棉布的板0.200.505鋪上棉布的板0.401.
15、006鋪上棉布的板0.601.50木板hs鋪上棉布的板hs (1)畫出木志塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖(2)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得:木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s= ;(3)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與 有關(guān); (4)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。參考答案15 BCBBC 610 DBDBC 1115 CADDD 1618 BAC19、(1)等于 等于 (2)大于 (3)小于 (4)C20(1)示意圖如右圖所示(只要方向正確,作用點(diǎn)在物體上也可)(2)小明同學(xué)的設(shè)計(jì)更好,因?yàn)榘醇讏D實(shí)驗(yàn)時(shí),很難控制術(shù)塊
16、勻速 運(yùn)動(dòng)。而乙圖中的木板不需要做勻速運(yùn)動(dòng)。 21、(1)略(2)5h (3)接觸面的粗糙程度(或接觸面的材料) (4)在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)(其他合理解釋均可得分) 第八章運(yùn)動(dòng)和力單元檢測 題號(hào)123456789101112答案一、選擇題1日常生活中下列估測最接近實(shí)際的是 A自行車輪子的直徑約為1.5m B一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC一名中學(xué)生的體重約為490N D人步行的速度約為6 ms2人們有時(shí)要利用慣性,有時(shí)要防止慣性帶來的危害下列屬于防止慣性帶來危害的是 A拍打衣服,把灰塵拍去 B將足球射入球門 C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑3自行車騎得太快,
17、容易造成交通事故,這是由于 A運(yùn)動(dòng)快,所以慣性大,因此難停下來 B剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來C由于慣性,即使緊急剎車,也要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來 D剎車時(shí)來不及克服慣性,所以難停下來4如圖所示,各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是 5.如圖所示,物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是 .物體所受拉力和重力是一對平衡力 .物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力6.公共汽車在平直的公路上勻速行駛,站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏?受到向前的摩擦力.受到向后的摩擦力
18、.受到汽車對它的牽引力.不受力7.一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對力中,屬于一對平衡力的是A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B. 書受到的重力和桌面對書的支持力C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D. 書受到的重力和書對桌面的壓力8力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為30N,方向向左,已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是 A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N C. F2的方向一定向右 D. F2的方向可能向左也可能向右9下列說法正確的是 A靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個(gè)力大小相等
19、、方向相反且作用在一條直線上,這兩個(gè)力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同,這兩個(gè)力可能是平衡力D做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體只受到一對平衡力的作用,如果突然失去其中一個(gè)力,則該物體一定不再做直線運(yùn)動(dòng)10下列屬于有害摩擦的是 A自行車車軸與軸承之間的摩擦 B自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C自行車剎車時(shí),剎車閘與車輪間的摩擦 D自行車把手與手之間的摩擦11.清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí),把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主要是 A.砂粒比黃豆密度大 B. 砂粒比黃豆體積小,不易滾下C.砂粒比黃豆對桌面的壓力小 D.砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆所受滾動(dòng)摩擦大12.甲、乙兩同
20、學(xué)進(jìn)行拔河比賽,若甲對繩的拉力為F甲,乙對繩的拉力為F乙, F甲與F乙均沿繩子方向,比賽中繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后甲取勝.繩重不計(jì),則繩子受到的拉力F甲、F乙以及這兩個(gè)力的合力F的關(guān)系是 A. F甲F乙,FF甲F乙 B. F甲F乙,FF甲F乙 C. F甲F乙,F0 D. F甲F乙,FF甲F乙二、填空題13人們有時(shí)要利用慣性帶來的好處,有時(shí)要防止慣性帶來的危害,請你就慣性的兩面性各寫出一例利用: 防止: 14.摩擦力有時(shí)對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子 15. 如圖9甲,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F
21、1用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙),則推力F2 N。16.騎自行車的人用力捍閘來剎車,這是用增大_的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。17.體育運(yùn)動(dòng)中的射箭,弓對箭的_力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說明:力可以_ .18.如圖,在光滑桌面上鋪有薄桌布,桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí),桌布上的杯子 隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),這表明杯子 。19裝滿沙的箱子總重為200N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),箱受到地面的摩擦力為 N,要減小箱與地面
22、的摩擦力,可以 (填寫一種可操作方法)202003年10月15日,“神舟”5號(hào)飛船由“長征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。請你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問題:飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量 (填“變了”或“不變”) 慣性(填“沒有”或“仍具有”)。飛船在太空遨游,它 力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是 飛船在太空遨游21h,繞地球14圈,飛行約61萬km,則飛船的速度約為 kmh,合 mS 。返回艙返回地球時(shí),在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地。請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識(shí)。三、作圖與實(shí)驗(yàn)21工人用200 N的沿斜面向上的推力,將一物重為300 N的木箱推上斜面作出木箱受到的重力和推力的圖示22.一球體從空中下落時(shí),受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的合力為9N,用力的圖示畫出小球受到的重力.23.如圖3,一物體m被傳送帶從A點(diǎn)勻速送到B點(diǎn),請?jiān)趫D中用示意圖表示m受到的力。24在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)已完成了下圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),由此他可以得到的結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年肥酒項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年環(huán)氧乙烷滅菌器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國流行時(shí)裝行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年料盤項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國多孔鈦棒行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年塑料培育盤項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年半導(dǎo)體/磁性材料清洗設(shè)備項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國PC防爆燈罩行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國高效低噪音螺旋分離器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025至2030年中國降焦醋纖濾棒數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 人教版七年級(jí)歷史下冊教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 建筑工程節(jié)后復(fù)工自查表
- 華萊士標(biāo)準(zhǔn)化體系
- 初中語文九年級(jí)下冊閱讀理解50篇附答案解析
- 快捷smt全自動(dòng)物料倉儲(chǔ)方案
- 火電廠各指標(biāo)指標(biāo)解析(最新版)
- keysight眼圖和抖動(dòng)噪聲基礎(chǔ)知識(shí)與測量方法
- TPU材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作參考范文
- 試用期考核合格證明表
- 鍋爐補(bǔ)給水陰陽混床操作步序表
- 2005年第4季度北京住房租賃指導(dǎo)價(jià)格
評論
0/150
提交評論