課外閱讀好處多

1、肆課外閱讀好處多蒄讀書有什么好處？古往今來，無數(shù)中外名人都在強(qiáng)調(diào)著讀書的重要意義：莂讀書破萬卷，下筆如有神。一一杜甫蒁理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰聿書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師高爾基薄飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀一一毛澤東螃在21世紀(jì)的今天，作為工具性與人文性統(tǒng)一的語文課程， 更應(yīng)借助課外閱讀 的開展和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，積 淀學(xué)生人文底蘊(yùn)，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)人的和諧發(fā)展。語 文課外閱讀是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分，對(duì)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)起著至關(guān) 重要的作用。是的，“開卷有益”這是自古以來人們的共識(shí)。為什

2、么這么說呢？ 因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來許多的好處：罿一、課外閱讀開拓視野。課外閱讀可以讓我們不出門，便知天下事，不出門， 便能游遍中外名勝古跡。俗話說：“秀才不出門，能知天下事?！本褪沁@個(gè)道理。 只有博覽群書才能博識(shí)。袈二、課外閱讀積累知識(shí)。 愛讀書的人，往往兩個(gè)地方是多見的。一是在閱覽 館，二是在書店。愛讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多。我的女兒現(xiàn)在讀五年 級(jí)，是個(gè)“小書蟲”，她常常問我這樣那樣的問題，我總是答不上來。每次和她 玩成語接龍的游戲，輪到我這就卡住了。因此女兒也常說：“媽媽，你要多看書。 虧你還是當(dāng)老師的呢，你連我這個(gè)學(xué)生都不如了。 ”我真是無言以對(duì)，同時(shí)也深 感自己知識(shí)的貧乏?！爸R(shí)

3、就是力量”這是一位偉人曾講過的。讀書能讓求知的 人從中獲知，讓無知的人變得有知。多閱讀，就有知識(shí)，就有力量和財(cái)富。在 這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶 來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要讓自己有著 很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。 “知識(shí)改變命運(yùn)” ，一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然 是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書，讀好書。大量的閱讀，哪怕 是囫圇吞棗的閱讀，也能為我們儲(chǔ)備知識(shí)。當(dāng)我們長(zhǎng)大或工作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)胃底 層，有未來及得消化的豐厚的積存，從而大受裨益。蚄三、課外閱讀陶冶情操。 法國(guó)科學(xué)家笛卡爾說： “讀一本好的書 , 就是和許多

4、品德高尚的人談話”。我們通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精 忠報(bào)國(guó)的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國(guó)衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助 人為樂的；今天的小學(xué)生何玥是怎樣捐獻(xiàn)自己寶貴的器官的等等，從而使自己 受到高尚情操的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，自己的心靈也得到了 凈化。膄四、課外閱讀提高寫作能力。 “讀書破萬卷， 下筆如有神”。 多看一些課外書， 能使人的思路開闊，想象力豐富，還能汲取借鑒書中的寫作方法，并進(jìn)行模仿 訓(xùn)練，從而使我們的寫作水平逐漸得到提高。在寫作時(shí)，我們常常會(huì)用到許多 的好詞佳句，這樣的好詞佳句哪里來，還不是課外閱讀時(shí)積累起來的。作為一 位從事小學(xué)語文教學(xué)工作

5、 18 年的老師，我深有體會(huì)。近兩年多來，我校圍繞桂 林市“十一五”規(guī)劃課題（B類）一一“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)的研究” 這一課題，開展了一系列的閱讀活動(dòng)：每周讓學(xué)生做好“四三二一”的摘錄， 即四個(gè)好詞，三個(gè)好句，兩首古詩，一篇讀書心得。在每周二的校本課程“閱 讀課”上讓學(xué)生互相交流。經(jīng)過不斷的研究、探討、實(shí)踐，學(xué)生的寫作能力確 實(shí)有所提高，尤其是高年級(jí)卓有成效，在這兩個(gè)學(xué)期期末考試中作文都取得了 較好的成績(jī)。實(shí)踐證明課外閱讀確實(shí)能提高學(xué)生的寫作能力。蝕五、課外閱讀帶來樂趣。翻開一本格林童話，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗 的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)都是身臨 其

6、境。有的時(shí)候，我們會(huì)為故事中悲慘的情節(jié)而流淚，然而也會(huì)為壞蛋們得到 應(yīng)有的懲罰而大快人心。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時(shí)不時(shí) 地情緒化，給了我們豐富的感情。課外閱讀“其樂無窮”。薇六、課外閱讀鞏固課堂知識(shí)。“三分課內(nèi)，七分課外”，這句話講的是語文學(xué) 習(xí)要依靠大量的課外閱讀。課外閱讀是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，課外閱 讀與課堂教學(xué)是相輔相成、相得益彰的，它對(duì)課堂教學(xué)起到了補(bǔ)充、擴(kuò)展、鞏 固和深化的作用。例如，學(xué)習(xí)了課文景陽岡，再去看看古典小說水滸傳 學(xué)習(xí)了課文賣火柴的小女孩，再去讀讀安徒生童話，這樣對(duì)課文內(nèi)容的 理解就會(huì)更深刻、更透徹。螄七、課外閱讀教人明理。 上學(xué)期，我校通過全校

7、性的“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做有德 之人”的讀書活動(dòng)，學(xué)生的變化可大了，一年級(jí)的小朋友遇到老師也懂得深鞠 躬向老師問好，見到校園內(nèi)外的垃圾，學(xué)生都能自覺彎腰撿起，回到家里也能 孝敬長(zhǎng)輩了許多家長(zhǎng)寄語中也寫到孩子好像一下子長(zhǎng)大了，懂事了。課外 閱讀真的能讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，課外閱讀好處多多，如果你有時(shí)間，有空閑 就課外閱讀吧！如果你沒有時(shí)間沒有空閑就擠時(shí)間擠空閑課外閱讀吧！再?zèng)]有 比課外閱讀更能讓一個(gè)人神情淡雅、從容自如的事情了！僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for

8、 commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personne