觀念篇_·_觀念與心態(tài)

1、激勵故事激勵故事瘋子和呆子 一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。 想不到準備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。想不到準備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€瘋一定是哪個瘋子干的！子干的！”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。 事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去?。∩喜蝗グ。?教授一

2、籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。什么事。 教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。 瘋子哈哈大笑說：瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！我有辦法！”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。 教授驚奇感激之余，大為好奇：教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦

3、法的？請問你是怎么想到這個辦法的？” ” 瘋子嘻嘻哈哈地笑道：瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子?。∥沂钳傋?，可我不是呆子?。　?” 其實，世上有許多的人，由其實，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。在笑他呆子呢。 做人呆呆，處事聰明，在中做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。監(jiān)獄里的猶太人 有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄

4、長給他們?nèi)齻€一人一個要有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。求。 美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。 三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：茄，大喊道：“給我火，給我火！給我火，給我火！”原來他忘了要火了。原來他忘了要火了。 接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女

5、子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200200，為了表示，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！感謝，我送你一輛勞施萊斯！” ” 什么樣的選擇決定什么樣什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰笪覀兊木駬駥Q定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇

6、接觸最新的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。而更好的創(chuàng)造自己的將來。 為自己鼓掌 有一位美國作家，他是靠著為報社寫稿維持生活的。有一位美國作家，他是靠著為報社寫稿維持生活的。他給自己定了一個目標，每周必須完成兩萬字。達到了這他給自己定了一個目標，每周必須完成兩萬字。達到了這一目標，就去附近的餐廳飽餐一頓作為獎賞；超過了這一一目標，就去附近的餐廳飽餐一頓作為獎賞；超過了這一目標，還可以安排自己去海濱度周末。于是，在海濱的沙目標，還可以安排自己去海濱度周末。于是，在海濱的沙灘上，常常可以見到他自得其樂的身影。灘上，常?？梢砸姷剿缘?/p>

7、其樂的身影。 作家勞倫斯作家勞倫斯彼德曾經(jīng)這樣評價一些著名歌手：為什么彼德曾經(jīng)這樣評價一些著名歌手：為什么許多名噪一時的歌手最后以悲劇結(jié)束一生？究其原因，就許多名噪一時的歌手最后以悲劇結(jié)束一生？究其原因，就是因為，在舞臺上他們永遠需要觀眾的掌聲來肯定自己。是因為，在舞臺上他們永遠需要觀眾的掌聲來肯定自己。但是由于他們從來不曾聽到過來自自己的掌聲，所以一旦但是由于他們從來不曾聽到過來自自己的掌聲，所以一旦下臺，進入自己的臥室，便會覺得凄涼，覺得聽眾把自己下臺，進入自己的臥室，便會覺得凄涼，覺得聽眾把自己拋棄了。他的這一剖析，確實非常深刻，也發(fā)人深省。拋棄了。他的這一剖析，確實非常深刻，也發(fā)人深省

8、。 給自己掌聲，絕不同于自我給自己掌聲，絕不同于自我陶醉，而是為了更強化自己的信陶醉，而是為了更強化自己的信念和自信心，更正確地評估自己念和自信心，更正確地評估自己的能力。當(dāng)你做出了成績，千萬的能力。當(dāng)你做出了成績，千萬別忘了給自己鼓掌。告訴自己別忘了給自己鼓掌。告訴自己“你干得好極了你干得好極了”、“那真是一那真是一個好主意個好主意”，讓自己被這種內(nèi)在，讓自己被這種內(nèi)在的詮釋所激勵。的詮釋所激勵。 一個古老的寓言故事開頭，衍生出了一個古老的寓言故事開頭，衍生出了一個奇妙的現(xiàn)代心理故事。一個奇妙的現(xiàn)代心理故事。 有一個古老的故事開頭：在一位農(nóng)夫有一個古老的故事開頭：在一位農(nóng)夫的果園里，紫紅色的

9、葡萄掛滿了枝頭，令的果園里，紫紅色的葡萄掛滿了枝頭，令人垂涎欲滴，當(dāng)然，這種美味也逃不過安人垂涎欲滴，當(dāng)然，這種美味也逃不過安營扎寨在附近的狐貍們，它們早就想享受營扎寨在附近的狐貍們，它們早就想享受一下了。一下了。狐貍吃葡萄不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。 第一只狐貍第一只狐貍來到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠遠高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機會難得??！想了一會兒，它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子，回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過它。因此，它也學(xué)著農(nóng)夫的樣子爬上去，順利地摘到了葡萄。 這只狐貍采用的就是問題解決方式，它直接面對問題，沒有逃避，最后解決了問題。 第二只狐貍第二只狐貍來到了葡

10、萄架下，它也發(fā)現(xiàn)以它的個頭這一輩子是無法吃到葡萄了。因此，它心里想，這個葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。于是，它心情愉快地離開了。 這只狐貍運用的是心理學(xué)當(dāng)中經(jīng)常提到的“酸葡萄效應(yīng)”，也可以稱為文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個人需要的理由來解釋不能實現(xiàn)自我目標的現(xiàn)象。 第三只狐貍第三只狐貍來到了葡萄架下，它剛剛讀過鋼鐵是怎樣煉成的，深深地被主人公的精神打動。它看到高高的葡萄架并沒有氣餒，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到。“有志者事竟成”的信念支撐著它，可是事與愿違，它跳得越來越低，最后累死在了葡萄架下，獻身做了肥料。 這只狐貍的行為，在心理學(xué)上我們稱為“固執(zhí)”，

11、即反復(fù)重復(fù)某種無效的行為，有時我們也稱為它為強迫癥。它說明，不是任何事情的最佳方案都可解決問題，要看自己的能力、當(dāng)時的環(huán)境等多種因素。 第四只狐貍第四只狐貍來到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大罵，撕咬自己能夠得到的藤，正巧被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，一鐵鍬把它拍死了。 這只狐貍的行為我們稱它為“攻擊”，這是一種不可取的應(yīng)對方式，于人于己都是有害無利的。 第五只狐貍第五只狐貍來到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下顯得如此的渺小，便傷心地哭起來了。它傷心為什么自己如此矮小，如果像大象那樣，不是想吃什么就吃什么嗎？它傷心為什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒想到是這種結(jié)

12、果。 這只狐貍的表現(xiàn)我們在心理學(xué)上稱之為“倒退”，即個體在遇到挫折后，從人格發(fā)展的較高階段退到人格發(fā)展的較低階段。 第六只狐貍第六只狐貍來到了葡萄架下，它仰望著葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也吃不到，如果這樣的話，我也沒什么好遺憾的了，反正大家都一樣。 這只狐貍的行為在心理學(xué)中稱之為“投射”，把自己的愿望與動機歸于他人，斷言他人有此動機和愿望，這些東西往往都是超越自己能力范圍的。 第七只狐貍第七只狐貍來到了葡萄架下，它嘗試著跳起來去夠葡萄沒有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它還試了一些其他的辦法也沒有見效。它聽說別的狐貍吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一頭撞死在葡

13、萄架下。 這只狐貍的下場是由于它的心理不平衡造成的，在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會遇到類似的“不患無，患不均”的現(xiàn)象。很多人在與別人比較的時候，因為心理不平衡選擇了不適當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式。留個缺口給別人 一位著名企業(yè)家在作報告，一位聽眾問：一位著名企業(yè)家在作報告，一位聽眾問：“你在事業(yè)上取你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么？得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么？” ” 企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什這是什么？么？”

14、“”“零零” ” /“圈圈”/“/“未完成的事業(yè)未完成的事業(yè)”/“/“成功成功”，臺下的，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。聽眾七嘴八舌地答道。 他對這些回答未置可否：他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。的下屬去填滿它。” 留個缺口給他人，并不說留個缺口給他人，并不說明自己的能力不強。實際上，明自己的能力不強。實際上，這是一種管理的智

15、慧，是一種這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹，讓它不停地攀給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。用人的最高境界。人的潛能無窮 日本一家報紙曾報導(dǎo)了一件有趣的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出日本一家報紙曾報導(dǎo)了一件有趣的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽臺呼叫，購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽臺呼叫，不幸小孩一失足從陽臺上墜落下來，但

16、說時遲，那時快，其母飛奔至樓下，奇跡不幸小孩一失足從陽臺上墜落下來，但說時遲，那時快，其母飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達地面時的重量絕非常人所承受得了，況且這個重力加速度的作用下，在將近到達地面時的重量絕非常人所承受得了，況且這個人是個年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動。后來新聞界還專門請來舉重人是個年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動。后來新聞界還專門請來舉重運動員和賽跑運動員做了一個模擬實驗，結(jié)果都無法成功地接住也無法及時趕到運動

17、員和賽跑運動員做了一個模擬實驗，結(jié)果都無法成功地接住也無法及時趕到出事地點。出事地點。 一個弱女子在奮不顧身的情況下，其運動技能的水平居然能遠遠超過訓(xùn)練有一個弱女子在奮不顧身的情況下，其運動技能的水平居然能遠遠超過訓(xùn)練有素的運動員。類似的事件也曾在英國及美國發(fā)生過。在一個夏天，美國一位殘障、素的運動員。類似的事件也曾在英國及美國發(fā)生過。在一個夏天，美國一位殘障、一直以輪椅代步的年輕母親，在她孩子失足掉進游泳池的時候，她連人帶輪椅沖一直以輪椅代步的年輕母親，在她孩子失足掉進游泳池的時候，她連人帶輪椅沖進泳池，救起了她的孩子，并隨即實施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方當(dāng)進泳池，救起了她的孩子，并

18、隨即實施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方當(dāng)局請這位母親描述她的整個經(jīng)過時，她卻答不上半句話來。局請這位母親描述她的整個經(jīng)過時，她卻答不上半句話來。 而在英國倫敦的一場大火中，一名婦女竟可獨自一人左手扛彩電，右手扛保而在英國倫敦的一場大火中，一名婦女竟可獨自一人左手扛彩電，右手扛保險柜沖出火場。事后，她在眾人的嘖嘖稱奇中，自己也覺得不可思議。險柜沖出火場。事后，她在眾人的嘖嘖稱奇中，自己也覺得不可思議。 從上述的三個例子中，從上述的三個例子中，我們可以了解一個事實：那我們可以了解一個事實：那就是人的潛能無窮。生活中就是人的潛能無窮。生活中不是不是“能不能能不能”，而是，而是“要要不要不要” 。

19、你真正想要的是什。你真正想要的是什么？放手去做，全力以赴，么？放手去做，全力以赴，別管別管“能不能能不能”。 把命運轉(zhuǎn)換成使命把命運轉(zhuǎn)換成使命 在古希臘神話中，有一個關(guān)于西齊弗的故事。西齊弗因為在天庭在古希臘神話中，有一個關(guān)于西齊弗的故事。西齊弗因為在天庭犯了法，被天神懲罰，降到人世間來受苦。天神對他的懲罰是：要西犯了法，被天神懲罰，降到人世間來受苦。天神對他的懲罰是：要西齊弗推一塊石頭上山。齊弗推一塊石頭上山。 每天，西齊弗都費了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休每天，西齊弗都費了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息。可是，在他休息時，石頭又會自動地滾下來。于是，西齊弗就要息?？墒?，

20、在他休息時，石頭又會自動地滾下來。于是，西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。這樣，西齊弗所面臨的是：永無止境的不停地把那塊石頭往山上推。這樣，西齊弗所面臨的是：永無止境的失敗。天神要懲罰西齊弗的，也就是要折磨他的心靈，使他在失敗。天神要懲罰西齊弗的，也就是要折磨他的心靈，使他在“永無永無止境的失敗止境的失敗”命運中，受苦受難。命運中，受苦受難。 可是，西齊弗不肯認輸。每次，在他推石頭上山時，他就想：推可是，西齊弗不肯認輸。每次，在他推石頭上山時，他就想：推石頭上山是我的責(zé)任，只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了，石頭上山是我的責(zé)任，只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了，至于石頭是否會滾下來

21、，那不是我的事。至于石頭是否會滾下來，那不是我的事。 再推進一步，當(dāng)西齊弗努力地推石頭上山時，他心中顯得非常的再推進一步，當(dāng)西齊弗努力地推石頭上山時，他心中顯得非常的平靜，因為他安慰著自己：明天還有石頭可推，明天還不會失業(yè)，明平靜，因為他安慰著自己：明天還有石頭可推，明天還不會失業(yè)，明天還有希望。天神因為無法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。天還有希望。天神因為無法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。啟示錄：西齊弗的命運可以解釋西齊弗的命運可以解釋我們一生中追求成功所遭遇的許多事情。我們一生中追求成功所遭遇的許多事情。如果我們能把命運轉(zhuǎn)換成使命，那么，如果我們能把命運轉(zhuǎn)換成使命，那么，在很大程度上，我們

22、就能控制自己的命在很大程度上，我們就能控制自己的命運。我們控制了自己的命運，那還有什運。我們控制了自己的命運，那還有什么做不到的呢？么做不到的呢？賣染布和賣傘的故事賣染布和賣傘的故事 從前有一個老太太，她有兩個女兒，大女兒從前有一個老太太，她有兩個女兒，大女兒 是賣染布的，小女兒是賣傘的。每當(dāng)下雨天，是賣染布的，小女兒是賣傘的。每當(dāng)下雨天， 她就非常難過，擔(dān)心她大女兒的染布干不了，她就非常難過，擔(dān)心她大女兒的染布干不了， 生意不好做；而當(dāng)天晴，她又擔(dān)憂小女兒的生意不好做；而當(dāng)天晴，她又擔(dān)憂小女兒的 傘賣不出去。所以，她天晴下雨都不開心，傘賣不出去。所以，她天晴下雨都不開心， 成天愁容滿面。因為

23、她天天在想：今天天氣成天愁容滿面。因為她天天在想：今天天氣 這么好，我的小女兒的傘肯定不好賣，今天這么好，我的小女兒的傘肯定不好賣，今天 下雨，我的大女兒的染布肯定賣不出去。下雨，我的大女兒的染布肯定賣不出去。 有一天，一位路人問過她的有一天，一位路人問過她的“痛苦痛苦”之后告之后告 訴她，你應(yīng)該這樣想：天晴大女兒的布容易訴她，你應(yīng)該這樣想：天晴大女兒的布容易 干，生意好做；下雨小女兒的傘好賣，生意干，生意好做；下雨小女兒的傘好賣，生意 也好做。從此老太太豁然開朗，笑口常開。也好做。從此老太太豁然開朗，笑口常開。心態(tài)好，心情就好，面對同一件事情，心態(tài)好，心情就好，面對同一件事情，具備不同的心態(tài)

24、，導(dǎo)致的結(jié)果完全不一樣。具備不同的心態(tài)，導(dǎo)致的結(jié)果完全不一樣。 態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切我們不能改變風(fēng)的方向，但是可以我們不能改變風(fēng)的方向，但是可以調(diào)整航行的方向，改變帆的方向；調(diào)整航行的方向，改變帆的方向； 我們不能延長生命的長度，我們不能延長生命的長度， 但是可以拓展它的寬度；但是可以拓展它的寬度； 我們不能改變天氣，我們不能改變天氣，但是可以左右自己的心情；但是可以左右自己的心情； 我們不能控制環(huán)境，我們不能控制環(huán)境，但是可以調(diào)整自己的心態(tài)。但是可以調(diào)整自己的心態(tài)。 一位秀才進京趕考，考了兩次都名落一位秀才進京趕考，考了兩次都名落 孫山，經(jīng)過一年的努力第三次進京，住孫山，經(jīng)過一年的努力第

25、三次進京，住 在一個經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖?了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上 種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗 笠還打傘；第三個夢是夢到跟他的未婚笠還打傘；第三個夢是夢到跟他的未婚 妻背靠著背躺在一起。妻背靠著背躺在一起。秀才趕考的故事秀才趕考的故事 秀才第二天就趕緊去找算命先生解秀才第二天就趕緊去找算命先生解 夢。算命的一聽，連拍大腿說：你夢。算命的一聽，連拍大腿說：你 還是回家吧。你想想，高墻上種菜不還是回家吧。你想想，高墻上種菜不 是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此是白費勁嗎？戴

26、斗笠打雨傘不是多此 一舉嗎？跟未婚妻躺在一張床上卻背一舉嗎？跟未婚妻躺在一張床上卻背 靠背，不是沒戲嗎？靠背，不是沒戲嗎？”秀才一聽，心秀才一聽，心 灰意冷，回店收拾包袱準備回家?；乙饫洌氐晔帐鞍蕚浠丶?。 店老板非常奇怪，問：店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試不是明天才考試 嗎，你怎么今天就回鄉(xiāng)了？嗎，你怎么今天就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般秀才如此這般 說了一番，店老板樂了：說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢喲，我也會解夢 的，你這次一定要留下來。你想想，墻上種的，你這次一定要留下來。你想想，墻上種 菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘說明你這菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘說明你這 次萬無一

27、濕（失）嗎？跟你的未婚妻背靠背次萬無一濕（失）嗎？跟你的未婚妻背靠背 躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了 嗎？你這次不考取功名什么時候考取呢？嗎？你這次不考取功名什么時候考取呢？” 秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地 參加考試，居然中了個探花。參加考試，居然中了個探花。積極是要求自己，積極是要求自己，著急是要求別人，著急是要求別人，要具備積極而不要具備積極而不著急的心態(tài)。著急的心態(tài)。什么樣的心態(tài)培養(yǎng)什么樣的心態(tài)培養(yǎng)什么樣的團隊，具什么樣的團隊，具備積極正面的心態(tài)備積極正面的心態(tài)對帶領(lǐng)團隊非常重對帶領(lǐng)團隊非常重要。要。積極的人像太陽，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。初一十五不一樣。同樣的事情，不同的心態(tài)結(jié)果會不一樣同樣的事情，不同的心態(tài)結(jié)果會不一樣秀才趕考的故事秀才趕考的故事不斷自我暗示不斷自我暗示進入潛意識，進入潛意識，極、優(yōu)秀極、優(yōu)秀越來越積越來越積我很棒！我很棒！我是最優(yōu)秀的！我是最優(yōu)秀的！敢于承擔(dān)敢于承擔(dān)解決問題解決問題主動聯(lián)系主動聯(lián)系全力以赴全力以赴有夢想有夢想有目標有目標確立目標確立目標制定規(guī)劃制定規(guī)劃老板老板心態(tài)心態(tài)沒有夢想和目標的人是為沒有夢想和目標的人是為那