創(chuàng)新思維與辦公室管理創(chuàng)新

1、創(chuàng)新思維與辦公室管理創(chuàng)新對于當(dāng)前高校各項(xiàng)工作而言，其中最重要的神經(jīng)樞紐就是辦公室，并且高校辦公室對于高校的建立以及開展都起著至關(guān)重要的作用。筆者在本文當(dāng)中，從創(chuàng)新思維的角度入手，從四分方面對高校辦公室管理創(chuàng)新展開相應(yīng)的研究，從而有效去推進(jìn)高校辦公室管理創(chuàng)新的建立，僅供參考。【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新思維；高校辦公室；管理創(chuàng)新引言高校辦公室是當(dāng)前高校中各級指導(dǎo)去處理日常工作的重要助手，不僅如此其還是高校中各個(gè)指令的傳達(dá)著和施行者，如今，全國高等教育已經(jīng)在進(jìn)展不斷的改革深化，因此在這樣的大環(huán)境下更應(yīng)該去進(jìn)步高校辦公室中的創(chuàng)新思維，使管理創(chuàng)新得到有效強(qiáng)化，以便在新時(shí)代背景下去更好的處理高校中的上下級關(guān)系，從而有

2、效保障高校事業(yè)的安康開展1。1.創(chuàng)新思維對于高校辦公室管理創(chuàng)新的意義在現(xiàn)代化的高校管理當(dāng)中，創(chuàng)新思維觀念是一種非常重要的觀念，它是高校去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開展目的的科學(xué)思維方式。只有去充分掌握創(chuàng)新思維，才可以更好更快的去實(shí)現(xiàn)當(dāng)前高校辦公室的管理創(chuàng)新，讓新時(shí)代高校辦公室可以完成向科學(xué)型的轉(zhuǎn)變，只有這樣才可以讓高校辦公室適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代開展的步伐。在人們的日常認(rèn)知中，創(chuàng)新思維屬于比較高級的層次，它是人類智慧的升華，也是人類智力開展所表現(xiàn)出來的一種高級形式，同時(shí)創(chuàng)新思維也是人類各種素質(zhì)和腦力的有效結(jié)合，然而管理創(chuàng)新卻是一種具有組織性、方案性的創(chuàng)新活動，并且這也是高效管理的新型變革2?，F(xiàn)如今時(shí)代在不斷開展科學(xué)技術(shù)

3、程度也在不斷地進(jìn)步，所以管理創(chuàng)新的內(nèi)容也相應(yīng)發(fā)生了宏大的變化，想要去創(chuàng)造出出色的成績就必需要去施行專業(yè)化的管理，所以，現(xiàn)階段中的管理創(chuàng)新和創(chuàng)新思維是不可別離的。1.1創(chuàng)新思維的超與凡，決定個(gè)體的勇氣謀略眾所周知，創(chuàng)新思維形式較強(qiáng)的人們，他們的思想往往比較流暢而且非常擅長想象、反映才能也比較敏捷。就比方說，高校辦公室中的任職工作人員一定要可以純熟掌握各種辦公軟件，以及具備管理、寫作和公關(guān)等方面的一定才能，這對于高校辦公室中的工作人員來說必定是更高的要求。假設(shè)高校辦公室的工作人員不能具備創(chuàng)新思維的才能或者這方面的才能比較薄弱，那么其一定不能適應(yīng)當(dāng)前高校辦公室工作的需要。1.2創(chuàng)新思維顯與隱，決定管

4、理的目的設(shè)計(jì)一般而言，對待問題擅長考慮的人群，根本上是可以通過七種食物的開展規(guī)律從而去理解其中的開展規(guī)律，從而使事物的本質(zhì)可以浮現(xiàn)出來，從而更好去預(yù)見該事物的開展情況，也可以更好的去提醒其原因和結(jié)果。相反而言，假設(shè)一個(gè)人創(chuàng)新思維才能比較薄弱，對待問題通常只會去觀察事物的外部特征，總是停留在事物的外表，這樣顯然是不可以去理解事物開展的規(guī)律和本質(zhì)。因此，一定要去在員工和高校的開展需求之間去組成最好的組合，這樣才可以去保障員工的職業(yè)開展以及高校的管理目的，并且著也是高校以及個(gè)員工之間的共同愿望，在此過程里面，其中工作人員創(chuàng)新思維的顯和隱就直接性的決定了高校辦公室的開展方向和管理目的。1.3創(chuàng)新思維的

5、高與低，決定管理的成就大小不管是高校亦或是社會中的組織企業(yè)，它們的管理活動都有一定的目的，在高校的辦公室中，對其中工作人員的綜合素質(zhì)要求還是比較的高，因?yàn)楦咝Ｖ修k公室不僅僅具有紐帶的作用而且起還是高校里面各級指導(dǎo)的助手。眾所周知，良好的創(chuàng)新思維是可以去直接反映人們的創(chuàng)新才能，不僅如此，其還可以去幫助人們?nèi)ヌ岢鲂碌膭?chuàng)造性方案以及解決相關(guān)問題的方法，因此，創(chuàng)新思維才能的強(qiáng)與弱，是可以直接決定著管理成效的好與壞，更可以決定高校事業(yè)開展的優(yōu)劣。2.高校辦公室管理創(chuàng)新面臨的主要問題2.1管理工作的隨機(jī)性明顯高校辦公室中的管理工作非常繁瑣，而且相關(guān)的工作也具有極強(qiáng)的被動性，其中的被動性主要表達(dá)在當(dāng)中的隨機(jī)

6、性比較強(qiáng)。首先，高校辦公室中的工作安排經(jīng)常缺乏條理性，根本上每天都會有新的情況出現(xiàn)，然后相應(yīng)的工作就要隨著新情況的產(chǎn)生而去進(jìn)展調(diào)整，然后就是其中的管理工作非常短暫，高校辦公室管理人員的相關(guān)工作任務(wù)根本上周期非常短，有些工作甚至只有幾分鐘，在這項(xiàng)任務(wù)完成之后，對于相關(guān)的工作經(jīng)歷并不會得到有效的積累，在面對下一次的新任務(wù)，以前所存在的問題照樣又會出現(xiàn)，從而導(dǎo)致相關(guān)的工作效率不能去得到顯著的進(jìn)步3。2.2管理工作的資料化現(xiàn)象嚴(yán)重高校辦公室當(dāng)中的管理工作根本上都是去完成指導(dǎo)所安排的工作，而且這些工作大部分都具有非常強(qiáng)的資料化傾向，這樣的工作就只能表達(dá)出相關(guān)任務(wù)的本身含義，對于資料中更深層次的原因卻不可

7、以去進(jìn)展體會，其中的開展現(xiàn)狀以及變化的原因更得不到有效的論證。3.進(jìn)步高校辦公室工作人員創(chuàng)新思維的途徑3.1訓(xùn)練創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維包括眾多的特征，主要有多向性、直覺性以及變通性等，其中具有創(chuàng)新思維的人往往是不會去滿足對已有情況的認(rèn)知，遇到事情喜歡去考慮，富有想象力，并且敢于去提出自己的主張和新方法，真正具有創(chuàng)新思維的員工往往是先讓自己的想象力充分發(fā)揮，然后再去牢牢結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況，從而去得出相關(guān)的結(jié)論。在創(chuàng)新思維的訓(xùn)練上，可以去聘請相關(guān)的專家學(xué)者來進(jìn)展案例分析4，通過這種方式去幫助高校辦公室中的人員更好地去交融案例和創(chuàng)新思維，然后再去形成對應(yīng)的思維效果，這種做法可以有效去使辦公人員的牽引才能

8、和促進(jìn)才能得到提升。3.2搭建交流平臺在高校辦公室的成員當(dāng)中去建立具有學(xué)習(xí)性的組織，并且充分調(diào)動各個(gè)成員的學(xué)習(xí)積極性，從而形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，在這個(gè)過程當(dāng)中，可以使辦公室中成員的才能得到有效的進(jìn)步和改善，從而去推動相關(guān)的組織創(chuàng)新建立，在這里面特別要去注意開發(fā)工作人員的思維敏銳性品質(zhì)。因?yàn)樗季S敏銳性是工作人員思維主題發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的敏銳程度的一大表達(dá)，它可以幫助辦公室工作人員去省略思維的步驟，可以快速的深化到管理系統(tǒng)的深層次中，使思維進(jìn)程得到有效的加快。比方，著名的天文學(xué)家開普勒，可以從前人第谷所觀察記錄的眾多數(shù)據(jù)里面找出行星運(yùn)行的三大規(guī)律；著名物理學(xué)家牛頓可以根據(jù)蘋果落地的現(xiàn)象得出萬有引力

9、的結(jié)論等，其實(shí)都是思維敏銳程度高的集中表達(dá)。4.用創(chuàng)新思維推進(jìn)高校辦公室管理創(chuàng)新4.1進(jìn)步人員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新現(xiàn)如今的時(shí)代背景已經(jīng)大不一樣，高校辦公室將要面臨的新問題勢必會更多，這其中的很多問題單純地去依靠之前所積累下來的經(jīng)歷就可以輕松獲得到解決，但是在當(dāng)前現(xiàn)存的方法卻非常少，在這當(dāng)中一些具有戰(zhàn)略目光的高校辦公室工作人員，一定要自覺的去看得更遠(yuǎn)，為高校辦公室的開展去提供更多的幫助。而作為高校來說，一定要去積極提倡“工作學(xué)習(xí)化和“學(xué)習(xí)工作化的新型形式，只有這樣才可以把創(chuàng)新思維的方式和理論知識有效的結(jié)合起來，這樣就可以更好去解決工作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，使相關(guān)的通過效率和學(xué)習(xí)成果都可以得到有效的

10、進(jìn)步。4.2加強(qiáng)迫度管理，實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新高校辦公室要去展開相關(guān)工作必需要具備一套行之有效的辦公制度，然后用創(chuàng)新思維的方式有效推進(jìn)高校辦公室中的管理創(chuàng)新，這這個(gè)過程當(dāng)中需要去做到以下幾個(gè)要點(diǎn)：第一，有效去推進(jìn)高校辦公室在制度建立、辦公室信息公開和外界人員的信息交流等方面的監(jiān)視工作，這樣才可以及時(shí)的去理解學(xué)校教職工、學(xué)生以及社會群眾對高校建立所提出的相關(guān)意見或者看法，使高校的各項(xiàng)工作可以得到順利開展；第二，一定要去明確高校辦公窒中各個(gè)人員之間的分工，讓辦文、辦事和辦會可以得到有效別離，可以使得高校辦公窒中的各項(xiàng)工作得到有序的開展和運(yùn)行；第三，使高校辦公室中工作人員的工作程序做到標(biāo)準(zhǔn)化，即使在忙也要做

11、到有序；第四，在高校辦公室當(dāng)中去實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，從而去營造安康的辦公室競爭環(huán)境，這樣的舉措可以在一定程度上使高效辦公室的工作效率可以得到顯著的進(jìn)步。4.3樹立現(xiàn)代意識，實(shí)現(xiàn)管理手段創(chuàng)新在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化高速開展的社會中，墨守成規(guī)一定是找不到出路的，假設(shè)想要更好的去生存開展，就一定要對新事物和問題有自己獨(dú)到的見解，面對一些老問題可以去結(jié)合當(dāng)前的新情況然后進(jìn)展考慮，對于別人所提出的問題可以去展開全面的認(rèn)證和評估，從而在這個(gè)充滿競爭的環(huán)境中做到標(biāo)新立異、大膽?yīng)殑?chuàng)。因此，現(xiàn)階段的高校辦公室工作人員一定要去改變之前那種傳統(tǒng)的被動式效勞理念，要去從根本上形成主動化的效勞管理理念，從而為高校中的教職員工和學(xué)

12、生去提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞。4.4發(fā)揮參謀助手作用，實(shí)現(xiàn)工作職能創(chuàng)新當(dāng)前高校里面的一大重要職能就是去輔助高校指導(dǎo)進(jìn)展相關(guān)的決策，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，高校辦公室一定要站在整體的角度上去對待問題，經(jīng)可能讓相關(guān)的決策都可以去符合當(dāng)前社會、學(xué)生以及高校自身的實(shí)際需求，要去從整體角度兼顧多個(gè)方面的利益5。要到達(dá)這樣的目的，就需要在當(dāng)前的高校辦公室中去貫徹落實(shí)這種觀念，讓高校辦公室的工作人員可以從整體的角度上出發(fā)去考慮相關(guān)決策所帶來的后果，以及社會群眾對于相關(guān)決策的看法，將以前那種封閉式的思維方式轉(zhuǎn)變成當(dāng)前的開放性思維方式，變單向性思維方式為多維性思維方式，變守成性思維方式為創(chuàng)造性思維方式，從根本上去形成新的

13、開展觀念，可以去純熟的掌握社會公眾的心理訴求以及相應(yīng)的政治背景，是必要在指導(dǎo)在進(jìn)展決策之前去做好各方面的準(zhǔn)備工作，只有通過這樣的做法才可以在真正意義上去幫助高校的指導(dǎo)去更好地做好高校里面的管理工作以及執(zhí)行決策?？偨Y(jié)綜上所述，可以發(fā)現(xiàn)要想去進(jìn)步高校辦公室的管理創(chuàng)新，一定要從創(chuàng)新思維的角度出發(fā)，然后對高校辦公室的管理機(jī)制、和管理技術(shù)以及管理方法去進(jìn)展更進(jìn)一步的創(chuàng)新。在當(dāng)前的社會環(huán)境下，高校指導(dǎo)在開展日常工作時(shí)一定要去采取創(chuàng)新的思維方式，只有這樣才可以實(shí)在改變傳統(tǒng)的工作理念，從而使高校在當(dāng)前的新時(shí)代背景下更好地去進(jìn)展開展。參考文獻(xiàn)：1趙欣.試論創(chuàng)新思維與高校辦公室管理創(chuàng)新J.中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬