秋天彎彎(張玲）

1、大班音樂(lè)活動(dòng)：秋天彎彎一、活動(dòng)目標(biāo)：1用連貫優(yōu)美的歌聲學(xué)唱歌曲秋天彎彎，會(huì)用不同的形式的唱法表演休止符。2在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，借助圖片理解記憶歌詞，主動(dòng)將歌詞與旋律匹配并唱出來(lái)。 3通過(guò)表演歌曲感受秋天的美。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬果圖片，籃子圖片PPT制作、音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程：（一）出示秋天豐收蔬果的PPT直接導(dǎo)入，初步熟悉歌詞。1師：秋天到了，好多果實(shí)都成熟了，豐收了？你們知道什么叫豐收嗎？（豐收就是水果蔬菜都成熟了）2我們一起來(lái)看看秋天有哪些果實(shí)豐收了？（觀看PPT）根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)開(kāi)相應(yīng)的圖片放大，并學(xué)說(shuō)“秋天的*彎彎”3出示農(nóng)民伯伯的圖片：爸爸在干什么？（挑扁擔(dān)）爸爸的扁擔(dān)彎彎。 媽媽在干

2、什么？（提籃子）媽媽的手臂彎彎。 爸爸媽媽雖然很辛苦，但是秋天獲得了大豐收，他們?cè)趺礃?？（很開(kāi)心，都笑了）爸爸媽媽的嘴角也彎彎。（二） 播放歌曲，進(jìn)一步熟悉歌詞1師：今天，老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，播放電腦音樂(lè)你聽(tīng)到了歌曲里唱了哪些彎彎？（個(gè)別回答）2幼兒操作圖片，記憶歌詞。師：請(qǐng)5位小朋友為一組，老師唱歌，小朋友用小耳朵聽(tīng)，老師唱到什么彎彎，小朋友就拿，每位小朋友只能拿兩張。3記憶歌詞正確的順序師：你記得，剛才都是先唱了什么彎彎嗎？出示小籃子，介紹小籃子上面的數(shù)字交代任務(wù)：等一下請(qǐng)你聽(tīng)好老師唱的歌曲，小朋友看好自己手里的圖片，按照老師唱的順序貼到豐收籃的格子里。老師唱歌，小朋友一起合作擺放歌

3、譜。4聽(tīng)音樂(lè)幼兒檢查自己操作的結(jié)果是否正確。（三）幫助掌握歌曲節(jié)奏，認(rèn)識(shí)休止符1出示大圖譜，幼兒跟著大圖譜唱。師：我們看看老師的圖譜上除了有圖片還有什么？你認(rèn)識(shí)這個(gè)符號(hào)嗎？（0是休止符）這個(gè)符號(hào)說(shuō)明我們要停止，我們可以用一個(gè)什么動(dòng)作表示停止。2幼兒再次演唱，老師在休止符的時(shí)候做停止動(dòng)作。3幫助幼兒學(xué)習(xí)歌曲中的難句。師：這首歌曲你還覺(jué)得哪里難的，我們一起再來(lái)唱一下：秋天的菱角彎彎、秋天的花生彎彎、秋天的嘴兒彎彎。我們的歌曲里哪一句唱了兩遍。4再次演唱，用拍手表示休止符剛才我們把歌曲里的難句又唱了一下，這次我們可以把歌曲唱得更好了。剛才我們的休止符是用停止動(dòng)作表示的，那我們還可以用什么動(dòng)作表示呢。（拍手）幼兒演唱5給歌曲取題目這首歌曲里唱了這么的彎彎，那我們給它取個(gè)題目就叫“秋天彎彎”吧。（四） 加深難度，加入襯詞師：農(nóng)民伯伯豐收了，可開(kāi)心了，聽(tīng)他們也唱了起來(lái).提問(wèn)：他們是怎么唱的？休止符號(hào)上唱了什么？（嘿嘿）請(qǐng)幼兒模仿農(nóng)民伯伯唱歌。（五） 師生合作：老師唱歌，幼兒在休止符時(shí)唱嘿嘿。（六） 幼幼合作：分組進(jìn)行。幼兒表演：提出表演時(shí)的要求，請(qǐng)小朋友相互看著對(duì)方進(jìn)行表演。（七） 活動(dòng)延伸：創(chuàng)編歌詞其實(shí)秋天的果實(shí)除了歌曲里唱的還有很多其它的，我們下次可以把其他的果實(shí)編成歌曲唱進(jìn)去。歌曲： 秋天彎彎 秋天的稻谷彎彎，秋天的豆角彎彎，秋天的菱角