登上地球之巔

1、登上地球之巔導學案一、反饋展示1、給下列詞語中的加點字注音。聳立（）匍匐（）余暇（）步履（ ）迸散（ ）顫抖（）2、完成下列成語。（）釘（）鐵（）精（）齊心（）力 頭（）眼花（）往直前二、學習目標1 快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點，理清文章思路2. 體會文中景物描寫的作用，學習抓住特點進行生動的景物描寫。3學習探險隊員表、強烈的團隊合作精神和崇高的奉獻精神。二、自學父流L1 快速閱讀，概括課文內容2 概述幾名登山隊員突擊主峰的經過。3 從這些的情節(jié)中，看到了年輕的登山隊員表現(xiàn)出哪些令你感動的優(yōu)秀品質？（從文中劃出句子，然后做批注，挑選一個寫在下面 ）四、解難釋疑:1登頂過程中作者

2、著意描寫了哪三大困難？這樣描寫有什么作用？2三位隊員最后的勝利是靠什么力量取得的?3. 課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，找出來，它們在文章中起什么作用？（從文中劃出句子，然后做批注，挑選一個寫在下面 ）五、小結不管有多少困難阻擋他們前進的腳步，因為始終有一個信念（使命）縈繞在他們心頭, 那就是：.六、展示提升假如你成功地登上珠穆朗瑪峰， 站在珠穆朗瑪峰項上，你會有哪些話要說的呢？寫一 篇登山后的心得體會。七、練習研悟1、本文選自。作者，中國著名 2、找出下列各組中注音或書寫的錯誤，并在橫線上訂正。A. 刺入骨髓銷耗巨大齊心脅力陰霾mci B. 難以彌補斬釘戳鐵養(yǎng)經蓄銳 聳立s dng C夢寐以

3、求孜孜不卷迫不急待匍匐ptf u D.鋼毅不屈步履艱難契而不舍余暇xi C 3、對下列各句修辭手法判斷不正確的一項是（）A. 高山嚴重缺氧，他們感到眼花、氣喘、無力。（排比）B. 夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。（夸張）C兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來。（比喻、擬人）D.陰霾籠罩著整個的國家。（夸張）4、下列加點詞語使用有誤的一項是（）A. 經過半年來的養(yǎng)精蓄銳，國足隊的戰(zhàn)斗力大大增強了。B. 讓別人的雙手能抓住巖壁頂端的支持點攀登上去。C. 大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了一個又一個困難。D.隊員們不怕艱險，勇往直前.。5、課文中有許多景物描寫的句子，

4、仿寫兩句關于夜色的句子遷移閱讀自強不息，邁出“壯行中華”第一步 余純順生于1951年12月5日。他同所有的“老三屆” 一樣，經受了無數(shù)的風雨坎 坷。他曾在安徽軍墾農場干了 10年，1979年返城后當過臨時工，后來頂替父親進廠 工作。一天他在電視上看到自學考試的招生啟事，第二天就去報名，決心要把以前失 去的受教育的機會奪回來。他自強不息，利用業(yè)余時間拼命苦學，硬是自修完初中到 大學中文系的全部課程，以優(yōu)異成績獲得初中、高中、大專、本科四個畢業(yè)證書。 余純順從小就崇敬張騫等中國古代的探險家。他常常坐在山頂上忘我地遐.想，感到 遠天的底下有許多他遲早要去的地方。1985年，堯茂書只身漂流長江，不幸翻

5、船落水 遇難的故事鼓勵了許多熱血青年，曾掀.起了一股連續(xù)數(shù)年的漂流長江、黃河的熱潮， 還有人騎自行車或摩托車環(huán)行中國。住在長江之尾的余純順，他的心也被堯茂書打動了，他很想做一些有意義的事情，在有生之年有所作為，但他不想重復前人的行動。 一天，他偶然從雜志上看到一位美國人為了一掃當時流行于歐美的頹.廢的嬉皮士風 氣，孤身徒步走過美國西海岸的事跡，他受到啟發(fā)。他想，我為什么不能成為第一個徒步環(huán)行中國的人呢？他想給處在改革開放中的中華民族多注入一些陽剛之氣，展示 中國人生命價值的崇高與博大。他想以自己的行動來告訴大家，社會不但需要政治家、 企業(yè)家，還需要奮發(fā)向上的、勇敢的探險家，強烈的民族自尊心和渴望創(chuàng)一番事業(yè)的 念頭，使他果敢地邁出了“壯行中華”的第一步。1. 給加點的字注音。遐想（） 掀起（） 頹廢（）2. 文段講述余純順的經歷有何作用