計算機綜合應(yīng)用能力實訓(xùn)

1、廣播電視大學(xué)學(xué)生課程實踐考核表教學(xué)點直屬藍(lán)翔年級2012 春專業(yè)建筑施工與管理教育層次專科姓名馮凱敬學(xué)號課程實踐課題指導(dǎo)教師評語：成績：指導(dǎo)教師（簽名）年月日教學(xué)班點意見：班審核人（簽章）年月日市、州、系統(tǒng)電大意見：市、州電大復(fù)審人（簽章）年月日附：學(xué)生實踐記錄或?qū)嵺`報告。四川電大實踐性環(huán)節(jié)計算機綜合應(yīng)用能力實訓(xùn)報告作者馮凱敬市級電大直屬藍(lán)翔專業(yè)建筑施工與管理年級2012春學(xué)號指導(dǎo)教師計算機綜合應(yīng)用能力實訓(xùn)實訓(xùn)地點：實訓(xùn)時間：一、實訓(xùn)目的通過為一周的實訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理 word 文檔的綜合應(yīng)用、 excel 高級數(shù)據(jù)管理

2、、 powerpoint 演示文稿高級制作技巧及 internet 網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用能力，并為學(xué)生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。二、實訓(xùn)主要內(nèi)容1. word 中文處理的綜合應(yīng)用2. excel 電子表格的綜合應(yīng)用3. powerpoint 演示文稿的制作技巧4.申請郵箱、收發(fā)郵件、 outlook express的使用5. 信息檢索與信息的綜合應(yīng)用6. 利用 serv-u 軟件創(chuàng)建與配置 ftp 站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。7. web 站點的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁的瀏覽（選）三、實訓(xùn)過程第一天：初步熟悉計算機的性能和認(rèn)識Word；第二天：練習(xí) Word題；第三天：認(rèn)識 Powerpoi

3、nt 并對昨天的 Word練習(xí)予以測試； Excel 實訓(xùn)作業(yè)；第四天：將 Word表格與 Powerpoint 的制作熟悉鞏固；第五天：老師再次對我們 Word與 Powerpoint 測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認(rèn)識計算機辦公應(yīng)用軟件 OFFICE四、實訓(xùn)心得體會在當(dāng)代這個以信息時代為主題 , 計算機技術(shù)高速發(fā)展的社會里 , 越來越感覺到信息技術(shù)的重要性。為期一周的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)開始了， 老師說這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容是測試打字速度。 聽起來還是滿簡單的， 打字誰不會啊。 再怎么說接觸電腦也有四、五年之久了，可后來說一分鐘打 30 個字才可以過關(guān)，我有點犯愁了。雖然對打字并不陌生

4、，也經(jīng)常聊 QQ，但從未追求過速度，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，我不怕才怪。我們打字一般是用智能 ABC輸入法和五筆輸入法， 五筆輸入法有很多字只有一個間碼， 打起字來比較快。 不過字根表較難記， 而且以前也從未嘗試過用五筆輸入法。 所以我選擇用智能 ABC輸入法，這個接觸得多， 對于我比較容易，只要記住 26 個字母和一些標(biāo)點符號的所在位置就可以了，打起字來也是較快的。不過，雖然我玩了那么久的電腦， 但對于鍵盤還是不熟悉。 打字時，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤，并且也沒根據(jù)指法來打，經(jīng)常搞錯，這就浪費了很多時間，總是達(dá)不到要求。老師給了我們?nèi)斓木毩?xí)時間。 第一天，我們都去得特別的早， 同

5、學(xué)們都想多爭取一點練習(xí)的時間。 我也很認(rèn)真的練習(xí)， 但總是達(dá)不到要求， 我就急了。通過后兩天的加緊學(xué)習(xí)對鍵盤也漸漸的熟悉， 我的打字速度有了顯著提高，最后皇天不負(fù)有心人，我終于過關(guān)了。很快一個假期又過去了， 面對本學(xué)期最后一次校園生活實訓(xùn)， 想著剛剛過去的最后一周， 緊張沉默之后更多的是感慨。 印在腦海里的每一個足跡都是那么深，真的說不出是什么感覺。 伴著時間就像是在和自己的影子賽跑， 不可能從真實的一面去看清它， 只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去。 也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足 ! 一周，短短的一周，我學(xué)到了很多東西，實在是感受頗深。當(dāng)今企業(yè)競爭范圍， 伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)

6、展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大。這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理， 要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理。 現(xiàn)代企業(yè)都意識到企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭， 要求企業(yè)有更強的資金實力， 具備強有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重要的。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天， 如果計算機的各項管理運作仍然停滯在以紙、 筆為主要工具的階段， 就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準(zhǔn)確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。而在當(dāng)代這個信息時代為主題的社會里， 計算機技術(shù)高速發(fā)展， 將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益

7、普及。 計算機技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性， 更重要的是， 可以進(jìn)一步的解放勞動力， 將他們分配到更需要人力資源的崗位上去， 從而加快社會工作的現(xiàn)代化、 綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)， 不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。本周通過對計算機的初步學(xué)習(xí)， 我深刻的認(rèn)識到， 利用計算機可以更好的提高我們的工作效率。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助。五、實訓(xùn)效果1、通過本次實訓(xùn)，我所得到的收獲我的收獲頗豐， 學(xué)到了很多知識， 特別是提高了利用計算機綜合分析應(yīng)用的能力。實訓(xùn)過程是繁瑣的， 但是同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極， 不怕課程難，

8、相互幫助一起分析， 還組織了學(xué)習(xí)小組。 很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。 任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)， 耐心講解， 細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們遇到的所有疑難問題，直到同學(xué)們完全理解為止。在實訓(xùn)中分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)， 增強了同學(xué)們的合作意識， 提高了大家的應(yīng)用分析能力。2、按照實訓(xùn)計劃安排與目的要求，我認(rèn)為我還沒有達(dá)到的實訓(xùn)目的有：Word與 Powerpoint 應(yīng)用技能和方法方面我還很欠缺， 在今后的工作和生活中我會更加努力的學(xué)習(xí)，使自己這方面的知識更加完善。3、與平時上課相比，我認(rèn)為本次實訓(xùn)有以下特點：首先，我認(rèn)為老師與同學(xué)真

9、正融合在一起， 同學(xué)們不懂就問， 老師耐心講解，確實讓我很感動。 大家都表現(xiàn)得很積極， 不怕課程難，相互幫助一起分析，還組織了學(xué)習(xí)小組。 很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。 任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們遇到的所有疑難問題，直到同學(xué)們完全理解為止。在實訓(xùn)中分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)， 增強了同學(xué)們的合作意識， 提高了大家的應(yīng)用分析能力。最后，通過本次實訓(xùn)， 使自己許多不足之處得到了很好的彌補， 真正學(xué)到了許多自己工作和生活中實際應(yīng)用到的知識， 受益匪淺，大大提高了我的工作效率。4、我對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實訓(xùn)考勤考核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)備等的意見和建議：意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實讓人感動，本周周二，指導(dǎo)老師家小孩生病住院，