成長的足跡_1

1、成長的足跡四月，多好的時(shí)光！鶯歌燕舞，草長鶯飛，百花齊放，萬紫千紅多少優(yōu)美的詞語才能準(zhǔn)確地形容你四月！ 無聲無息的， 春姑娘已經(jīng)踏著輕快的腳步來到了人間。在這個(gè)春意盎然，生機(jī)勃勃的美妙時(shí)光里，我們一路歡歌笑語，帶著大包小包來到了商家社會(huì)實(shí)踐基地。天氣真好。萬里無云，春風(fēng)拂面，我們懷著快樂的心情整理好一切，住了下來?！爸ā?教師一吹哨子， 我們便聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牟捅P撞擊聲以及下樓梯的聲音。“吃午飯了！”有人大聲喊。我們蹦跳著下了樓梯。站好隊(duì)，進(jìn)了餐廳。香噴噴的飯夾雜著我們快樂的心情， 是我們一改往日的磨嘰， 不一會(huì)兒便吃完了?？炜鞓窐返模惶毂氵^完了。我趴在窗前，望著那遠(yuǎn)去的一輪紅日，那金黃的如

2、正著著熊熊大火的彩霞，充滿信心的盼望著明天。每天都站在窗前，望著太陽變成了月亮，月亮又變成了太陽，一天又一天，就這樣過去了，轉(zhuǎn)眼間五天的實(shí)踐活動(dòng)就成為回憶了。在這期間，是我最不能忘記的就是星期三下午的“相依為命” 。那天下午，教師率領(lǐng)我們走入場地， 隨后又指了指那兩根細(xì)細(xì)的鋼絲架起來的“橋”，“那就是相依為命。”我們望著那五六米高的，用木頭架起來的綠色的設(shè)施， 心中如懷揣一只小兔子一樣上躥下跳。 在1中小學(xué)，我們也在這兒玩過“相依為命” ，那只不過是兩人手掌對(duì)手掌，在一家平放的梯子上走，這次怎么“升級(jí)”了？抬頭又望了望那高高的設(shè)施，感覺有點(diǎn)眼暈，就干脆不看它。真的無法想象，自第一組男生成功后，

3、我和我的伙伴竟然是第二組！我機(jī)械地站起來， 不知怎么回事就走到了設(shè)施旁邊。 待教師給我和我的伙伴穿上了一身安全帶后，我才清醒過來，才知道我要開始挑戰(zhàn)。我們倆一起爬上去，一轉(zhuǎn)身，手掌合在一起，開始挑戰(zhàn)。途中，我往下掃了一眼， “哇！也太高了！”我在心里暗暗的說道。然后決定再也不往下看了。不料，剛走了四步，鋼絲繩劇烈的晃動(dòng)起來（是我們的腳在晃） ，在我們的一聲聲驚叫中， 我們摔了下來?！鞍　蓖瑢W(xué)們也叫了起來。我們狼狽地著陸。這個(gè)活動(dòng)太鍛煉膽量了。 摔下來的情景至今還記憶猶新。 它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力， 也鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性， 兩個(gè)人只有都保持一樣的姿勢(shì)，并且手掌的力度一樣，眼睛正視對(duì)方，不要往下看，慎重小心地一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，才能獲得最后的勝利。五天的社會(huì)實(shí)踐，已離我們遠(yuǎn)去，成為了腦海中的一段錄像帶。這五天，使同學(xué)們對(duì)大自然、對(duì)勞動(dòng)人民更加熱愛，更加珍惜我們衣食父母的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決了我們節(jié)儉節(jié)約，減少浪費(fèi)的信心，為祖國騰飛而發(fā)奮讀書的理想更加明確。我們想要感謝的人也有很多：感謝廚師們?cè)缭缙鸫矠槲覀冏鲲?；感謝基地的教師們教給了我們基本的生活技能；2感