我是教師朗誦稿

1、我是教師師 1:有人說 ,教師是指引春風(fēng)的人 , 可我要說 合:我們是嚴(yán)冬里的火炭 ,酷暑里的濃蔭 我們的溫度 ,不論四季 ,溫暖如春師 2:有人說 ,教師是托起太陽的人。可我要說 合:教師是湍流中的站腳石 ,霧海中的航標(biāo)燈 我們的高度 ,不在天空 ,指向靈魂 合:師者,傳道授業(yè)解惑我們既已為人師表 一朝一夕學(xué)海無涯一言一行當(dāng)為楷模A 部合 :我們可以是一滴水 ,B 部合 :一片云合:無數(shù)風(fēng)霜雨露 ,洗出日月星辰A 部合 :我們可以是一株草 ,B 部合 :一棵樹合:歷經(jīng)物換星移 ,化作巍峨青山 師 3:多少智慧和堅(jiān)毅師 4:多少淳樸與摯愛 師 5:繼承歷史的傳統(tǒng) ,師 6:肩負(fù)當(dāng)代的天職師 7

2、:一身粉筆 ,兩袖清風(fēng)師 8:三尺凈土 ,桃李芬芳師 1:舍棄功利 ,寫下希望師 2 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ,放飛夢想合:老師,老師,這就是老師啊 默默無語,只為奉獻(xiàn) !老師,老師,這就是老師啊心系天下 ,勝似太陽師 3:可我們也是一個(gè)普通人合:頭上被冠以最榮耀的光環(huán) ,在社會(huì)上依然人微言輕師 4:可我們也是一個(gè)普通人合 :追不上電視機(jī)前的韓劇 ,接不上酒桌上的話題師 5:我們眼前是不斷改寫的教案 ,擔(dān)心的是明天的教研課題 師 6:晉級(jí)、評(píng)優(yōu)指標(biāo)少的可憐 , 工作中要處理的事成千上萬 師 7:家長的無理取鬧 , 學(xué)生的懵懂無知 ,領(lǐng)導(dǎo)的熱切期盼 合:讓我們無助、迷茫。師 8:羨慕調(diào)走的同事 , 合:可以清

3、閑自在師 1:羨慕有生意的同事 , 合:可以提前步入小康師 2:我們也有理想 合:世界那么大 ,我想去看看師 3:我們也有無奈 , 合:錢包那么瘦 ,我哪兒也去不了。師 4:說到這里 ,怎能不讓人慨嘆萬千 !合:但是 ,我們是教師 ,我們是教師 ,我們是教師 （聲調(diào)一次高過一次 ,感 情要投入上來。（慷慨激昂的讀下三句 ）我們身是小草 ,卻花一樣芳香我們身雖卑微 ,心卻高尚 我們生活清貧 ,內(nèi)心卻不再彷徨 師 5:因?yàn)槲抑篮?:我不是棟梁 ,但我的事業(yè)是棟梁我不是未來 ,但我的事業(yè)是未來 !師 6:今生作為一名教師 ,還有什么不了的心愿 ?師 7:只希望在辛勤工作之后 ,合 :能夠多一份欣慰 ,少一些不滿。青春不悔 ,生命無憾 !總有一天 ,我也會(huì)兩鬢斑白 ,粉筆花迷朦了雙眼 , 就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言 ! 師 7: 我愿做一位老師 合:我愿做一位老師 把手中的紅燭高高舉起 三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 白色粉筆是我的人生畫筆 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色 !在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?!今天 ,我們要向所有的教師致