我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間過得很快， 轉(zhuǎn)眼兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過了。 在這兩年的學(xué)習(xí) 生活中，雖然我學(xué)到很多知識(shí)以及一些技能， 但感覺自己好像漫無目的去學(xué)， 感 覺這樣學(xué)習(xí)生活對(duì)于以后的自己一點(diǎn)幫助都沒有。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”， 恩格斯曾說過“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)， 簡(jiǎn)直是荒唐”。 為了讓自己的大學(xué)生活過得更 加充實(shí)，以下對(duì)自身的各種因素作出了一定的分析， 以及對(duì)自己以后的大學(xué)生 活作出了一系列的計(jì)劃。一、認(rèn)識(shí)自我 認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我 自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。（一）優(yōu)劣勢(shì)分析優(yōu)勢(shì)：進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈

2、的拼搏進(jìn)取精神 ;責(zé)任意識(shí)強(qiáng)， 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)； 善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤肯；有一定的創(chuàng)新 意識(shí)；有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識(shí)；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。劣勢(shì)：不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對(duì)較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn) 冒險(xiǎn)精神；處事相對(duì)保守；情緒易受他人影響 優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是一種相對(duì)的、辯證 關(guān)系。在某些條件下，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我 應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。（二）學(xué)業(yè)情況分析從小學(xué)到初中再到高中， 這十二年的時(shí)間里， 我所接受的基本上都是應(yīng)試教 育，分?jǐn)?shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績(jī)放在了第一位，可

3、以說這段 時(shí)間里我的成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的， 但也正因?yàn)榇宋液雎粤俗约簩?shí)踐能力、 動(dòng)手能 力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)， 僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識(shí)的學(xué) 習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績(jī)的地位 卻在下降，我也變得有些不適應(yīng)。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要重 視綜合能力的提高。 人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷自我完善的過程。二、客觀環(huán)境分析一）家庭環(huán)境作為剛踏入大學(xué)校園的大一新生， 我的父母， 及其他家人一直都非常地支持 我的學(xué)業(yè)，尊重我的選擇， 對(duì)我寄予了很大的期望。 圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對(duì)我 人的要求， 更是家庭的期望。 做好學(xué)業(yè)計(jì)劃是圓滿完成學(xué)

4、業(yè)的必然要求， 也是今 后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。（二）社會(huì)環(huán)境近年來，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻， 就業(yè)早已成為了社會(huì)各界和眾多媒 體關(guān)注的焦點(diǎn)。 作為在校大學(xué)生， 我所能做的就是扎實(shí)的掌握好專業(yè)知識(shí)， 不斷 的拓展自己的知識(shí)面， 積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 充分鍛煉自己的 實(shí)踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）就業(yè)環(huán)境物理學(xué)師范在以前的就業(yè)前景還是比較好的， 很多學(xué)校都是主動(dòng)到高校去預(yù) 定。隨著師范類畢業(yè)生就業(yè)政策的放開 , 在就業(yè)市場(chǎng)化邊緣徘徊多年的師范類畢業(yè)生 開始真正進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng) , 對(duì)師范生來說是機(jī)遇。一方面師范生就業(yè)渠道進(jìn)一步拓寬 , 而

5、且由于我國(guó)實(shí)施普及九年義務(wù)教育 , 大力發(fā)展高中教育、職業(yè)教育 , 師范院校的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)于其他專業(yè)樂觀 一些。但另一方面師范生就業(yè)的潛在危機(jī)亦十分突出。受高校擴(kuò)招大潮的影響 , 師范類畢業(yè)生數(shù)量逐年增加 , 而社會(huì)總體需求以及 師范生初次就業(yè)率卻呈逐年下降趨勢(shì)， 特別是隨著高中政策的改革， 以后高中不 再分文理綜了， 而是實(shí)行六選三政策， 在高中物理對(duì)于大部分學(xué)生來說都是一個(gè) 噩夢(mèng)來的，很多高中生都覺得物理很難， 所以以后高中選物理的人將會(huì)大大減少， 從而導(dǎo)致高中物理老師的需求大大降低。 同時(shí)，師范生必須和非師范生一樣要接 受用人單位的考核 , 就業(yè)壓力增大。三、制定計(jì)劃（一） 長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)

6、劃2020 年畢業(yè)時(shí)順利地拿到畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證 書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力， 發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)， 盡可能的改變 自身的缺點(diǎn)和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二）短期計(jì)劃：本學(xué)年：努力學(xué)好各門必修課和選修課，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) , 不放過任 何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)； 加深對(duì)專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí) , 不斷的 拓展自己的知識(shí)面，最后爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。本學(xué)期：通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試， 普通話等級(jí)要達(dá)到二級(jí)甲等 水平; 積極參加學(xué)院里的各種比賽和活動(dòng)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡 可能的提高自己的動(dòng)手能力以及改變和減少自己的缺點(diǎn)

7、和不足。每周：除了正常的上課時(shí)間外， 每周都要去四到五次圖書館， 周末多去參加 一些課外活動(dòng)，或者找一些兼職，增加一下自己的社會(huì)經(jīng)歷和工作能力。每日：早上 7:00-8:00 讀一個(gè)小時(shí)英語， 為考四級(jí)做準(zhǔn)備； 晚上 9:00-10:00 去跑步，只有好的身體才能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)； 晚上 11:30 前要睡覺， 充足的睡眠 時(shí)間才能保證第二天的學(xué)習(xí)效率以及狀態(tài)； 其余除了上課的時(shí)間自己斟酌安排完 成作業(yè)或者去圖書館看書。四、強(qiáng)化執(zhí)行力大學(xué)階段初步計(jì)劃如上。 雖然預(yù)訂了初步的計(jì)劃， 但最重要的還是要看今后 的實(shí)際行動(dòng)。計(jì)劃只是為今后的行動(dòng)指明一個(gè)方向。當(dāng)學(xué)業(yè)計(jì)劃選定以后， 很多人或者拖延不動(dòng)或者立

8、即行動(dòng)， 結(jié)果導(dǎo)致很多人 有了學(xué)業(yè)計(jì)劃卻不能實(shí)施或?qū)嵤┖蟛荒艹志茫?最終無法實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。 強(qiáng)化學(xué) 業(yè)計(jì)劃就是學(xué)業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運(yùn)用想象， 詳細(xì)的將達(dá)成學(xué)業(yè)計(jì)劃 的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進(jìn)而增強(qiáng)動(dòng)力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力， 確保學(xué)業(yè)計(jì)劃的順利完成在實(shí)施的過程中，可能會(huì)有一些個(gè)人的主觀因素導(dǎo)致部分計(jì)劃未能得到嚴(yán)格 的實(shí)施。這就要求我必須嚴(yán)格的要求自己，采取必要的措施來保證計(jì)劃的執(zhí)行。（一）樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神要提高執(zhí)行力， 就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神， 堅(jiān)決克服不思進(jìn) 取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求 調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡

9、心盡力、不折不扣地實(shí)施自己的計(jì)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；積極參加集 體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。（二）發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、 勤勉刻苦的精神， 堅(jiān)決克服夸夸其談、 評(píng)頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)， 一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良 好習(xí)慣?？朔约旱囊恍┒栊孕睦恚⒑侠砜茖W(xué)的作息制度；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、 刻苦勤勉的學(xué)風(fēng)。（三）只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率 要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就 辦”的工作理念。堅(jiān)決克

10、服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。堅(jiān)持今天的事今天干， 不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，提高效率。五、學(xué)業(yè)計(jì)劃的評(píng)估與調(diào)整計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。 但是沒有計(jì)劃， 人生就是一片混亂， 大學(xué)的四年也 許就會(huì)漫無目的的虛度過去。 給自己一個(gè)目標(biāo)， 定一個(gè)計(jì)劃， 就是給自己增加動(dòng) 力。（一）評(píng)估對(duì)于計(jì)劃而言， 評(píng)估是相當(dāng)重要的。 一個(gè)計(jì)劃是否完整， 是否具有可實(shí)施性 都需要對(duì)其進(jìn)行正確的評(píng)估。 所以， 在實(shí)施過程中， 我會(huì)采取自我評(píng)估和他人評(píng) 估相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每月對(duì)計(jì)劃評(píng)估一次，以保證其合理性和可實(shí)施性。（二）調(diào)整學(xué)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)有機(jī)的， 持續(xù)不斷的探索過程， 隨著自身?xiàng)l件隨外部環(huán)境的 變化而變化。計(jì)劃是在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上合理的邏輯推理， 所以應(yīng)具有一的彈性。 在實(shí)際操作過程中， 把合理的科學(xué)計(jì)劃與實(shí)際相結(jié)合， 堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié) 合，這樣才能使計(jì)劃的一真正實(shí)現(xiàn)。如果在實(shí)施過程中， 計(jì)劃中的某些方面不是太完善， 或者現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生改變 了，我會(huì)根據(jù)實(shí)際的要求進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整，使之更為科學(xué)合理。結(jié)束語對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來說， 只有及早地設(shè)計(jì)自己