愛(ài)的教育每一篇的感悟

1、愛(ài)的教育每一篇的感悟愛(ài)的教育每一篇的感悟篇1手捧愛(ài)的教育，閉目遐想，父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)充盈著我的心靈。我感觸最深的是清掃煙筒的孩子這一篇，我被字里行間流淌的真摯無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。這篇* 敘寫(xiě)的是一個(gè)清掃煙筒的男孩的因弄丟辛苦掙來(lái)的錢(qián)而大哭， 一群善良的女孩子湊了錢(qián)幣送給他，使他免受責(zé)罰的故事。故事中的女孩們，無(wú)論窮苦還是富裕，都竭盡所能來(lái)幫助這 個(gè)可憐的男孩。 有錢(qián)的女孩為他湊錢(qián)， 沒(méi)有錢(qián)的女孩把一束束鮮花送給他。她們的心中充滿了愛(ài)，這份純真的愛(ài)是如此溫暖。這 種愛(ài)出自素昧平生的陌生人， 沒(méi)有任何的私心可言， 所以愈發(fā)顯得珍貴。愛(ài)的教育喚醒了我，我希望自己的愛(ài)去溫暖他人。曾經(jīng)看到有人沿

2、街乞討， 我的態(tài)度大多是置之不理嗤之以鼻。 但現(xiàn)在， 在路上看到乞討的人，尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人、殘疾人，我總會(huì)竭盡所能來(lái)幫助他們， 身上有錢(qián)就給他們一些錢(qián)， 身上有食物就給他們一些食物。聽(tīng)著他們真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”，我的心中也暖暖的。這大概就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧!其實(shí)，世界的每個(gè)角落都不缺乏這種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論是人與人之間，還是國(guó)家與國(guó)家之間。在中國(guó)的“新冠”疫情爆發(fā)期間，鄰近的國(guó)家都在努力捐贈(zèng)物資， 幫助中國(guó)渡過(guò)難關(guān)。 在日本一家機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)給湖北疫區(qū)的物資外包裝上寫(xiě)道：“山川異域，風(fēng)月同天。”的確，我們雖不在同一個(gè)地方，但“新冠病毒”是我們共同的敵人。來(lái)自鄰國(guó)的友好的愛(ài)，讓人心生溫暖。正

3、因?yàn)檫@大大小小的愛(ài)， 世界才變得更加美麗。 獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)吧，它會(huì)使生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期!愛(ài)的教育每一篇的感悟篇2愛(ài)，是一個(gè)偉大的又熟悉的字眼。愛(ài)是偉大的， 愛(ài)是博大的， 只要生活在愛(ài)的海洋里，才能體驗(yàn)愛(ài)，分享愛(ài)。當(dāng)我讀了愛(ài)的教育之后，我才知道愛(ài)的含義。愛(ài)是伴嬰兒入睡的風(fēng)鈴 ; 愛(ài)是當(dāng)你渴求一滴水時(shí)，它愿給你一片海 ; 當(dāng)你要摘一片紅葉時(shí)，它給你整片楓林和彩云那么愛(ài)的教育它就是這樣。我印象最深的是勇敢的卡利諾。那是一個(gè)早晨， 學(xué)校門(mén)口擠滿了報(bào)名的人，一輛馬車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，一個(gè)一年級(jí)的小孩卡利諾， 推開(kāi)了朋友， 摔倒在了地上， 馬車(chē)從腿上壓了過(guò)去，送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，老校長(zhǎng)問(wèn)，他為什么這

4、樣，男孩的話驚呆了所有人， 喊到：“ 因?yàn)槲乙焉南Ｍ艚o別人。 ”一個(gè)一年級(jí)的小孩子居然懂得了愛(ài)的含義。小時(shí)候，當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是拉緊我擋在我前面，當(dāng)遇車(chē)時(shí)，媽媽拉著我跑，告訴我如何注意交通規(guī)則，那是媽媽多么強(qiáng)大的愛(ài)呀 ! 可不懂事的我，竟沒(méi)有感覺(jué)到，如今我卻大徹大悟了。友誼的愛(ài)、 師生的愛(ài)、 親人的愛(ài)那都是世界上最偉大的愛(ài)。讓我們架起愛(ài)的小船去愛(ài)他們， 我相信只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天!愛(ài)的教育每一篇的感悟愛(ài)的教育每一篇的感悟篇3禪的最高境界是無(wú)， 聰明的最高境界是難得糊涂， 美的最高境界是無(wú)痕，而愛(ài)的最高境界是無(wú)私。愛(ài)的教育 介紹了意大利小孩安利柯一個(gè)學(xué)年寫(xiě)的所有

5、的日記， 包含了同學(xué)之愛(ài)， 姐弟之愛(ài)， 子女與父母之愛(ài)， 師生之愛(ài)， 對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讀完后，我猶如在愛(ài)的懷抱中獲得重生。愛(ài)的境界，是充滿無(wú)限生機(jī)的草原。正如讓愛(ài)更美好歌 中所長(zhǎng)： “讓愛(ài)傳出去，陽(yáng)光溫暖我和你”愛(ài)的境界，猶如金色的海洋， 也像天上眼睛忽閃忽閃的小星星，有如海里自由自在游動(dòng)的小魚(yú)，恰似無(wú)數(shù)張露出微笑的可愛(ài)的孩子的臉，還像愛(ài)的教育，讓我們把愛(ài)傳出去!掩卷沉思，我不由得想起那年的暑假那天，氣急敗壞的太陽(yáng)急紅了臉， 源源不斷地把怒火灑向大地。人們走在路上， 就像一個(gè)個(gè)被烤焦的紅薯。 我熱的滿頭大汗， 想去買(mǎi)瓶冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，澆澆嗓子眼里冒出的火。我?guī)е逶X(qián)，從家里出發(fā)了。也許是心煩氣躁，還

6、沒(méi)走到小賣(mài)店，錢(qián)卻丟了。懊惱的我正準(zhǔn)備回家， 卻發(fā)現(xiàn)了一張五元錢(qián)的鈔票皺巴巴地躺在地上不是我的那張。我立刻緊張兮兮的四處張望，還好，沒(méi)人注意 ! 我急忙把錢(qián)撿了起來(lái)，正準(zhǔn)備去買(mǎi)可樂(lè)，心里卻冒出了一個(gè)聲音：丟錢(qián)的那個(gè)人，他肯定也和我一樣懊惱，找不到錢(qián)， 一定很著急。于是，再三掙扎，我把那五元錢(qián)放回了原位。我相信，丟了錢(qián)的人，總會(huì)回來(lái)的! 這個(gè)念頭支撐著我，我等了足足十多分鐘、看! 有新線索 ! 只見(jiàn)一位身穿粉紅色短裙的姐姐正低著頭，眼睛進(jìn)行“地毯式” 搜索， 好像在尋找著什么。 我一眼認(rèn)定， 那錢(qián)就是那位姐姐丟的，立馬把地上的錢(qián)給她，我問(wèn)：“姐姐，這錢(qián)是你丟的嗎 ?”姐姐回答：“是我丟的，小朋友

7、，謝謝你幫我找回來(lái)?！蔽倚α诵Γ睦锾鹱套痰?雖然，沒(méi)有喝到甘冽清甜的可樂(lè)，我卻品味到了愛(ài)的境界， 它是無(wú)私的，也是甜美的 !愛(ài)的教育每一篇的感悟篇4在假期里我讀了意大利著名作家亞米契斯的愛(ài)的教育 這本書(shū)給我留下了非常深刻的印象。這是一本日記體的小說(shuō)，主要講述了一個(gè)叫安柯利的男孩， 從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年十月份在校內(nèi)外的所見(jiàn) 所聞和發(fā)生在他身邊各種各樣故事。以及九則感人的每月故事。在這本書(shū)中撒丁島的少年鼓手 寫(xiě)了一個(gè)少年的愛(ài)國(guó)故事。主要寫(xiě)在庫(kù)斯托扎戰(zhàn)役打響時(shí)，" 我們" 的軍隊(duì)就快要支撐不住了，為了讓援軍盡快來(lái)幫助戰(zhàn)斗，上尉便把一個(gè)紙條折好，交給 一個(gè)薩丁島的少

8、年鼓手， 讓他交給部隊(duì)的軍官。 但是少年在送紙條的路上被發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)瘋般地拼命跑，雖然被子彈打傷了，但 還是堅(jiān)持把紙條送了過(guò)去，完成了任務(wù)。后來(lái)援軍到了，他們的 兵團(tuán)勝利了。第二天，上尉去醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了少年，沒(méi)想到他只剩一條腿了， 流了很多血。 可做手術(shù)時(shí)他沒(méi)流一滴淚， 沒(méi)叫一聲疼。在撒丁島的少年鼓手中讓我懂得了怎么愛(ài)國(guó)，就像那些為國(guó)犧牲的抗日英雄、抗疫英雄、消防英雄等，為了國(guó)家，獻(xiàn)出了寶貴的生命。 所以我們要努力讀書(shū)， 珍惜來(lái)之不易的幸福生活， 將來(lái)好好地建設(shè)我們的祖國(guó)。現(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)各地正在全力以赴的抗擊新冠疫情，只要我們不出門(mén)，不聚集，講衛(wèi)生，就是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，就是愛(ài)國(guó)。讀完愛(ài)的教育，讓我

9、懂得了只有知道被愛(ài)的人才懂得去 愛(ài)別人。 而人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。我們要體會(huì)身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì)給予給別人愛(ài)。愛(ài)的教育每一篇的感悟篇5有人可能會(huì)問(wèn)，什么是最純真的友誼?友誼，是兩個(gè)朋友之間的信任，那什么是朋友呢 ?朋友就是知己。知己就是最懂你的人。正可謂知己難求，朋友也是一樣的，一個(gè)人的一生才會(huì)遇到幾個(gè)真心朋友。 當(dāng)然不是隨隨便便一個(gè)朋友就是真心的，真正的朋友是在患難中體現(xiàn)出來(lái)的， 當(dāng)你遇到困難時(shí)他會(huì)挺身而出去維護(hù)你，這才是朋友。在愛(ài)的教育一書(shū)中這種友誼被充分地展現(xiàn)了出來(lái)。比如說(shuō)勇敢善良的卡隆，總是會(huì)義無(wú)反顧的幫助朋友，鼓勵(lì)朋友，除此之外他從來(lái)都不連累朋友， 自己的手差點(diǎn)被小刀割斷了都一聲不吭，不想讓朋友知道，連累他們，讓他們擔(dān)心。此外在愛(ài)的教育一書(shū)中還講述了洛佩締見(jiàn)義勇為的故事， 他為了救下一個(gè)小男孩而被迎面而來(lái)的卡車(chē)壓斷了自己的腳他的見(jiàn)義勇為令所有人叫好 ! 在這本書(shū)中，作者還講解了許多孩子們的故事，有的天真童趣，和小伙伴玩得很盡興 ; 有的大義凜然， 保護(hù)朋友 ; 有的成績(jī)