教師自我規(guī)劃

1、 規(guī)范課堂 提升自我                       自我分析：優(yōu)勢(shì)分析：剛踏上工作崗位的我對(duì)工作充滿熱情比較有沖勁，能盡心去完成學(xué)校安排的任務(wù)。剛走出校園的我對(duì)學(xué)科知識(shí)和專業(yè)知識(shí)相對(duì)較熟悉，這有助于我的英語教學(xué)。個(gè)性比較溫和的我與同事和睦相處，與他人能較好地進(jìn)行溝通、交流與合作。正值青春年華的我們，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，適應(yīng)能力也很強(qiáng)，通

2、過一個(gè)多學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐，我已適應(yīng)了教師這個(gè)職業(yè)，工作、生活都逐步養(yǎng)成了規(guī)律。不足剖析：由于剛參加工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，雖然也學(xué)習(xí)了新課標(biāo)及自主互助課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了最初的教育觀念，但是還需要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人基本功，從而有效管理課堂。通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語課的思路是很清晰的，就是缺乏了在整體課中細(xì)節(jié)方面的處理，課堂管理還不夠好，處理突發(fā)事件的能力不夠強(qiáng)，與學(xué)生的個(gè)別交流甚少。為了不斷規(guī)范課堂，提升自我，我制定了未來三年的工作目標(biāo)：工作目標(biāo)（2010.3-2012.12）：1師德目標(biāo)：培養(yǎng)高尚職業(yè)道德，對(duì)自己的學(xué)生充滿愛心、耐心、細(xì)心。2、能力目標(biāo)：逐步規(guī)范課堂，逐漸形成自己的

3、特色。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中取得優(yōu)異成績(jī)。3、科研目標(biāo)：撰寫教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆在區(qū)級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。參與學(xué)校課題研究。4、管理目標(biāo)：自己的課堂管理有特色，加強(qiáng)小組合作與評(píng)價(jià)，充分利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，深入學(xué)生，了解學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加各種校級(jí)及以上培訓(xùn)并做好記錄；用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)知識(shí)并做好業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄至少一次，并寫出心得體會(huì)；向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，及時(shí)整理個(gè)人收獲；堅(jiān)持每天讀至少半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物，堅(jiān)持每學(xué)期寫至少8篇讀書筆記、教學(xué)反思，讀一本與教學(xué)或班主

4、任工作有關(guān)的教育專著。 2、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，更新教育理念，提高教學(xué)水平。  經(jīng)常瀏覽一些教育論壇，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)一步提       高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)制作高效實(shí)用的多媒體課件并不斷積累作為以后的教學(xué)資料；堅(jiān)持寫博客，堅(jiān)持每周寫篇以上；積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)與校內(nèi)外同行的溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、開展行動(dòng)研究，積累素材，在總結(jié)中不斷提升。    在實(shí)踐中積累總結(jié)，每學(xué)年發(fā)表一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文；通過課堂教學(xué)實(shí)踐與反思以及與英語教研組的老師探討，進(jìn)行

5、小組合作與評(píng)價(jià)的小課題研究。4、積極進(jìn)行課堂改革，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科模式，形成自己的特色。爭(zhēng)取用一學(xué)年的時(shí)間構(gòu)建出合理的三種課型：?jiǎn)卧~課文課、閱讀提高課、復(fù)習(xí)整理課，使課堂更加規(guī)范。加強(qiáng)小組合作建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀小組長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面；細(xì)化小組評(píng)價(jià)方式，用有效的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及課堂實(shí)效性。爭(zhēng)取每月準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)展示課，并積累教案反思。不斷規(guī)范常規(guī)課前備詳案，分層布置作業(yè)，做到有布置就有檢查。5、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，不斷完善教學(xué)方式。    充分利用課余時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理，通過找學(xué)生談話或調(diào)查問卷等方式反饋?zhàn)约旱恼n堂教學(xué)，在建立融洽的師生關(guān)系

6、的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)和完善，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：   第一年度目標(biāo)：（2010.3-2010.12）1、積極參加英語教研組活動(dòng)，參與課堂模式研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)措施，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間形成規(guī)范的自主互助課堂模式。2、讀兩本與教學(xué)和班主任管理有關(guān)的專著，寫出讀書體會(huì)。3、準(zhǔn)備至少6節(jié)自己精備的課與組內(nèi)老師交流，積累案例，寫好教學(xué)反思。     4、從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，從小組合作和小組評(píng)價(jià)入手，作為小課題著手研究。第二年度目標(biāo)：（2011.3-2011.12）1、在學(xué)科模式初見成效的基礎(chǔ)上，探索有特色的教學(xué)方式，例如如何擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量或提高閱讀能力等。2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，做好筆記，積累優(yōu)秀的做法，輔助自己的教學(xué)及班級(jí)管理。3、通過實(shí)踐的探索與方法的積