課題3制取氧氣（第1課時）

1、課題3 制取氧氣湖北南漳 霍效菊 第一課時教學(xué)目標： 知識與技能： 1、了解催化劑和催化作用2、了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理，了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。3、了解分解反應(yīng)，能對化學(xué)反應(yīng)類型進行準確地判斷。過程與方法：1、通過對二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中作用的探究，初步了解探究式學(xué)習(xí)，體驗探究過程。2、在小組討論中，通過交流互動，優(yōu)化思維過程。情感態(tài)度與價值觀： 體驗實驗探究過程，嘗試實驗成功的快樂，養(yǎng)成嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣。教學(xué)重點： 實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑和催化作用的概念。教學(xué)難點：催化劑和催化作用的概念。實驗準備試管、導(dǎo)氣管、水槽、酒精燈、集氣瓶、鐵架

2、臺、藥匙、棉花、火柴、5%的過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀、課件等。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)學(xué)1、氧氣的制取方法：工業(yè)制法： 屬于 變化；實驗室制法： 、 、 屬于 變化。2、催化劑是指 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫 。3、 叫做分解反應(yīng)4、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的區(qū)別是 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1多媒體展示氧氣用途圖片過渡：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的用途，那么你知道有哪些途徑可以獲得氧氣嗎？三、合作探究制取氧氣原料的選擇設(shè)疑：選擇制取氧氣的原料時應(yīng)該考慮哪些問題？在實驗室能否用分離空氣或加熱氧化汞的方法制取氧氣？教師引導(dǎo)學(xué)生思考、小組討論、各組之間質(zhì)疑釋疑。小結(jié)：

3、1、藥品選擇原則：須含有相關(guān)成分，無毒無害無污染，節(jié)約能源價格低，裝置簡便易操作，易于反應(yīng)常溫下。適宜藥品：過氧化氫 H2O2 ，高錳酸鉀 KMnO4 ， 氯酸鉀 KClO32、制取方案的選擇原則：原料、條件的最佳經(jīng)濟效益原則；過程、方法的最簡便易行原則； 原料、過程、產(chǎn)品的綠色環(huán)保原則 制取氧氣的原理1、用過氧化氫制氧氣 實驗探究：用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用（P38的實驗探究）教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。學(xué)生活動現(xiàn)象分析、思考、結(jié)論實驗（1）實驗（2）實驗（3）結(jié)論反應(yīng)的原理為：過氧化氫水 + 氧氣 H2O2 H2O O2 （2）討論：看課本P38的分析與討論總結(jié)出催化劑的性質(zhì)及作用 （3

4、）概念：催化劑： 催化作用： 強調(diào)：改變包括加快或減慢；催化劑不影響生成物的質(zhì)量；催化劑也可能參加化學(xué)反應(yīng)；催化劑的物理性質(zhì)可能改變；催化劑是針對具體的反應(yīng)而言的；某反應(yīng)的催化劑可能不唯一。2、用高錳酸鉀制氧氣 原理： 高錳酸鉀錳酸鉀+ 二氧化錳+氧氣KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 教師展示，學(xué)生觀察現(xiàn)象并填下表實驗編號現(xiàn)象原因3、補充：用分解氯酸鉀制氧氣原理：氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣KClO3 KCl + O2 （2）實驗步驟 （3）注意事項 討論1： 分析上述三個制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？與化合反應(yīng)有什么不同？ 討論2：實驗室用氯酸鉀制氧氣時，若加入少量的高錳酸鉀，為什

5、么也可以迅速地產(chǎn)生氧氣？ 分解反應(yīng)的概念 （并與化合反應(yīng)對比）特點：概括為“一變多”。表示方法：AB =A + B 工業(yè)上制取氧氣的原理：多媒體展示：氧氣的工業(yè)制法，學(xué)生觀看 四、課堂鞏固1下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（ ）A.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 B.在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變C.在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 D.催化劑就是二氧化錳2.實驗室可用于制取氧氣的藥品（ ）A.空氣 B.過氧化氫或二氧化錳 C.高錳酸鉀或過氧化氫 D.二氧化錳3.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.鐵+氧氣四氧化三鐵 B.硫+氧氣二氧化硫 C.石蠟+氧氣二氧化硫 D. 水氫氣+氧氣 五、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識？（1、氧氣的工業(yè)制法和實驗制法2、實驗室制氧氣時藥品的選擇思路和原則。3、催化劑和催化作用的概念等）六、布置作業(yè) 教材P41 T1 T2七、板書設(shè)計： 課題3 制取氧氣（第一課時） 過氧化氫水 + 氧氣H2O2 H2O + O2氧氣的實驗室制法： 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)：KMnO4 K2MnO4 Mn